Ю9 Я302 Ягодинцева, Нина Александровна. Поэтика: принципы безопасности творческого развития [Текст] : лекции по психологии творчества / Н. А. Ягодинцева ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Фак. театра, кино и телевидения, Каф. театрализ. представлений и праздников. - Челябинск : Цицеро, 2008. - 119 с. : ил. ; 20х19 см. - Библиогр.: с. 118-119 (41 назв.). - 500 экз. - (в обл.) : [65.00] р. Есть автограф: Экз. 460651 : Ягодинцева, Нина Александровна (рус. поэтесса, писатель, педагог, фотохудожник) Содержание: Космос и Хаос : лекция 1. - С .7-21 Цикличность развития со-знания : лекция 2. - С .22-35 Энергийный аспект развития : лекция 3. - С .36-49 Информационный баланс : лекция 4. - С .50-63 Агрессия и формы работы с ней : лекция 5. - С .64-75 Динамический энергоинформационный баланс : лекция 6. - С .76-88 Формы реализации поэтических психотипов : лекция 7. - С .89-98 Безопасное погружение : лекция 8. - С .99-111 Актуальные риски : лекция 9. - С .112-116 Рубрики: Творчество--Психология Художественное творчество Кл.слова (ненормированные): творчество -- творческая деятельность -- литературное творчество -- поэтическое творчество -- художественное творчество -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- процесс художественного творчества -- творческое развитие личности -- самосознание -- безопасность психологическая -- агрессия -- психотипы -- сознание творческой личности -- безопасность творческого развития -- творческое сознание -- психофизика Аннотация: Нина Ягодинцева - кандидат культурологии, поэт, член Союза писателей России, автор десяти поэтических и прозаических книг, лауреат литературных премий им. П. Бажова (2001) и им. К. Нефедьева (2002), фотохудожник, руководитель челябинской литературной мастерской, доцент кафедры РТПП ЧГАКИ. Во введении автор пишет : «Объектом лекций является процесс творческого развития, представляющий собой неразрывное единство бытия и творчества. Предмет рассмотрения - основные принципы безопасного развития, а цель книги - расширение и актуализация опыта безопасного гармоничного развития». Книга адресована преподавателям и студентам творческих вузов, руководителям литературных объединений, всем тем, чья профессиональная деятельность так или иначе связана с творчеством. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: уральские писатели; Челябинская государственная академия культуры и искусств (Челябинск). Факультет театра, кино и телевидения, Кафедра театрализованных представлений и праздников Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Щ10 В393 Ветрова, Ирэна Борисовна. Неформальная композиция: от образа к творчеству [Текст] : учебное пособие : [для студ., обучающихся по спец. 052400 "Дизайн"] / И. Б. Ветрова. - Москва : Ижица, 2004. - 171, [3] с. : ил., цв. ил. ; 20х24 см. - Библиогр.: с. 171-172 (94 назв.). - ISBN 5-94837-010-0 (в обл.) : [1.00] р. Содержание: Образное мышление как чувственная реальность интеллектуального познания . - С .5-36 Художественно-творческое развитие в отечественной и зарубежной педагогике: практика и перспективы . - С .37-78 Категории образного мышления: аллегории, метафоры, метаморфозы, аллюзии, интерпретации, цитаты, контексты, иконология . - С .79-108 Семантика художественного образа . - С .109-144 От образа к творчеству . - С .145-168 Рубрики: Композиция в искусстве--Учебники и пособия Образ художественный--Учебники и пособия Художественный образ в искусстве--Учебники и пособия Образное мышление--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): композиция -- композиция в изобразительном искусстве -- композиционная деятельность -- неформальная композиция -- занятия по композиции -- формирование образного мышления -- образное мышление -- художественное образное мышление -- художественно-образное мышление -- творческое мышление -- художественный образ -- образ в искусстве -- образ художественный -- художественное развитие личности -- творческое развитие личности -- художественно-творческое развитие -- семантика художественного образа -- категории образного мышления -- образный язык в искусстве -- художественная педагогика -- педагогика художественного творчества -- педагогические системы художественные -- допущено УМО Аннотация: Книга представляет собой интересное учебное пособие, раскрывающее проблемы, связанные с разработкой и созданием композиции в художественном произведении. Значительный педагогический опыт автора и личная творческая практика позволили сопроводить издание большим количеством иллюстраций, раскрывающих творческий метод автора при работе над композицией. В учебном пособии вопросы рассматриваются в тесной взаимосвязи с художественно-образным мышлением. На фоне взаимодействия искусств, экспериментирования в различных техниках, а также обращения к этнокультуре раскрывается семантическая сущность художественного образа. Книга рассчитана на широкий круг специалистов в области педагогики искусства, преподавателей и студентов высших учебных заведений, всех интересующихся вопросами творческого развития личности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |