Старшинова, Т. (доц.). Система ДПО [Текст] : интеграция содержания образования на основе модульного принципа / Т. Старшинова, В. Иванов, Т. Кожевникова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Альметьевск Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- дополнительное профессиональное образование -- образование взрослых -- повышение квалификации -- переподготовка кадров -- высшие учебные заведения -- инновации -- интеграция содержания образования -- блочно-модульный принцип -- инженеры-нефтяники -- нефтяники Аннотация: О реализации программы дополнительного профессионального образования инженеров-нефтяников в Альметьевском зональном центре межотраслевого регионального центра переподготовки и повышения квалификации кадров РТ при Альметьевском государственном нефтяном институте. Доп.точки доступа: Иванов, В. (проф., первый проректор); Кожевникова, Т. (зам. директора); Альметьевский государственный нефтяной институт \альметьевский зональный центр межотраслевого регионального центра переподготовки и повышения квалификации кадров рт\; Альметьевский зональный центр межотраслевого регионального центра переподготовки и повышения квалификации кадров РТ Альметьевского государственного нефтяного институтаАльметьевский зональный центр МРЦПК РТ Альметьевского государственного нефтяного института |
Старшинова, Т. А. (доц.). Интегративный подход как основа формирования компетентности [Текст] / Т. А. Старшинова, В. Г. Иванов> // Высшее образование в России. - 2009. - N 8. - С. 154-156. - Библиогр.: с. 156 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- социально-личностные компетенции специалистов -- интеграция -- компетенции специалистов Аннотация: Рассматриваются социально-личностные компетенции специалиста, формирующиеся в рамках непрерывной психолого-педагогической подготовки, основанной на интегративном подходе. Доп.точки доступа: Иванов, В. Г. (проф.) |
Старшинова, Т. А. (доцент). Интеграция [Текст] = Integration: competence format : компетентностный формат / Т. А. Старшинова, В. Г. Иванов> // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 133-135. - Библиогр.: с. 134-135 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): педагогическая интеграция -- личностно-ориентированный подход -- личностное знание -- профессиональная компетентность -- компетентность Аннотация: О сочетании личностно-ориентированного и интегративного подходов при переходе к компетентностному формату в образовании. Доп.точки доступа: Иванов, В. Г. (профессор; первый проректор) |
Гилязова, С. Р. (соискатель). Интегративный подход в преподавании графических дисциплин [Текст] / С. Р. Гилязова, Т. А. Старшинова> // Высшее образование в России. - 2013. - № 1. - С. 99-104. - Библиогр.: с. 104 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интегративные дисциплины -- межпредметная интеграция -- конструктивно-технологическая компетенция -- начертательная геометрия -- инженерная компьютерная графика -- компьютерная графика Аннотация: Рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования конструктивно-технологической компетенции в процессе преподавания интегративной дисциплины по начертательной геометрии и инженерной компьютерной графике. Доп.точки доступа: Старшинова, Т. А. (доцент) |