Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (12)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельная работа учащихся<.>)
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40  
1.
   Ш13-9
   А437

    Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой научно-практической конференции / Мин-во образ. РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Студенч. науч.-практ. конф. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999 - .
   [Вып. 2] / отв. ред. Н. К. Филонова. - Нижний Тагил, 2001. - 29 с. - (в обл.) : 37.00 р.
ББК Ш13-9
Рубрики: Иностранный язык--Методика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа учащихся -- деловой немецкий в школе -- немецкая орфография
Аннотация: Сборник включает тезисы докладов и сообщений, сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей, старшеклассников образовательных учреждений гуманитарного профиля

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
!odfp_W.pft: FILE NOT FOUND!
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ш13-9
   А437

    Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой научно-практической конференции / Мин-во образ. РФ, Нижнетаг. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999 - .
   [Вып. 1] / отв. ред. Т. Б. Лаврова. - Нижний Тагил, 1999. - 20 с. - (в обл.) : 3.00 р.
ББК Ш13-9
Рубрики: Иностранный язык--Методика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа учащихся -- деловой немецкий в школе -- немецкая орфография
Аннотация: Сборник включает тезисы докладов и сообщений конференции, прошедшей 6 апреля 1999 года.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лаврова, Татьяна Борисовна \отв. ред.\; Министерство образования Российской Федерации(М.)Нижнетагильский государственный педагогический институт(Нижний Тагил); Студенческая научно-практическая конференция(1 ; 6 апр. 1999 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
3.
   Т3р
   М545

   
    Методика обучения истории [Текст] : [учебник / В. В. Барабанов [и др.]] ; под ред. В. В. Барабанова и Н. Н. Лазуковой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2016. - 428, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат) (Педагогическое образование. Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 416-420. - Темат. указ.: с. 412-415. - ISBN 978-5-4468-3292-7 (в пер.) : 1274.63 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- развитие исторического образования -- системный подход в историческом образовании -- системно-деятельностный подход -- познавательные возможности в обучении истории -- познавательная деятельность школьников в процессе обучения истории -- содержание исторического образования -- средства обучения истории в школе -- методы обучения истории в школе -- уроки истории -- диагностика процесса обучения -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- аттестация учащихся -- технологический подход в историческом образовании -- технологии обучения истории -- проектирование учебного процесса -- перспективное планирование -- планирование курсов истории -- формирование исторических знаний школьников -- развитие познавательных способностей школьников -- модульный учебный процесс -- информационные умения -- воспитание учащихся в процессе обучения истории -- воспитание школьников в процессе обучения истории -- воспитательный потенциал истории -- самостоятельная деятельность учащихся -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность -- самостоятельная исследовательская работа учащихся -- внеклассная работа по истории -- учитель истории
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «история», квалификация «бакалавр»). В нем в систематизированном виде излагаются проблемы преподавания истории в средней общеобразовательной школе на основе системно-деятельностного подхода к предметному обучению. Значительная его часть посвящена вопросам формирования умений познавательной деятельности учащихся с использованием современных развивающих технологий. Учебник также содержит большое количество примеров практической педагогической деятельности, отражающих результаты тридцатилетних исследований кафедры методики преподавания истории и обществознания РГПУ им. А. И. Герцена и творческий опыт учителей истории, получивший высокую оценку на городских, всероссийских и международных конкурсах. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть использован в системе повышения квалификации педагогов, учителями и преподавателями истории.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Барабанов, Владимир Васильевич; Лазукова, Наталья Николаевна; Ванина, Эмилия Владимировна; Журавлева, Ольга Николаевна; Иванов, Олег Владимирович; Искровская, Людмила Владимировна; Кузин, Дмитрий Владимирович; Соболева, Ольга Борисовна; Барабанов, Владимир Васильевич \ред.\; Лазукова, Наталья Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
4.
   54(07)
   Ч-493

    Чернобельская, Галина Марковна.
    Методика обучения химии в средней школе [Текст] : [для студ.] / Г. М. Чернобельская. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 335 с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00492-1 (в пер.) : 60.00 р.
В прил.: Программа "Методика обучения химии" для педвузов.
    Содержание:
Методика обучения химии : учеб. программа для пед. ун-тов и пед. отд-ний клас. ун-тов / разраб. Г. М. Чернобельской
РУБ 54(07)
Рубрики: Химия--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- программы высшей школы по химии -- программы по химии для вузов -- вузовские программы по химии -- учебный курс методики обучения химии -- методика преподавания химии в школе -- преподавание химии в школе -- методика химии в школе -- химия в школе -- методика обучения химии в школе -- обучение химии в школе -- химическое образование школьников -- школьное химическое образование -- темы для рефератов по химии -- теоретические основы методики преподавания химии -- теория методики преподавания химии -- химия как учебный предмет -- функции обучения химии -- методология методики преподавания химии -- школьный курс химии -- содержание школьного курса химии -- содержание обучения химии в школе -- воспитание в процессе обучения химии -- воспитание учащихся в процессе обучения химии -- воспитание школьников в процессе обучения химии -- межпредметные связи химии -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научно-материалистического мировоззрения школьников -- развитие учащихся при обучении химии -- развитие школьников при обучении химии -- развивающее обучение химии -- средства развивающего обучения химии -- проблемное обучение химии -- организация обучения химии -- организация процесса обучения химии -- методы обучения химии в школе -- словесные методы обучения химии -- словесно-наглядные методы обучения химии -- наглядные методы обучения химии -- демонстрационные эксперименты -- эксперименты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- школьные химические эксперименты -- практические методы обучения химии -- практические занятия по химии -- ученические эксперименты -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная работа по химии -- химические умения школьников -- химические навыки школьников -- формирование химических умений -- формирование навыков при обучении химии -- химические задачи в обучении химии -- роль задач в обучении химии -- решение задач как средство обучения -- методика решения задач по химии -- расчетные задачи по химии -- контроль результатов обучения -- контроль знаний по химии -- устный контроль результатов обучения -- письменная проверка результатов обучения -- проверка знаний и умений учащихся -- проверка знаний по химии -- проверка и оценка знаний по химии -- проверка результатов обучения -- учет результатов обучения -- учет успеваемости на уроках -- педагогические технологии обучения химии -- технологии предметного обучения -- педтехнологии предметного обучения -- технологии обучения химии -- педтехнологии обучения химии -- технология группового обучения -- групповое обучение химии -- технологии индивидуализированного обучения -- индивидуализированное обучение химии -- система Шаталова В. Ф. -- опорные конспекты -- опорные схемы -- программированное обучение -- модульное обучение -- система средств обучения химии -- кабинет химии в школе -- кабинеты химии школьные -- химические кабинеты школьные -- школьные кабинеты химии -- учебная литература по химии -- учебник химии как обучающая система -- учебник как средство обучения -- содержание учебника химии -- проблема школьного учебника -- теория учебника -- уроки химии -- урок химии -- подготовка учителя к уроку химии -- анализ урока химии -- факультативные занятия по химии -- внеклассная работа по химии -- теоретические концепции курса химии -- изучение теоретических концепций курса химии -- методика теоретических концепций курса химии -- конкретные вопросы методики обучения химии -- формирование понятий -- формирование химических понятий -- система химических понятий -- химические понятий -- обобщения в обучении детей -- обобщение учебного материала -- обобщение в школьном курсе химии -- обобщение знаний по химии -- формирование методического мировоззрения -- методическое мировоззрение учителя химии
Аннотация: В основу содержания книги автор включил знания, необходимые будущему учителю химии: образовательные и воспитательные цели и цели развития учащихся в процессе обучения химии; содержание программы, учебников и учебно-методических пособий; теоретические основы методики преподавания химии; современные технологии обучения. Адресованная студентам, книга будет интересной и полезной преподавателям химии средних и средних специальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 77
АБ (76), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (76), ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   8(07)
   Н641

    Никольский, Виктор Александрович.
    Методика преподавания литературы в средней школе [Текст] : [учеб. пос. для студ. пед. ин-тов по спец. №2101 "Рус. яз. и лит."] / В. А. Никольский. - Москва : Просвещение, 1971. - 254, [2] с. : табл. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 0.57 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы в школе -- учебные пособия для вузов -- допущено -- "Русский язык и литература" -- специальность № 2101 -- принципы преподавания литератруы -- урок литературы -- внеурочная работа по литературе -- внеклассная работа по литературе -- выразительное чтение -- пересказ -- заучивание -- учет знаний -- самостоятельная работа учащихся -- межпредметные связи в процессе преподавания литературы -- кабинет литературы -- сочинения -- чтение -- теория литературы в школе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
6.
   С
   М545

   
    Методика преподавания обществознания в школе [Текст] : [учеб. для пед. вузов по спец. "История"] / [Л. Н. Боголюбов, Н. Ю. Басик, М. Н. Григорьева [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 302, [1] с. : табл. - (Учебник для вузов : УВ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-691-00486-7 (в пер.) : 55.30 р.
ББК С.р.я73-1
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
обществознание в школе -- обществоведение в школе -- школьное обществоведение -- школьное обществознание -- "Человек и общество" в школе -- курс "Человек и общество" -- обществоведческое образование школьников -- школьное обществоведческое образование -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика обществознания в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика обществоведения в школе -- содержание обществоведческого образования школьников -- содержание школьного обществоведческого образования -- содержание образования по обществоведению -- содержание школьного обществоведения -- содержание образования по обществознанию -- содержание школьного обществознания -- социально-гуманитарное образование школьников -- школьное социально-гуманитарное образование -- развитие школьного обществоведения -- развитие школьного обществознания -- история обществоведческого образования -- история методики обучения обществоведению -- история методики обучения обществознанию -- история методики преподавания обществоведения -- история методики преподавания обществознания -- изучение методики преподавания обществознания -- цели обществоведческой подготовки -- психологические аспекты обществоведческого образования -- психологические проблемы подросткового возраста -- психология обучения подростков обществознанию -- урок обществоведения -- урок обществознания -- уроки обществознания в школе -- уроки обществоведения в школе -- работа с обществоведческими понятиями -- обществоведческие понятия, работа с ними в школе -- методы обучения обществознанию в школе -- методы обучения обществоведению в школе -- работа с документами на уроке обществознания -- документы, используемые на уроках обществознания -- документы, используемые в обществоведческом курсе -- самостоятельная работа учащихся -- организация самостоятельной работы учащихся -- задания для самостоятельной работы по обществознанию -- задания по обществознанию для самостоятельной работы -- подготовка учителя к уроку обществознания -- подготовка учителя к уроку обществоведения -- учитель обществознания -- учитель обществоведения -- подготовка учителя к преподаванию обществоведения -- подготовка учителя к преподаванию обществознания -- средства обучения обществознанию -- средства обучения обществоведению -- учебная литература по обществоведению -- учебная литература по обществознанию -- учебная книга по обществоведению -- учебная книга по обществознанию -- литература об учебниках по обществоведению -- литература об учебниках по обществоведению -- литература об учебниках по обществоведению -- литература об учебниках по обществоведению -- стандарт обществоведческого образования -- образовательный стандарт по обществоведению -- образовательный стандарт по обществознанию
Аннотация: Сегодня эффективность социально-гуманитарного образования в решающей степени зависит от осмысления учителем места преподаваемого курса в системе учебных дисциплин, современных целей и нового содержания школьного обществознания, от обновления форм и методов обучения, от такой организации учебного процесса, которая, обеспечивая высокую активность учащихся, соответствовала бы целям и содержанию обществоведческого образования. Помочь в этом будущему учителю и призван настоящий учебник. Учебник необходим преподавателям и студентам исторических и социологических факультетов педагогических вузов при изучении методики преподавания обществознания. Он будет полезен преподавателям и слушателям институтов повышения квалификации учителей. К нему сможет обратиться каждый учитель, желающий вести преподавание на современном уровне.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Боголюбов, Леонид Наумович; Басик, Н. Ю.; Григорьева, М. Н.; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\
Экземпляры всего: 19
АБ (18), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (18), ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 4 класса [Текст] : [пос. для учит.] / [Р. И. Альбеткова, Т. Ф. Курдюмова, В. Я. Коровина и др.] ; Под ред. Т. Ф. Курдюмовой. - Изд. 4-е, перераб. - Москва : Просвещение, 1985. - 253, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - (в пер.) : 0.70 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- изучение устного народного творчества -- литературные сказки -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации
Аннотация: Методическое руководство содержит поурочные рекомендации по изучению произведений, включенных в программу по литературе для 4 класса. Ряд статей теоретического характера дает материал для более углубленной разработки каждой из тем, даны материалы для подготовки учителя, рекомендации по созданию системы уроков. В книге содержатся подробные рекомендации по организации уроков внеклассного чтения, раскрываются важнейшие этапы и приемы изучения теоретико-литературных понятий, формирования умений, использования межпредметных связей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Альбеткова, Роза Ивановна; Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Демяшева, Е. Д.; Збарский, И. С.; Малкова, М. Н.; Курдюмова, Тамара Федоровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   8(07)
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 4 класса [Текст] : [пос. для учит.] / сост.: Т. Ф. Курдюмова, Н. И. Якушин. - Изд. 3-е, дораб. - Москва : Просвещение, 1979. - 302, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Библиотека учителя литературы). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.65 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- изучение устного народного творчества -- литературные сказки -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации
Аннотация: Методическое руководство содержит поурочные рекомендации по изучению произведений, включенных в программу по литературе для 4 класса. Ряд статей теоретического характера дает материал для более углубленной разработки каждой из тем. Особое внимание в пособии уделено вопросам сочетания идейного и эстетического воспитания, реализации конкретных задач, поставленных перед учителем.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Курдюмова, Тамара Федоровна \сост.\; Якушин, Николай Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
9.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 5 класса [Текст] : [пос. для учит.] / Т. Ф. Курдюмова [и др.] ; ред. Т. Ф. Курдюмова. - 5-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1990. - 238, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-09-002593-2 (в пер.) : 0.65 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- литературные сказки -- устное народное творчество -- русская классическая литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации
Аннотация: Данное пособие содержит рекомендации для учителей по проведению уроков и внеклассных занятий по литературе в 5 классе средней школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Альбеткова, Роза Ивановна; Збарский, Исаак Семенович; Демяшева, Е. Д.; Курдюмова, Тамара Федоровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   8(07)
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 6 класса [Текст] : [пос. для учит.] / Под ред. М. А. Снежневской. - Изд. 2-е, перераб. - Москва : Просвещение, 1976. - 317, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Библиотека учителя литературы). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Указ. экран.-звук. средств: с.315-316 . - Библиогр.: с. 317. - (в пер.) : 0.68 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации -- зарубежная литература
Аннотация: Методическое руководство содержит поурочные рекомендации по изучению произведений, включенных в программу по литературе для 6 класса. Ряд статей теоретического характера дает материал для более углубленной разработки каждой из тем. В книге намечается система анализа литературных произведений, определяются план и содержание уроков, даются практические советы, как организовать работу по развитию устной и письменной речи учащихся, формированию теоретико-литературных понятий и руководству внеклассным чтением.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Снежневская, Майя Андреевна \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
11.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 6 класса [Текст] : [пос. для учит.] / [М. А. Снежневская, П. А. Шевченко, Т. Ф. Курдюмова и др.] ; Под ред. М. А. Снежневской. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 253, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Фильмограф.: с. 249-252. - Библиогр.: с. 253-254. - (в пер.) : 0.70 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- зарубежная литература -- внеклассное чтение -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации -- развитие речи -- теория литературы
Аннотация: Данное пособие содержит материалы, связанные с изучением литературы в 7 классе. В каждой из глав, посвященных изучению конкретного художественного произведения, даны материалы для подготовки учителя, рекомендации по созданию системы уроков. В книге содержатся подробные рекомендации по организации уроков внеклассного чтения, раскрываются важнейшие этапы и приемы изучения теоретико-литературных понятий, формирования умений, использования межпредметных связей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Снежневская, Майя Андреевна; Шевченко, Прасковья Андреевна; Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Збарский, Исаак Семенович; Снежневская, Майя Андреевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
12.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 7 класса [Текст] : [пос. для учит.] / [М. А. Снежневская, П. А. Шевченко, Т. Ф. Курдюмова и др.] ; Под ред. М. А. Снежневской. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1990. - 238, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-09-001944-4 (в пер.) : 0.70 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- пособия для учителей -- литераутра в школе -- методика преподавания русской литературы -- изучение художественного произведения -- изучение прозы -- изучение поэзии -- самостоятельная работа учащихся -- уроки внеклассного чтения -- зарубежная литература -- внеклассное чтение -- русская литература 19 века -- русская советская литература -- руководство к учебнику -- поурочные рекомендации -- развитие речи -- теория литературы
Аннотация: Данное пособие содержит материалы, связанные с изучением литературы в 7 классе. В каждой из глав, посвященных изучению конкретного художественного произведения, даны материалы для подготовки учителя, рекомендации по созданию системы уроков. В книге содержатся подробные рекомендации по организации уроков внеклассного чтения, раскрываются важнейшие этапы и приемы изучения теоретико-литературных понятий, формирования умений, использования межпредметных связей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Снежневская, Майя Андреевна; Шевченко, Прасковья Андреевна; Курдюмова, Тамара Федоровна; Коровина, Вера Яновна; Збарский, Исаак Семенович; Снежневская, Майя Андреевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
13.
   371.01
   М363

    Махмутов, Мирза Исмаилович.
    Организация проблемного обучения в школе [Текст] : книга для учителей / М. И. Махмутов. - Москва : Просвещение, 1977. - 239, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 235-238. - (в пер.) : 0.65 р.
ББК Ч421.201
Рубрики: Методика преподавания в школе
Кл.слова (ненормированные):
школьная педагогика -- педагогика -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- обучение -- процесс обучения -- проблемное обучение -- процесс проблемного обучения -- организация процесса проблемного обучения -- наглядность в обучении -- технические средства обучения -- ТСО -- самостоятельная работа учащихся -- исследовательская деятельность учащихся -- исследовательский метод обучения -- методы работы учащихся с учебником -- методы работы учащихся с книгой -- проблемные ситуации -- создание проблемных ситуаций -- учебные проблемы -- методы проблемного обучения -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность учащихся -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- организация урока -- проблемные уроки -- подготовка проблемных уроков -- планирование проблемных уроков -- проблемное учение во внеурочное время
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы организации проблемного обучения в средней школе: понятие о проблемном обучении, средства организации проблемного обучения, система методов, урок, подготовка и планирование проблемных уроков и другие. Книга рассчитана на учителей, методистов, а также может быть использована студентами и преподавателями педагогических институтов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
14.
   8(07)
   О-641

   
    Организация творческой деятельности учащихся на занятиях по литературе [Текст] : сб. науч. трудов / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: З. Я. Рез (отв. ред.), Н. А. Станчек, Т. В. Зверс]. - Ленинград : ЛГПИ, 1979. - 99, [2] с. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 0.94 р.
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы в школе -- литература в школе -- творческая деятельность учащихся -- деятельность учащихся на уроке -- творческая активность школьников -- педагогическая практика студентов-словесников -- изучение школьников -- опрос на уроке литературы -- самостоятельная работа учащихся -- изучение лирики С. Есенина -- портрет литературного героя -- воспитание культуры чтения -- культура чтения -- творческое воображение учащихся -- развитие творческого воображения -- рисунки к произведению -- детский рисунок при изучении литературы -- художественное развитие школьников -- преемственность в литературе -- внеклассные занятия по литературе -- сравнительный анализ -- патриотическое воспитание на уроке литературы -- уроки литературы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рез, Зинаида Яковлевна \ред.\; Станчек, Нора Альфредовна \ред.\; Зверс, Тайгина Владимировна \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
15.
   Ч421.2
   Д73

    Древс, Урсула.
    Организация урока (в вопросах и ответах) [Текст] / У. Древс, Э. Фурманн. Оценки и отметки / Х. Век; [к сб. в целом: пособие для учителя, пер. с нем.]. - Москва : Просвещение, 1984. - 125, [1] с. - (в обл.) : 0.50 р.
    Содержание:
Древс, Урсула. Организация урока (в вопросах и ответах) / У. Древс, Э. Фурманн
Век, Хельмут. Оценки и отметки / Х. Век
ББК Ч421.2
Рубрики: Школьная педагогика--Организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
дар Смирнова В. И. -- педагогика -- школьная педагогика -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- типы и структура урока -- типы урока -- урок в младших классах -- урок в старших классах -- подготовка преподавателя к уроку -- самостоятельная работа учащихся -- домашняя работа учащихся -- проверка и оценка знаний -- текущий учет знаний -- контрольные работы -- письменный контроль знаний -- устный контроль знаний
Аннотация: Книга включает два пособия для учителей из серии "Советы учителю". Серия издается в ГДР. В пособиях обобщается богатый опыт учителей по воспитанию и обучению подрастающего поколения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фурманн, Элизабет
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
16.
   54(07)
   Ч-493

    Чернобельская, Галина Марковна.
    Основы методики обучения химии [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2122 "Химия"] / Г. М. Чернобельская. - Москва : Просвещение, 1987. - 255, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 246-248 (100 назв.). - Предм. указ.: с. 249-254. - (в пер.) : 0.80 р.
РУБ 54(07)
Рубрики: Химия--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика преподавания химии в школе -- преподавание химии в школе -- методика химии в школе -- химия в школе -- методика обучения химии в школе -- обучение химии в школе -- химическое образование школьников -- школьное химическое образование -- темы для рефератов по химии -- теоретические основы методики преподавания химии -- теория методики преподавания химии -- химия как учебный предмет -- функции обучения химии -- методология методики преподавания химии -- школьный курс химии -- содержание школьного курса химии -- содержание обучения химии в школе -- воспитание в процессе обучения химии -- воспитание учащихся в процессе обучения химии -- воспитание школьников в процессе обучения химии -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научно-материалистического мировоззрения школьников -- развитие учащихся при обучении химии -- развитие школьников при обучении химии -- развивающее обучение химии -- средства развивающего обучения химии -- проблемное обучение химии -- организация обучения химии -- организация процесса обучения химии -- методы обучения химии в школе -- словесные методы обучения химии -- словесно-наглядные методы обучения химии -- наглядные методы обучения химии -- демонстрационные эксперименты -- эксперименты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- школьные химические эксперименты -- практические методы обучения химии -- практические занятия по химии -- ученические эксперименты -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная работа по химии -- химические умения школьников -- химические навыки школьников -- формирование химических умений -- формирование навыков при обучении химии -- химические задачи в обучении химии -- роль задач в обучении химии -- решение задач как средство обучения -- методика решения задач по химии -- расчетные задачи по химии -- контроль результатов обучения -- контроль знаний по химии -- устный контроль результатов обучения -- письменная проверка результатов обучения -- проверка знаний и умений учащихся -- проверка знаний по химии -- проверка и оценка знаний по химии -- проверка результатов обучения -- система средств обучения химии -- кабинет химии в школе -- кабинеты химии школьные -- химические кабинеты школьные -- школьные кабинеты химии -- учебная литература по химии -- учебник химии как обучающая система -- учебник как средство обучения -- содержание учебника химии -- проблема школьного учебника -- теория учебника -- НОТ учителя химии -- научная организация труда учителя химии -- уроки химии -- урок химии -- подготовка учителя к уроку химии -- анализ урока химии -- факультативные занятия по химии -- внеклассная работа по химии -- теоретические концепции курса химии -- изучение теоретических концепций курса химии -- методика теоретических концепций курса химии -- конкретные вопросы методики обучения химии -- формирование понятий -- формирование химических понятий -- система химических понятий -- химические понятий -- обобщения в обучении детей -- обобщение учебного материала -- обобщение в школьном курсе химии -- обобщение знаний по химии -- профориентационная работа -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация учащихся -- профориентация к химическим профессиям
Аннотация: В учебном пособии предназначенном для студентов педагогических институтов,рассмотрены основные вопросы методики преподавания химии в средней школе с позиций единства трёх функций обучения - образовательной, воспитывающей и развивающей. Большой внимание уделено проблемному обучению, характеристике требований, предъявляемых к школьному учебнику по химии, формированию и развитию систем химических понятий, научной организации труда учителя химии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
17.
   Ч30/49
   Х211

    Харламов, Иван Федорович.
    Педагогика [Текст] : [учеб. для пед. вузов] / И. Ф. Харламов. - 6-е изд. - Минск : Университетское, 2000. - 559, [1] c. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 985-09-0191-8 (в пер.) : 71.00 р., 88.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- вузовские учебники -- методология педагогики -- педагогика и воспитание нового человека -- формирование всесторонне и гармонично развитой личности -- воспитание личности -- личность как объект воспитания -- развитие личности -- школьная педагогика -- педагогика школы -- общеобразовательная школа -- педагогические исследования -- дидактика школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- теория обучения -- содержание образования -- теории содержания образования -- теории образования -- принципы обучения -- принципы дидактики -- процесс обучения -- формирование познавательных потребностей и интересов -- формирование познавательных интересов -- познавательный интерес -- познавательные потребности -- дидактические принципы -- активизация познавательной деятельности школьников -- познавательная деятельность школьников -- методы обучения -- словесные методы обучения -- работа с учебником -- практические методы обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка качества знаний -- успеваемость -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- уроки -- урок -- типы и структура урока -- типы уроков -- структура урока -- учебные экскурсии -- экскурсия как форма обучения -- компьютеризация обучения -- компьютерное обучение -- содержание компьютерного обучения -- автоматизация обучения -- самостоятельная работа учащихся -- формирование знаний, умений и навыков -- применение знаний, умений и навыков на практике -- применение на практике знаний, умений и навыков -- домашние задания -- домашняя работа школьников -- домашняя учебная работа школьников -- самообразовательная деятельность школьников -- самообразование -- возрастные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности школьников и воспитание -- индивидуальные особенности и их учет в воспитании -- воспитание -- теория воспитания -- теория и методика воспитания -- цель воспитания -- целевые установки в педагогике -- учебно-воспитательные цели -- процесс воспитания -- содержание воспитания -- воспитательный процесс -- виды воспитания школьников -- отдельные направления воспитания школьников -- нравственное воспитание школьников -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- формирование культуры межнациональных отношений -- культура межнациональных отношений -- трудовое воспитание -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация школьников -- выбор профессии -- воспитание дисциплины -- дисциплина -- культура поведения школьников -- воспитание культуры поведения школьников -- этическое воспитание -- эстетическое воспитание -- физическое воспитание -- формирование научного мировоззрения школьников -- формирование мировоззрения школьников -- самовоспитание школьников -- связь школы с семьей и общественностью -- семья и школа -- семья и общественность -- связь школы с общественностью -- школа и семья -- школа и общественность -- школоведение -- работа школы с родителями -- родители и школа -- родительская педагогика -- развитие системы образования -- система образования за рубежом -- сравнительная педагогика -- организация образования за рубежом -- зарубежные системы образования -- школы за рубежом -- зарубежные школы -- учитель -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- профессиональный уровень учителя -- классный руководитель -- управление школой
Аннотация: Предназначен для студентов университетов, педагогических институтов и колледжей. Будет полезен также аспирантам, учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
18.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
19.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 638 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-001-7 (в пер.) : 42.00 р., 43.00 р., 58.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- целеполагание в педагогике -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- цель воспитания -- цели и задачи воспитания -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- преподавательская деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педсоветы -- педагогический совет -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический контроль -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование образовательных учреждений -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
20.
   Ч30/49
   Х211

    Харламов, Иван Федорович.
    Педагогика [Текст] : [учеб. для пед. вузов] / И. Ф. Харламов. - 7-е изд. - Минск : Университетское, 2002. - 559, [1] c. : 1 портр. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 985-09-0434-8 (в пер.) : 71.50 р., 89.00 р., 140.00 р.
ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- вузовские учебники -- методология педагогики -- педагогика и воспитание нового человека -- формирование всесторонне и гармонично развитой личности -- воспитание личности -- личность как объект воспитания -- развитие личности -- школьная педагогика -- педагогика школы -- общеобразовательная школа -- педагогические исследования -- дидактика школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- теория обучения -- содержание образования -- теории содержания образования -- теории образования -- принципы обучения -- принципы дидактики -- процесс обучения -- формирование познавательных потребностей и интересов -- формирование познавательных интересов -- познавательный интерес -- познавательные потребности -- дидактические принципы -- активизация познавательной деятельности школьников -- познавательная деятельность школьников -- методы обучения -- словесные методы обучения -- работа с учебником -- практические методы обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка качества знаний -- успеваемость -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- уроки -- урок -- типы и структура урока -- типы уроков -- структура урока -- учебные экскурсии -- экскурсия как форма обучения -- компьютеризация обучения -- компьютерное обучение -- содержание компьютерного обучения -- автоматизация обучения -- самостоятельная работа учащихся -- формирование знаний, умений и навыков -- применение знаний, умений и навыков на практике -- применение на практике знаний, умений и навыков -- домашние задания -- домашняя работа школьников -- домашняя учебная работа школьников -- самообразовательная деятельность школьников -- самообразование -- возрастные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности школьников и воспитание -- индивидуальные особенности и их учет в воспитании -- воспитание -- теория воспитания -- теория и методика воспитания -- цель воспитания -- целевые установки в педагогике -- учебно-воспитательные цели -- процесс воспитания -- содержание воспитания -- воспитательный процесс -- виды воспитания школьников -- отдельные направления воспитания школьников -- нравственное воспитание школьников -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- формирование культуры межнациональных отношений -- культура межнациональных отношений -- трудовое воспитание -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация школьников -- выбор профессии -- воспитание дисциплины -- дисциплина -- культура поведения школьников -- воспитание культуры поведения школьников -- этическое воспитание -- эстетическое воспитание -- физическое воспитание -- формирование научного мировоззрения школьников -- формирование мировоззрения школьников -- самовоспитание школьников -- связь школы с семьей и общественностью -- семья и школа -- семья и общественность -- связь школы с общественностью -- школа и семья -- школа и общественность -- школоведение -- работа школы с родителями -- родители и школа -- родительская педагогика -- развитие системы образования -- система образования за рубежом -- сравнительная педагогика -- организация образования за рубежом -- зарубежные системы образования -- школы за рубежом -- зарубежные школы -- учитель -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- профессиональный уровень учителя -- классный руководитель -- управление школой
Аннотация: Предназначен для студентов университетов, педагогических институтов и колледжей. Будет полезен также аспирантам, учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (6)
Найти похожие
 1-20    21-40  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)