Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=будущие учителя<.>)
Общее количество найденных документов : 151
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Горшкова, Марина Абдуловна.
    Активная профессиональная позиция будущего педагога и предпосылки ее развития в образовательном пространстве [Текст] / М. А. Горшкова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (13 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия

Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- профессиональная подготовка учителей -- будущие учителя -- профессионализм педагога -- жизненная позиция -- профессиональная позиция педагога -- профессиональная позиция личности -- компетентность будущих учителей -- активная профессиональная позиция
Аннотация: Новые ориентиры в подготовке будущих учителей делают актуальной проблему формирования активной профессиональной позиции учителей, отношения к педагогической деятельности. В статье дается определение понятия "активная профессиональная позиция", определяются показатели активной профессиональной позиции.


Найти похожие

2.


    Григорьева, Антонина Афанасьевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования [Текст] / А. А. Григорьева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
система педагогического образования -- непрерывное образование -- непрерывное педагогическое образование -- непрерывность образования -- непрерывность педагогического образования -- личность будущего преподавателя -- будущие учителя -- будущие педагоги -- интеграция педагогических образовательных учреждений -- школа-колледж-вуз -- колледж-вуз
Аннотация: Обозначены проблемы непрерывного педагогического образования в системе "школа-колледж-вуз". Обоснована необходимость внесения изменений в структуру и содержание подготовки современного учителя, направленных на непрерывность и системность процесса его подготовки.


Найти похожие

3.


    Малкова, Н. В.
    Влияние конструктивистских идей на содержание подготовки учителя в США [Текст] / Н. В. Малкова // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 79-80 (10 назв. )
УДК
ББК 74.04 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--США
   Организация образования

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
конструктивизм -- конструктивистский подход -- психологический конструктивизм -- социальный конструктивизм -- будущие учителя -- подготовка учителей -- педагогические колледжи -- курсы -- высшее образование
Аннотация: Об американском опыте внедрения конструктивистской философии в содержание подготовки будущих учителей.


Найти похожие

4.


    Биба, Анна Григорьевна.
    Возможность современного учебника в развитиии профессиональной рефлексии будущих учителей [Текст] / А. Г. Биба // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 42-46 . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учебная рефлексия -- начальная школа -- методика преподавания -- русский язык -- вузы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- высшие учебные заведения -- профессиональная рефлексия -- будущие учителя
Аннотация: О сущности профессиональной рефлексии применительно к лингво-дидактической подготовке будующих учителей.


Найти похожие

5.


    Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Воспитательный потенциал учебных дисциплин в вузе [Текст] / В. А. Адольф, О. П. Журавлева // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- студенты -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- будущие педагоги -- будущие учителя -- воспитание -- профессиональное воспитание -- воспитательная работа -- учебные дисциплины -- воспитательный потенциал дисциплин -- воспитательный потенциал обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования воспитательного потенциала учебных дисциплин в процессе профессиональной подготовки. Рассмотрена сущностная характеристика профессионального воспитания в вузе и выделены его проблемные зоны.


Доп.точки доступа:
Журавлева, О. П. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

6.


   
    Вспомнить все! [Текст] : (на педпрактике) / Елена Горбунова // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2006. - N 1 (25). - С. . 30-31
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- изотопы -- педпрактика -- практиканты -- уроки -- ученики -- химия -- школьники
Аннотация: Педагогическая практика глазами студентки, которая присутствовала на уроке химии у знакомой практикантки.


Найти похожие

7.


    Богуцкая, Т. В.
    Вуз: как подготовить будущего учителя к воспитанию и социализации младших школьников [Текст] / Т. В. Богуцкая // Социальная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 109-114. - Библиогр.: с. 114 (7 назв. )
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
социализация школьников -- младшие школьники -- социально-педагогическая поддержка -- профессионально-педагогическая готовность -- вузы -- будущие учителя -- воспитание школьников -- воспитательный процесс -- учителя начальных классов -- начальные классы
Аннотация: Будущему учителю начальных классов при организации воспитательного процесса в классе важно учитывать социально-психологические особенности младших школьников.


Найти похожие

8.


    Синагатуллин, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
    Глобальное образование как кардинальная парадигма нового века [Текст] / И. М. Синагатуллин // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- глобальное образование -- модели глобального образования -- цели глобального образования -- будущие учителя -- глобальная компетентность -- педагогические вузы -- педвузы -- структура глобальной компетентности -- мотивационно-ценностное отношение -- когнитивно-содержательный блок -- операционно-деятельностный блок -- поликультурное образование
Аннотация: В статье предпринимается попытка охарактеризовать глобальное образование как важную парадигму XXI в. Автор также останавливается на вопросах глобализации и на необходимости формирования у будущего педагога глобальной компетентности.


Найти похожие

9.


    Степанова, Л. А. (кандидат педагогических наук).
    Деятельность Московского городского педагогического института им. В. П. Потемкина [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (11 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические институты -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- педагогические кадры -- будущие учителя -- качество подготовки -- учебная литература -- методическая литература -- конференции -- профессиональная подготовка -- гуманистический аспект -- педагогическая практика -- психологический аспект -- деятельность института
Аннотация: Статья посвящена одному их первых столичных педагогических вузов, который начал осуществлять подготовку кадров высшей квалификации для московских школ. Развитие вуза, его основные достижения, новаторский опыт рассмотрены в общем контексте сложного и противоречивого процесса становления системы отечественного педагогического образования в последовавшие после Октября десятилетия.


Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический институт им. В. П. Потемкина; Всесоюзное совещание по педагогическим наукам

Найти похожие

10.


    Синкевич, Ирина Алексеевна (канд. пед. наук).
    Диагностика готовности будущих учителей к полихудожественной деятельности [Текст] / И. А. Синкевич // Педагогические технологии. - 2010. - N 2. - С. 20-44 : 9 табл. - Библиогр. в сносках: 7 назв.
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
полихудожественная деятельность -- будущие учителя -- будущие педагоги -- готовность к полихудожественной деятельности -- психологическая готовность -- теоретическая готовность -- метод экспертных оценок -- духовное общение -- профессионально-творческие умения -- творческие умения -- художественно-организаторские умения -- художественно-коммуникативные умения -- художественно-исследовательские умения -- эмоциональная отзывчивость -- целостное восприятие искусства -- восприятие искусства
Аннотация: О результатах исследования, которое проводилось среди будущих учителей. Целью исследования была диагностика исходного уровня психологической, теоретической и практической готовности будущих учителей к полихудожественной деятельности.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)