Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1269)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=эксперименты<.>)
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-31   31-31 
1.
   Ч421.2
   М455


   Мейман, Эрнст

    Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Д. Н. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.
   Ч. 2 : Индивидуальные особенности детей. - 2-е изд. - 1911. - IV, 317, IX с. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.I-IX. - 10.00 р.
ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- дидактика -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- одаренность -- одаренные дети -- школьная гигиена -- гигиена школьника -- умственная работа детей -- умственные способности -- утомляемость детей -- детская утомляемость -- наглядное обучение -- наглядные пособия -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- правописание -- арифметика -- счет -- рисование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

2.
   Ю9
   П863


   
    Психология и математика [Текст] : [cб. ст.] / АН СССР, Ин-т психологии [редкол.: Г. Е. Журавлев и др. ; отв. ред. В. Ф. Рубахин]. - Москва : Наука, 1976. - 293, [2] с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.97 р.
ББК Ю9я631
Рубрики: Психология--Математические методы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
психология -- математические методы -- математическая психология -- математические модели -- математическая обработка -- математическое моделирование -- моделирование психических процессов -- психологические процессы -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- психические процессы -- психические явления -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: В книге рассматриваются методологические и общетеоретические вопросы использования математических методов в психологии, излагаются принципы применения некоторых математических теорий. Особое место занимает описание математических моделей основных психологических процессов, а также изложение методов математической обработки экспериментальных данных.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Г. Е. \ред.\; Рубахин, В. Ф. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   Ю9
   Г741


    Готтсданкер, Роберт.
    Основы психологического эксперимента [Текст] : [учеб. пособие для студ. вузов] / Р. Готтсданкер ; пер. с англ. Ч. А. Измайлова, В. В. Петухова ; [предисл. и науч. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер]. - Москва : Изд-во МГУ, 1982. - 463 с. : граф. - Библиогр.: с. 425-428. - Предм. указ.: с. 456-463. - Пер.изд.: Experimenting in psychology / Robert Gottsdanker. - New Jersey, 1982. - (в пер.) : 1.10 р.
Словарь экспериментатора / сост. В. В. Петухов: с. 429-455.
ББК Ю9в643я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Экспериментальный метод--Учебники и пособия
   Эксперимент психологический--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- психологические эксперименты -- эксперименты психологические -- эксперимент в психологии -- методология экспериментального исследования -- психологические исследования -- исследования в психологии -- исследования психологические -- корреляционные исследования -- методы психологических исследований
Аннотация: Цель пособия профессора Калифорнийского университета Р. Готтсданкера - ознакомить с общей методологией экспериментального исследования, научить грамотно проводить психологический эксперимент. Изложены наиболее типичные и распространённые методы психологических исследований, дано описание реальных экспериментов, проведён анализ техники экспериментирования задач и проблем, которые встают перед каждым специалистом в области экспериментальной психологии. Для студентов, аспирантов, научных работников в области психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна \ред., предисл.\; Измайлов, Чингис Абильфазович \пер.\; Петухов, В. В. \пер.\; Gottsdanker, Robert M
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

4.
   53(07)
   А742


    Анциферов, Леонид Иванович.
    Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента [Текст] : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по физ.-мат. спец.] / Л. И. Анциферов, И. М. Пищиков. - Москва : Просвещение, 1984. - 254, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 251 (7 назв.). - Алф. указ.: с. 252-253. - 0.90 р.
РУБ 53(07)
Рубрики: Физический эксперимент школьный
   Физика--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
допущено Министерством просвещения СССР -- физические специальности -- математические специальности -- ФМФ -- физико-математический факультет -- физический эксперимент школьный -- школьный физический эксперимент -- физика в школе -- методика преподавания физики в школе -- методика физики в школе -- преподавание физики в школе -- изучение физики в школе -- обучение физике в школе -- физическое образование -- школьное физическое образование -- вузовские учебники -- учебные пособия -- демонстрационные опыты -- электроизмерительные приборы -- аккумуляторы -- выпрямители -- трансформаторы -- осцилограф -- генератор -- усилитель -- проецирование -- виды проецирования -- строение вещества -- масса -- вес тела -- давление жидкостей и газов -- жидкости -- газы -- мощность -- энергия -- теплопередача -- постоянный электрический ток -- электрический ток в вакууме -- электромагнитные явления -- кинематика -- динамика -- статика -- свойства газов и паров -- пары -- твердые тела (физ.) -- электростатика -- магнитное поле -- механические колебания -- механические волны -- звук -- электромагнитные волны -- геометрическая оптика -- световые волны -- квантовые свойства света -- атом -- атомное ядро -- демонстрационные эксперименты -- демонстрационные опыты -- школьные лабораторные работы -- лабораторные работы -- фронтальные работы -- физические практикумы -- практикумы -- практические работы -- законы кинематики -- второй закон Ньютона
Аннотация: В книге рассмотрена методика и техника демонстрационных опытов, фронтальных лабораторных работ и школьного физического практикума по всем разделам школьного курса. Пособие написано в соответствии с программой "Методика преподавания физики".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Пищиков, Игорь Митрофанович
Экземпляры всего: 4
АБ (3), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (3), ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ю9
   Ф883


    Фридман, Лев Моисеевич.
    Педагогический опыт глазами психолога [Текст] : кн. для учителя / Л. М. Фридман. - Москва : Просвещение, 1987. - 223, [1] с. : ил. - (Психологическая наука – школе). - (в пер.) : 0.65 р.
ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей
   Методика преподавания в школе--Психологические основы--Пособия для учителей

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- педагогический опыт -- педагогический труд -- учителя-новаторы -- педагогические эксперименты -- эксперименты в педагогике -- организация учебного процесс -- организация процесса обучения -- принципы организации учебного процесса -- организация учебно-познавательной деятельности -- учебно-познавательная деятельность -- организация контрольно-оценочной деятельности -- контрольно-оценочная деятельность -- контрольно-оценочные акты
Аннотация: В книге раскрыт богатый педагогический опыт учителей по улучшению учебного процесса в школе. Приведены также исследования психологов, непосредственно направленные на совершенствование обучения. Персональный педагогический опыт показан во взаимосвязи с проблемами психолого-педагогической науки, средствами их решения в практической деятельности учителя. В книге показаны общие основания (приниципы) разнообразных способов организации учебного процесса. Книга адресована учителям-предметникам общеобразовательной школы, но будет полезна преподавателям и студентам пединституов, всем, кто интересуется современными достижениями педагогического труда.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шаталов, Виктор Федорович (педагог ; р. 1927) \о нём\; Шевченко, Сергей Данилович (учитель) \о нём\; Кравцов, Геннадий Григорьевич (учитель) \о нём\; Дегтярев, Борис Иванович (учитель) \о нём\; Шейман, Валентин Михайлович (учитель) \о нём\; Деак, Франтишек Гаврилович (директор шк.) \о нём\; Маху, Виктор Иванович (учитель) \о нём\; Ходос, Раиса Сергеевна (учитель) \о ней\; Денисов, Игорь Дмитриевич (учитель) \о нём\; Денисов, Михаил Дмитриевич (учитель) \о нём\; Ильин, Евгений Николаевич (учитель) \о нём\; Земцова, Лариса Ивановна (канд. психол. наук) \о ней\; Телебаева, Римма Джакуповна \о ней\; Пазина, Валентина Павловна \о ней\
Экземпляры всего: 7
АБ (6), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (6), ЧЗ (1)
Найти похожие

6.
   54(07)
   Ч-493


    Чернобельская, Галина Марковна.
    Основы методики обучения химии [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2122 "Химия"] / Г. М. Чернобельская. - Москва : Просвещение, 1987. - 255, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 246-248 (100 назв.). - Предм. указ.: с. 249-254. - (в пер.) : 0.80 р.
РУБ 54(07)
Рубрики: Химия--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика преподавания химии в школе -- преподавание химии в школе -- методика химии в школе -- химия в школе -- методика обучения химии в школе -- обучение химии в школе -- химическое образование школьников -- школьное химическое образование -- темы для рефератов по химии -- теоретические основы методики преподавания химии -- теория методики преподавания химии -- химия как учебный предмет -- функции обучения химии -- методология методики преподавания химии -- школьный курс химии -- содержание школьного курса химии -- содержание обучения химии в школе -- воспитание в процессе обучения химии -- воспитание учащихся в процессе обучения химии -- воспитание школьников в процессе обучения химии -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научно-материалистического мировоззрения школьников -- развитие учащихся при обучении химии -- развитие школьников при обучении химии -- развивающее обучение химии -- средства развивающего обучения химии -- проблемное обучение химии -- организация обучения химии -- организация процесса обучения химии -- методы обучения химии в школе -- словесные методы обучения химии -- словесно-наглядные методы обучения химии -- наглядные методы обучения химии -- демонстрационные эксперименты -- эксперименты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- школьные химические эксперименты -- практические методы обучения химии -- практические занятия по химии -- ученические эксперименты -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная работа по химии -- химические умения школьников -- химические навыки школьников -- формирование химических умений -- формирование навыков при обучении химии -- химические задачи в обучении химии -- роль задач в обучении химии -- решение задач как средство обучения -- методика решения задач по химии -- расчетные задачи по химии -- контроль результатов обучения -- контроль знаний по химии -- устный контроль результатов обучения -- письменная проверка результатов обучения -- проверка знаний и умений учащихся -- проверка знаний по химии -- проверка и оценка знаний по химии -- проверка результатов обучения -- система средств обучения химии -- кабинет химии в школе -- кабинеты химии школьные -- химические кабинеты школьные -- школьные кабинеты химии -- учебная литература по химии -- учебник химии как обучающая система -- учебник как средство обучения -- содержание учебника химии -- проблема школьного учебника -- теория учебника -- НОТ учителя химии -- научная организация труда учителя химии -- уроки химии -- урок химии -- подготовка учителя к уроку химии -- анализ урока химии -- факультативные занятия по химии -- внеклассная работа по химии -- теоретические концепции курса химии -- изучение теоретических концепций курса химии -- методика теоретических концепций курса химии -- конкретные вопросы методики обучения химии -- формирование понятий -- формирование химических понятий -- система химических понятий -- химические понятий -- обобщения в обучении детей -- обобщение учебного материала -- обобщение в школьном курсе химии -- обобщение знаний по химии -- профориентационная работа -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация учащихся -- профориентация к химическим профессиям
Аннотация: В учебном пособии предназначенном для студентов педагогических институтов,рассмотрены основные вопросы методики преподавания химии в средней школе с позиций единства трёх функций обучения - образовательной, воспитывающей и развивающей. Большой внимание уделено проблемному обучению, характеристике требований, предъявляемых к школьному учебнику по химии, формированию и развитию систем химических понятий, научной организации труда учителя химии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

7.
   Ю9
   А655


    Андреева, Галина Михайловна.
    Социальная психология [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Психология" / Г. М. Андреева. - 2-е изд., доп. и перераб. - Москва : Изд-во МГУ, 1988. - 429, [3] с. - ISBN 5-211-0026-9 : 1.10 р.
ББК Ю95я73
Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено ГК СССР по образованию -- специальность Психология -- ФСР -- факультет социальной работы -- учебники и пособия -- вузовские учебники -- социальная психология -- психология -- бихевиоризм -- психоанализ -- когнитивизм -- интеракционизм -- опросы -- психологические тесты -- эксперименты -- дискуссии -- общественные отношения -- межличностные отношения -- общение -- деятельность -- групповая деятельность -- коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- речь -- социальная перцепция -- межличностная перцепция -- межличностная аттракция -- аттракция -- внушение -- подражание -- группы -- классификация групп -- большие социальные группы -- малые социальные группы -- психология малых групп -- психология социальных групп -- школа Групповой динамики -- лидерство -- лидер -- коллектив -- личность -- социализация -- социально-психологическая служба
Аннотация: В учебнике изложены основные проблемы социальной психологии как науки, методологические аспекты социально-психологического исследования; анализируются конкретные психологические характеристики больших социальных групп и динамические явления, присущие малым группам (сплоченность, лидерство, принятие групповых решений и т. д.), социально-психологические аспекты исследования личности; рассматриваются основные направления прикладных исследований в социальной психологии. Для студентов-психологов, а также читателей, интересующихся проблемами данной науки, и для студентов других специальностей, изучающих социальную психологию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободных экз. нет
Найти похожие

8.
   Ю9
   Н506


   Немов, Роберт Семенович

    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - [2-е изд.]. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - ISBN 5-09-007333-3 (Просвещение). - ISBN 5-09-005102-X (ошибоч.).
   Кн. 3 : Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - 507, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 492-494. - ISBN 5-09-007343-0 (Просвещение) (в пер.) : 25000.00 р., 30000.00 р.
Слов. основных терминов: с. 494-506.
ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю37я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия

   Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия

   Психологическая диагностика--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростки -- подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- эксперименты психолого-педагогические -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента
Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, родителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

9.
   518
   С56


    Советов, Борис Яковлевич.
    Моделирование систем [Текст] : [учеб. для вузов по направлению "Информатика и вычисл. техника" и спец."АСОИУ"] / Б. Я. Советов, С. А. Яковлев. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Высшая школа, 1998. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 313-314. - Предм. указ.: с. 315-317. - ISBN 5-06-002654-X (в пер.) : 24.00 р.
РУБ 518.4 + 6П2.154.1
Рубрики: Математическое программирование--Учебники и пособия
   Информационные системы--Моделирование--Учебники и пособия

   Сложные системы--Моделирование--Учебники и пособия

   Массового обслуживания системы--Моделирование--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
направление Информатика и вычислительная техника -- информатика и вычислительная техника -- вычислительная техника -- ЭВМ (электронно-вычислительные машины) -- электронно-вычислительные машины (ЭВМ) -- компьютеры персональные -- ПК (персональные компьютеры) -- персональные компьютеры (ПК) -- направление Информационные системы -- специальность Автоматизированные системы обработки информации и управления -- специальность Информационные системы в технике и технологиях -- дисциплина Моделирование систем -- кибернетика -- математическое моделирование -- моделирование систем -- модели систем -- математическая кибернетика -- массового обслуживания теория -- массовое обслуживание систем -- теория сложных систем -- теория больших систем -- сложные системы -- большие системы -- системотехника -- сложные информационные системы -- большие информационные системы -- информационные системы (ИС) -- ИС (информационные системы) -- теория моделирования -- математические схемы моделирования -- математические модели -- формализация процессов в сложных системах -- алгоритмизация процессов -- статистическое моделирование -- имитационное моделирование -- имитационные модели -- компьютерная имитация -- машинное моделирование -- компьютерное моделирование -- средства моделирования систем -- вычислительный эксперимент -- машинные эксперименты -- системы управления (СУ) -- СУ (системы управления) -- адаптивные системы управления -- автоматизированные системы обработки информации и управления -- АСОИУ (автоматизированные системы обработки информации и управления)
Аннотация: Даются фундаментальные основы теории моделирования, приводятся определения основных понятий компьютерной имитации, рассматриваются подходы к моделированию процессов и явлений в природе и обществе, особое внимание уделяется математическому аппарату формализации процессов в сложных системах, методически последовательно показывается переход от концептуальных моделей систем к формальным, приводится методология статистического моделирования систем, обсуждаются проблемы интерпретации полученных с помощью компьютерной модели результатов применительно к объекту моделирования, т.е. исследуемой системе. Второе издание (1-е - 1985 г.) переработано и дополнено новым разделом по сетевым моделям. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Информатика и вычислительная техника" и "Информационные системы". Может быть полезен специалистам в области моделирования сложных информационных ситем.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Яковлев, Сергей Алексеевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.
   Ю9
   А655


    Андреева, Галина Михайловна.
    Социальная психология [Текст] : учеб. для вузов / Г. М. Андреева. - Москва : Аспект-пресс, 1998. - 373, [2] с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 370-374. - Имен. указ.: с. 366-369. - ISBN 5-7567-0206-7 : 40.00 р., 45.00 р.
ББК Ю95я73
Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано ГК РФ по образованию -- ФСР -- факультет социальной работы -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- социальная психология -- психология -- бихевиоризм -- психоанализ -- когнитивизм -- интеракционизм -- опросы -- психологические тесты -- эксперименты -- дискуссии -- общественные отношения -- межличностные отношения -- общение -- деятельность -- групповая деятельность -- коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- речь -- социальная перцепция -- межличностная перцепция -- перцепция -- межличностная аттракция -- аттракция -- внушение -- подражание -- группы -- классификация групп -- большие социальные группы -- психология малых групп -- психология социальных групп -- школа Групповой динамики -- лидерство -- лидер -- коллектив -- личность -- социализация -- социально-психологическая служба
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи ее развития, методология и методы исследования. Четко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определенному политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-31   31-31 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)