Николаева, Елена Ивановна (доктор биол. наук). Раздельное обучение [Текст] : за и против / Е. И. Николаева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 6-7
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): гендерное образование -- женское образование -- качество обучения -- мужское образование -- нравственность детей -- раздельное обучение -- типы обучения -- формирование личности обучения Аннотация: Рассмотрены основные достоинства и недостатки раздельного обучения. |
Женщина - лидер в образовании [Текст] // Профессиональное образование. - 2008. - N 3. - С. 10
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): женский вопрос -- гендерное образование -- профессиональная карьера -- профессиональное становление -- лидерство Аннотация: Блиц-опрос на вечные темы - любовь, карьера. Отвечают на вопросы женщины, добившиеся высокого положения в образовании. Доп.точки доступа: Вазина, Кима Яковлевна (д-р пед. наук, профессор, академик) \к. Я.\; Ушакова, Людмила Степановна (канд. пед наук, директор Лермонтовского муниципального колледжа) \л. С.\; Руднева, Елена Леонидовна (д-р пед. наук, профессор, начальник Департамента образования и науки Кемеровской области) \е. Л.\; Данилова, Зоя Георгиевна (директор Колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента N 23) \з. Г.\ |
Соловьев, Я. С. (канд. пед. наук). Гендерный подход в учебниках по истории России для старших классов: опыт сравнительного изучения [Текст] / Я. С. Соловьев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 1. - С. 39-45. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (методика преподавания учебных предметов) -- учебники истории -- школьные учебники -- российские учебники истории -- гендерный подход -- гендерное образование -- 10-й класс -- 11-й класс Аннотация: Анализ учебников истории России для 10-х и 11-х классов, задача которого - показать, насколько отражен гендерный подход. |
Ильин, Г. Л. Исторические изменения в дошкольном образовании [Текст] / Г. Л. Ильин // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 116-120
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в. кон.; 20 в.; 21 в. нач. Дошкольная педагогика, 19 в. кон.; 20 в.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- социальное реформирование -- семейное воспитание -- общественное образование -- массовое образование -- государственное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- обязательное образование -- предшкольное образование -- гендерное образование -- стандартизация образования -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- повышение квалификации -- воспитатели -- педагоги -- дошкольники -- зарубежный опыт Аннотация: Идеи социального реформирования и педагогические взгляды Р. Оуэна. Переход дошкольного образования от семейного к общественному, массовому и государственному. Появление дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями, обязательного предшкольного образования для всех детей, а также гендерного образования. Стандартизация деятельности дошкольных образовательных организаций, повышение квалификации воспитателей. Доп.точки доступа: Оуэн \р.\ |