Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1643)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (19)Полнотекстовая база ВКР (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личность<.>)
Общее количество найденных документов : 517
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ю9
   Г61


    Голованова, Анна Анатольевна.
    Социальная психология личности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Голованова, Р. М. Шамионов. - Электрон. дан. и прогр. (23,8 Мб). - Москва : Равновесие : Экслибрис, 2006. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Электронный учебник). - Систем. требования: процессор Pentium-II ; память 256 МБ ОЗУ ; дисковод 24-х CD-ROM ; Windows 98/NT/2000/XP. - Загл. с контейнера. - (jewel case) : 346.00 р.
ББК Ю95я73-1я04
Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия--Аудиовизуальные документы
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- социализация личности -- личность как социально-психологическое явление -- межличностное общение -- общение социальное -- социальное общение -- социальное восприятие -- перцепция социальная -- восприятие социальное -- взаимодействие с группой -- личность и группа -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- влияние группы на личность -- групповое влияние на личность -- субъективное благополучие -- благополучие -- электронные книги -- электронные учебники
Аннотация: Системный курс социальной психологии личности построен на основании государственного образовательного стандарта и включает описание явлений, связанных с феноменами социализации и социального взаимодействия. В учебном пособии изложена методология социальной психологии личности, освещены вопросы становления личности, механизмы и стадии социализации. Рассматриваются социально-психологические феномены личности и влияние группы на личность. Раскрывается понятие и структура субъективного благополучия. Особое внимание уделяется личности в общении, социальному восприятию и пониманию. Диск также содержит психологическую блиц-методику, позволяющую определить степень удовлетворенности человека собой и отношениями с окружающими (автор — Шамионов Р. М.). Рекомендовано УМО по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности педагогика и психология. Диск предназначен для студентов педагогических специальностей, преподавателей вузов и колледжей, широкого круга читателей, интересующихся психологическими закономерностями социального поведения людей. Электронное издание представлено в стандарте "Salebook" с применением технологии "Комфортное чтение", системой "Интеллектуального поиска" и возможностью создания личной "Электронной библиотеки".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шамионов, Раиль Мунирович
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

2.
   Ю9
   П308


    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Электронный ресурс] / А. В. Петровский ; читает: Николай Козий. - Электрон. дан. (373 Мб) (486 Мб). - Москва : Равновесие : Автокнига, 2009. - 2 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв., (4 час.3 мин.) (5 час.25 мин.) : , MP3, 192Kbps, 44 kHz. - (Психологический практикум) (Говорящая книга). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой mp3 или Pentium-233 с Windows 9x-XP ; CD-ROM ; звуковая карта. - Загл. с этикетки диска. - На этикетке диска: А. В. Петровский, 1983 ; Автокнига, 2005. - ISBN 978-5-8841-5211-3 (jewel case) : 519.00 р. Sb-211
ББК Ю983.7я04 + Ю984.0я04
Рубрики: Личность ребенка--Развитие и формирование--Аудиовизуальные документы
   Педагогическая психология--Учебники и пособия--Аудиовизуальные документы

Кл.слова (ненормированные):
говорящие книги -- аудиокниги -- электронные книги -- родительская педагогика -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- педагогическая психология -- личность ребенка -- развитие личности ребенка -- формирование личности ребенка -- формирование личности школьника -- способности -- талант -- одареннные дети -- способные дети -- неспособные дети -- детская психология -- психология детей -- половое воспитание
Аннотация: В работе подробно освещены вопросы о природе таланта, о врожденном и приобретенном в способностях человека, о позиции семьи и учителей по отношению к способным и неспособным детям. Автор затрагивает проблемы полового воспитания и нравственного становления человека, рассматривает тактические характеристики семейного воспитания и типы взаимоотношений в семье. Данное издание представляет практический интерес, в первую очередь, для родителей и учителей, а также рекомендуется студентам психологических, философских и педагогических факультетов вузов. На диске представлен фоновый музыкальный видеролик для психологической разгрузки и создания положительного настроения, разработанный психологами компании "ТГК".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Козий, Николай \чтец.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

3.
   Ю9
   П863


   
    Психология личности [Электронный ресурс] : хрестоматия / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея ; читает: М. Сычева. - Электрон. дан. и прогр. - Москва : Говорящая книга : Тривола Консалтинг Групп : РАВНОВЕСИЕ [дистрибьютор], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв., (15 час.40 мин.). - (Учебники для высшей школы) (Говорящая книга) (Комфортное чтение) (Университетский стандарт - КиберКнига). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой mp3 ; Windows 98/ME/NT/2000/XP ; Pentium 233 МГц ; CD-ROM ; звуковая карта ; 64 Kbps ; 44 kHz. - Загл. с этикетки диска. - Sb-097 (jewel case) : 393.00 р.
ББК Ю937я73-3я04
Рубрики: Личность--Психология--Хрестоматии--Аудиовизуальные документы
Кл.слова (ненормированные):
психология личности -- говорящие книги -- говорящие учебники -- аудиоучебники -- электронные учебники
Аннотация: Доктор психологических наук, профессор Ю. Б. Гиппенрейтер и доктор психологических наук А. А. Пузырея - известные ученые и преподаватели психологического факультета МГУ, авторы многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Еще в начале 80-х годов под их редакцией вышла Хрестоматия "Психология личности", неоднократно переиздававшаяся, сохранившая свою актуальность до наших дней и пользующаяся заслуженным успехом среди специалистов. Объединив опыт 39 отечественных и зарубежных психологов, эти блестящие популяризаторы просто и доступно рассказали о важнейших достижениях современной психологии. В издании дается всесторонний обзор современной теории и практики в области психологии личности. Уделяется равное внимание биологическим, когнитивным, аффективным, социальным и межличностным детерминантам личностного функционирования и индивидуальных различий. Авторы рассматривают эти факторы в рамках общей теоретической системы, раскрывающей динамическое взаимодействие человека с социокультурной средой. Книга продолжает серию хрестоматий, представляющих собой учебные пособия по курсу общей психологии для Вузов. Данное издание входит в стандарт высшего образования по специальности "Психология" и рекомендовано для изучения студентами, аспирантами и преподавателям психологических и педагогических факультетов Вузов. Эти материалы будут полезны практикующим специалистам в области психологии, психиатрии, невропатологии, педагогики и юриспруденции, а также всем, кто заинтересован в познании себя и окружающих. Диск содержит электронный текст книги с технологией "Комфортное чтение", что позволяет, слушая, одновременно и читать текст на экране, регулируя размер и цвет шрифта, скорость "проплывания" строк и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна \ред.\; Пузырей, А. А. \ред.\; Сычева, М. \чтец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

4.
   Ч11
   А655


    Андреев, Анатолий Николаевич.
    Культурология. Личность и культура [Карты] : учеб. пособие для гуманит. фак. вузов / А. Н. Андреев. - Минск : Дизайн ПРО, 1998. - 159 с. - Загл. обл. : Культурология. - ISBN 985-6182-39-5 : 24.00 р.
ББК Ч112я73 + Ч112.0я73
Рубрики: Культурология--Учебники и пособия

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Я
   И902


    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ГОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - .
   1 / 2011. - 164 с. : портр. ; 24 см. - ). - Аннот., ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 200.00 р.
    Содержание:
Смирнов, Владимир Иванович. "Новое, чтоб стать действительным, должно исторически развиваться из старого" / В. И. Смирнов. - С .7-12
Корнетов, Григорий Борисович. История педагогики в начале III тысячелетия / Г. Б. Корнетов. - С .13-42
Корнетов, Григорий Борисович. Результаты анкетирования российских историков педагогики / Г. Б. Корнетов. - С .24-42
Смирнова, Лариса Владимировна. Ельницкий Константин Васильевич (1846–1917) / Л. В. Смирнова. - С .43-45
Ельницкий, Константин Васильевич. Личность учителя / К. В. Ельницкий. - С .46-49
Бобрышов, Сергей Викторович. Требования к личностным и профессиональным качествам учителя в первых отечественных учебных пособиях по педагогике / С. В. Бобрышов. - С .50-59
Возчиков, Вячеслав Анатольевич. Оплот русской духовности, или почему создание эллино-греческой академии стало в России государевым делом / В. А. Возчиков. - С .60-68
Колпачев, Виктор Васильевич. История русского образования в контексте языческих и православных традиций / В. В. Колпачев. - С .69-80
Смирнов, Владимир Иванович. Церковно-учительская литература как источник историко-педагогических знаний о развитии образования и педагогической мысли в средневековой Руси X–XVII вв. / В. И. Смирнов. - С .81-87
Гладкова, Ольга Сергеевна. О профессиональной подготовке и повышении квалификации педагогических кадров в Германии / О. С. Гладкова. - С .88-97
Южанинова, Елена Владимировна. Цель воспитания в педагогической мысли Германии конца XVIII – начала XIX вв. / Е. В. Южанинова. - С .98-108
Шевелев, Александр Николаевич. Тенденции исторического развития петербургского учительства в период 1990–2010 гг. : (ч. 1) / А. Н. Шевелев. - С .109-119
Карнаух, Надежда Валентиновна. Наставники амурских учителей : (к 80-летию кафедры педагогики Благовещенского государственного педагогического университета) / Н. В. Карнаух. - С .120-129
Новиков, Сергей Геннадьевич. А. С. Макаренко: марксизм и советский воспитательный проект 1920–1930-х годов / С. Г. Новиков. - С .130-137
Куликова, Светлана Вячеславовна. О взаимосвязи национальных и западных традиций в российском образовании / С. В. Куликова. - С .138-144
Грицай, Людмила Александровна. Православно-аксиологическая концепция родительского воспитания детей в семье в отечественном педагогическом наследии XII–XVIII вв. / Л. А. Грицай. - С .145-153
Ху, Мин. Основные направления реформирования университетской системы в Китае в 1917–1932 гг. / М. Ху. - С .154-160
ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
   Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Журналы

Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогические знания -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- история педагогики -- история педагогической мысли -- история образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

6.
   Я54
   У686


Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург).

    Известия Уральского федерального университета [Текст] / Урал. федер. ун-т ; [ред. совет. : В. А. Кокшаров (пред.) и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 1920 - . - До 2012 Издание см. под заглавием: Известия Уральского государственного университета. .
   Серия 1 : Проблемы образования, науки и культуры, 2013 № 2 (113) / [редкол.: В. М. Амиров (гл. ред.) и др.]. - 2013. - 287 с. : ил., фот. ; 24 см. - Тит. л., рез., парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. в конце ст. - 500 экз. - ISSN 2227-2275. - (в обл.) : [200.00] р.
Серия основана в 1995 г.
    Содержание:
Журналистика и массовые коммуникации
Амиров, Валерий Михайлович. Этика журналиста в дискурсе современного вооруженного конфликта / В. М. Амиров. - С .6-11
Ильина, Ольга Владимировна. Стилистическое своеобразие балетной критики / О. В. Ильина, Н. Э. Белинская. - С .11-19
Исхаков, Рафаиль Лутфуллович. Репрессированная журналистика Урала (по материалам архива УФСБ России по Свердловской области)) / Р. Л. Исхаков. - С .20-28
Кушнерук, Светлана Леонидовна. Прагматика миромоделирования: что стоит за рекламным слоганом? / С. Л. Кушнерук, А. П. Чудинов. - С .28-41
Лазарева, Элла Александровна. Структурная модель и свойства дискурсивной системы Интернета / Э. А. Лазарева, Е. В. Горина. - С .41-46
Мясникова, Марина Александровна. Художественное телевещание в современной России: старые проблемы и новые явления / М. А. Мясникова. - С .47-54
Олешко, Евгений Владимирович. Вызовы нового тысячелетия: особенности и проблемы современного медиарынка специализированных СМИ / Е. В. Олешко, Е. В. Хижная. - С .55-63
Павлович, Олег Вячеславович. Трансформация манипулятивных коммуникаций: от общины до индустриального общества / О. В. Павлович. - С .63-70
Стровский, Дмитрий Леонидович. СМИ как источник пропаганды (на примере освещения газетами "The New York Times" и "The Washington Times" современной ситуации в Сирии) / Д. Л. Стровский, Г. Саймонс. - С .71-85
Чемякин, Юрий Владимирович. Корпоративная пресса: определение понятия, типологические критерии, специфика функционирования / Ю. В. Чемякин. - С .86-93
Образование. Просвещение
Олешко, Владимир Федорович. Магистерская диссертация: научный поиск или обобщение практики? / В. Ф. Олешко. - С .94-101
Кофанова, Елена Викторовна. Проектная научно-исследовательская деятельность студентов в условиях современного информационного общества / Е. В. Кофанова. - С .101-108
Социология
Амбарова, Полина Анатольевна. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова. - С .109-115
Банникова, Людмила Николаевна. Межпоколенная преемственность в формировании технической элиты индустриального региона / Л. Н. Банникова, М. А. Кучкильдина, А. Ю. Петров. - С .116-122
Белова, Ольга Рудольфовна. Валеологическая и физическая культура: теоретико-методологический анализ / О. Р. Белова [и др.]. - С .123-131
Другие авторы: Боронина Л. Н., Вишневский Ю. Р., Нархов, Дмитрий Юрьевич
Васильева, Ольга Владимировна. Интеллектуальная элита индустриального города / О. В. Васильева, Г. Б. Кораблева. - С .132-139
Голенкова, Зинаида Тихоновна. Интеграционные процессы в социально-структурных отношениях современного российского общества / З. Т. Голенкова, Е. Д. Игитханян. - С .139-152
Зборовский, Гарольд Ефимович. Публичная социология в регионе / Г. Е. Зборовский. - С .153-159
Зырянов, Сергей Григорьевич. Ценности молодежи в российском трансформирующемся обществе: региональная проекция (на примере Челябинской области) / С. Г. Зырянов, Д. В. Богданова. - С .159-167
Меренков, Анатолий Васильевич. Управление социальными процессами в неопределенном обществе / А. В. Меренков. - С .167-174
Певная, Мария Владимировна. Дисциплинарные и методологические подходы к исследованию волонтерства / М. В. Певная. - С .174-180
Стегний, Василий Николаевич. Личность как объект социологического анализа в отраженном социальном времени (по результатам социологических исследований) / В. Н. Стегний, Л. Н. Курбатова. - С .181-186
Гриднев, Дмитрий Александрович. Проблемы управления системой военного образования в период реформы / Д. А. Гриднев. - С .187-202
Психология
Исмагилова, Файруза Салихджановна. Теоретическое исследование проблемы взаимоотношений профессионалов разных поколений: классификация факторов влияния / Ф. С. Исмагилова, Г. С. Миролюбова. - С .203-216
Попова, Лариса Григорьевна. Личностные особенности воцерковленных (православных) подростков: штрихи к психологическому портрету воцерковленного человека / Л. Г. Попова, М. В. Разина. - С .217-224
Культура международного сотрудничества
Богатырева, Ольга Николаевна. Особенности международного сотрудничества французских территориальных коллективов / О. Н. Богатырева. - С .225-234
Кузьмин, Вадим Александрович. Торговые отношения Турции с Англией, США и Германией в начальный период Второй мировой войны / В. А. Кузьмин. - С .234-238
Искусствоведение и культурология
Койнова, Надежда Викторовна. Развитие экологических взглядов в органической архитектуре Фрэнка Ллойда Райта / Н. В. Койнова. - С .239-248
Мартынова, Елена Ивановна. Двусторонность как сущностная характеристика процесса аккультурации (на артефактах художественной культуры и письменности Киевской Руси) / Е. И. Мартынова, Л. А. Шумихина. - С .249-256
Угол зрения
Ермаков, Юрий Александрович. Теневая личность в политике и культуре: коллизии тайной власти / Ю. А. Ермаков. - С .257-265
Заметки о книгах
Зиновьев, Илья Викторович. Синтетические медиа будущего: мультимедийность и мультиавторство : рец. на кн.: Мирошниченко А. Когда умрут газеты / И. В. Зиновьев. - С .266-271
Олешко, Владимир Федорович. Медиалогия как синтез наук : рец. на кн.: Кириллова Н. Б. Медиалогия как синтез наук / В. Ф. Олешко. - С .272-275
ББК Я543я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Журналы--Уральский федеральный университет--Екатеринбург, г.
   Образование--Сборники научных трудов

   Наука--Сборники научных трудов

   Культура--Сборники научных трудов

   Журналы--Издания высших учебных заведений--Екатеринбург, г.

   Уральский федеральный университет--Журналы--Екатеринбург, г.

Кл.слова (ненормированные):
образование -- наука -- культура -- журналы ВАК -- ВАКовские журналы -- журналы вузов -- журналистика -- массовые коммуникации -- социология -- культура международного сотрудничества -- международное сотрудничество -- искусствоведение -- культурология -- тайная власть
Аннотация: Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал входит в перечень ВАК.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кокшаров, Виктор Анатольевич \ред.\; Бугров, Дмитрий Витальевич \ред.\; Хомяков, Максим Борисович \ред.\; Алексеев, Вениамин Васильевич \ред.\; Аникин, Александр Евгеньевич \ред.\; Виноградов, Виктор Алексеевич \ред.\; Амиров, Валерий Михайлович \ред.\; Лозовский, Борис Николаевич \ред.\; Ковалева, Маргарита Михайловна \ред.\; Олешко, Владимир Федорович \ред.\; Зиновьев, Илья Викторович \ред.\; Чепкина, Элина Владимировна \ред.\; Нархов, Дмитрий Юрьевич; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

7.
   Я
   И902


    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   2 / 2013 : Моисей Матвеевич Рубинштейн : к 135-летию со дня рождения. - 217 с. : портр. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 280.00 р.
Электронный вариант журнала см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Корнетов, Григорий Борисович. Перспективы истории педагогики в современной России (К итогам Первого национального форума российских историков педагогики, Москва, 25 апр. 2013 г.) / Г. Б. Корнетов. - С .7-20
Уткин, Анатолий Валерьевич. Моисей Матвеевич Рубинштейн : (к 135-летию со дня рождения) / А. В. Уткин. - С .21-27
Рубинштейн, Моисей Матвеевич. История педагогических идей в ее основных чертах / М. М. Рубинштейн. - С .28-34
Бобрышов, Сергей Викторович. История педагогики как поле методологических детерминант историко-педагогического исследования / С. В. Бобрышов. - С .35-47
Баранникова, Наталья Борисовна. Осмысление проблемы самобытности отечественной педагогической традиции в конце XIX – начале XX века / Н. Б. Баранникова. - С .48-62
Бабаян, Анжела Владиславовна. Женские медицинские учебные заведения в России (конец XIX – начало XX в.) / А. В. Бабаян, Н. Ф. Кацалова. - С .63-70
Семенова, Наталья Викторовна. Генезис понятий "человек", "личность", "индивидуальность", "социальность", "общество" в отечественной педагогике (1880–1930-е гг.) / Н. В. Семенова. - С .71-80
Рогачева, Елена Юрьевна. Воспитание детей в семье Джона Дьюи / Е. Ю. Рогачева. - С .81-98
Савин, Михаил Викторович. Становление истории педагогики как отрасли социогуманитарного знания / М. В. Савин. - С .98-122
Полякова, Мария Александровна. Формирование базисных педагогических традиций западной цивилизации (античность и средние века) / М. А. Полякова. - С .123-129
Мисечко, Ольга Евгеньевна. Особенности деятельности коммерческих училищ в Киевском учебном округе в конце XIX – начале XX вв. / О. Е. Мисечко, С. И. Хмеливская. - С .130-141
Тищенко, Елена Геннадьевна. Александровская мужская гимназия Таганрога (1880–1890-е гг.) / Е. Г. Тищенко. - С .142-149
Бим-Бад, Борис Михайлович. Образование как инструмент культурной регуляции истории человечества : (стенограмма выступления на Первом национальном форуме российских историков педагогики, Москва, 25 апр. 2013 г.) / Б. М. Бим-Бад. - С .150-157
Пичугина, Виктория Константиновна. Антропологический дискурс "заботы о себе" Марка Туллия Цицерона / В. К. Пичугина. - С .158-168
Мануйлова, Екатерина Андреевна. Послушание детей как историко-педагогическая проблема / Е. А. Мануйлова. - С .169-175
Астафьева, Елена Николаевна. Первое постсоветское отечественное пособие по истории педагогики / Е. Н. Астафьева. - С .176-188
Демков, Михаил Иванович. Материалы для истории русской педагогической литературы 50–60-х годов XIX века / М. И. Демков. - С .189-208
ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
   Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Журналы

Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

8.
   Ю9
   Н506


   Немов, Роберт Семенович

    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2002. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология

   Детская психология--Учебники и пособия

   Педагогическая психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 50
АБ (50)
Свободны: АБ (49)
Найти похожие

9.
   Ю9
   Н506


   Немов, Роберт Семенович

    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. - ISBN 5-691-00552-9.
   Кн. 1 : Общие основы психологии. - 686, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00553-7 (кн. 1) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ББК Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Общая психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- методология психологии -- психология как наука -- предмет и задачи психологии -- психологические знания -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- естественнонаучные основы психологии -- психофизиология -- физиологические основы психики -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- мозг человека -- генетическая психология -- психогенетика -- генетика поведения -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- центральная нервная система -- нервная система -- психология и другие науки -- психология и история -- психология и философия -- психология и социология -- психология и педагогика -- развитие психики -- психика человека -- зоопсихология -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психика и сознание -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- психология деятельности -- деятельность -- человеческая деятельность -- умения -- навыки -- привычки -- психические процессы -- познавательные процессы -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятия -- восприятие -- внимание -- развитие внимания -- память -- виды памяти -- КВП (кратковременная память) -- кратковременная память (КВП) -- ДВП (долговременная память) -- долговременная память (ДВП) -- развитие памяти -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- мышление -- интеллект -- мышление и речь -- виды мышления -- творческое мышление -- развитие мышления -- речь -- виды речи -- речь и мышление -- речь как средство общения -- функции речи -- речевое мышление -- психология личности -- личность -- структура личности -- теории личности -- устойчивость личности -- формирование личности -- развитие личности -- психические свойства личности -- способности -- одаренность -- индивидуальные особенности -- индивидуальные различия -- развитие способностей -- темперамент -- индивидуальный стиль деятельности -- характер -- типология характеров -- типология личности -- формирование характера -- эмоциональные и волевые процессы -- волевые процессы -- воля -- волевые качества -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональная сфера человека -- эмоциональные переживания -- мотивы и мотивации -- мотивации -- мотивация -- мотивационная деятельность -- мотивация поведения -- мотивационная сфера личности -- теории мотивации -- поведение -- каузальная атрибуция -- атрибуция каузальная -- социальная психология -- общественная психология -- социальное общение -- коммуникативность -- человеческие взаимоотношения -- взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- внутригрупповые отношения -- общение -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- малые группы (коллективы) -- коллективы -- психология малых групп -- феноменология малых групп -- межличностные отношения -- эффективность групповой деятельности -- групповая деятельность -- деятельность группы -- групповая работа -- работа группы -- лидерство -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- личность в группе -- воздействие группы на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- влияние коллектива на людей -- коллективное влияние на людей -- влияние группы на людей -- групповое влияние на людей -- восприятие людьми друг друга -- понимание людьми друг друга -- психологический климат коллектива -- климат социально-психологический -- интимные межличностные отношения -- интимные отношения -- дружба -- любовь -- вражда -- одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 46
АБ (46)
Свободны: АБ (43)
Найти похожие

10.
   Ю9
   Н506


   Немов, Роберт Семенович

    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 2-е изд. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - ISBN 5-09-007333-3 (Просвещение).
   Кн. 1 : Общие основы психологии. - 572, [4] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-007334-1 (кн. 1) (Просвещение) (в пер.) : 27500.00 р., 32000.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 546-573.
ББК Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Общая психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- психология как наука -- предмет и задачи психологии -- психологические знания -- методология психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- естественнонаучные основы психологии -- психофизиология -- физиологические основы психики -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- мозг человека -- генетическая психология -- психогенетика -- генетика поведения -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- центральная нервная система -- нервная система -- психология и другие науки -- психология и история -- психология и философия -- психология и социология -- психология и педагогика -- развитие психики -- психика человека -- зоопсихология -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психика и сознание -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- психология деятельности -- деятельность -- человеческая деятельность -- умения -- навыки -- привычки -- психические процессы -- познавательные процессы -- сонсорные процессы -- ощущения -- восприятия -- восприятие -- внимание -- развитие внимания -- память -- виды памяти -- КВП (кратковременная память) -- кратковременная память (КВП) -- ДВП (долговременная память) -- долговременная память (ДВП) -- развитие памяти -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- мышление -- интеллект -- мышление и речь -- виды мышления -- творческое мышление -- развитие мышления -- речь -- виды речи -- речь и мышление -- речь как средство общения -- функции речи -- речевое мышление -- психология личности -- личность -- структура личности -- теории личности -- устойчивость личности -- формирование личности -- развитие личности -- психические свойства личности -- способности -- одаренность -- индивидуальные особенности -- индивидуальные различия -- развитие способностей -- темперамент -- индивидуальный стиль деятельности -- характер -- типология характеров -- типология личности -- формирование характера -- эмоциональные и волевые процессы -- волевые процессы -- воля -- волевые качества -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональная сфера человека -- эмоциональные переживания -- мотивы и мотивации -- мотивации -- мотивация -- мотивационная деятельность -- мотивация поведения -- мотивационная сфера личности -- теории мотивации -- поведение -- каузальная атрибуция -- атрибуция каузальная -- социальная психология -- общественная психология -- социальное общение -- коммуникативность -- человеческие взаимоотношения -- взаимоотношения в коллективах -- внутригрупповые отношения -- общение -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- малые группы (коллективы) -- коллективы -- психология малых групп -- феноменология малых групп -- межличностные отношения -- эффективность групповой деятельности -- групповая деятельность -- деятельность группы -- групповая работа -- работа группы -- лидерство -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- личность в группе -- воздействие группы на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- влияние коллектива на людей -- коллективное влияние на людей -- влияние группы на людей -- групповое влияние на людей -- восприятие людьми друг друга -- понимание людьми друг друга -- психологический климат коллектива -- климат социально-психологический -- интимные межличностные отношения -- интимные отношения -- дружба -- любовь -- вражда -- одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)