Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
антигуманизм -- антропотеизм -- атеизм -- богочеловек -- гуманизм -- конец истории -- неогегельянство -- русское зарубежье -- философы
Аннотация: В статье исследуется отношение философа-неогегельянца А. Кожева к гуманизму и антропотеизму.

Доп.точки доступа:
Зубов, А. \.\; Горянина, Д. \.\; Кожев (философ ; 1902-1968) \а.\

Найти похожие

Мелихов, Александр.
Аристократия и национальная идея [Текст] / А. Мелихов // Октябрь. - 2007. - N 8. - С. 163-170 . - ISSN 0132-0637

УДК

^a316.32

ББК 60.52 + 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества--Россия
Кл.слова (ненормированные):
аристократизм -- народы -- национальная идея -- либерализм -- гуманизм -- патриотизм
Аннотация: Размышления о социальных нормах и ценностях, которые помогают государству удержаться от развала.

Найти похожие

Соколов, А. В.
Библиотечный авангард информационного общества [Текст] / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 2. - С. 51-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв.) . - ISSN 0130-9765

УДК

^a02

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- библиотеки -- инновационное развитие -- библиотечные кадры -- библиотечное образование -- библиотечный авангард -- библиотечный гуманизм
Аннотация: Рассматривается стратификация российских библиотечных работников исходя из аксиомы, что судьба библиотек в грядущем библиотечном обществе зависит от библиотекарей. Характеризуется авангард активных профессионалов библиотечного дела. Сделан вывод о необходимости признания библиотечным сообществом гуманистического мировоззрения.

Найти похожие

Антонова, Л. Н.
Ведущие принципы социально-педагогической поддержки детей "группы риска" [Текст] / Л. Н. Антонова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- саморазвитие -- социально-педагогическая поддержка -- социальное сиротство -- воспитание -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- современное воспитание -- молодежь -- перевоспитание детей -- принцип гуманизма -- гуманизм -- защита детства -- психология воспитания -- психология образования
Аннотация: Автор поднимает проблемы социального сиротства и детей "группы риска". Подробно описаны организационно-педагогические принципы социально-педагогической поддержки детей в трудных жизненных ситуациях и приведены требования к оказанию такой помощи.

Найти похожие

Бережнова, Е. В.
Взаимовлияние позиции ученого-педагога и развития педагогической науки [Текст] / Е. В. Бережнова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ученые-педагоги -- педагогическая наука -- социальные ценности -- научное познание -- гуманизм -- гуманитарная культура -- развитие общества
Аннотация: Автор статьи считает, что наука, в том числе педагогика, не свободна от ценностей, и рассуждает о том, в каких формах ценности органично входят в научное познание, и как способ такого вхождения зависит от типа науки.

Найти похожие

Кассиров, Г. А. (кандидат философских наук).
Взгляды П. А. Кропоткина на философию образования [Текст] / Г. А. Кассиров // Социология образования. - 2008. - N 8. - С. 37-48. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

ББК 87.25 + 60.001
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Социальная философия
   История социальной философии
Кл.слова (ненормированные):
свобода общества -- свобода человека -- свобода выбора -- философские взгляды -- философия образования -- история философии -- гуманизм -- гуманистические концепции
Аннотация: О попытках П. А. Кропоткина создать философию образования, нацеленную на развертывание душевных сил человека.

Доп.точки доступа:
Кропоткин, Петр Алексеевич (русский теоретик анархизма, историк, литератор ; 1842-1921) \п. А.\

Найти похожие

1
И 21

Иванова С. В.
Влияние идей гуманизма на формирование гуманитарного знания [Текст] / Иванова С. В. // Вопросы философии. - 2007. - N 10. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 . - ISSN 0042-8744

УДК

ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
знание -- гуманитарное знание -- гуманизм (философия) -- философская терминология
Аннотация: Рассматривая этимологическое сходство понятий "гуманизм" и "гуманитарность", автор прослеживает этапы становления идей гуманизма и гуманитарности.

Найти похожие

10.

Пелипенко, Андрей Анатольевич (доктор философских наук; главный научный сотрудник).
Возможен ли постгуманизм? [Текст] / А. А. Пелипенко // Человек. - 2013. - № 3. - С. 17-28. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007

УДК

ББК 60.033 + 60.028 + 60.033 + 60.028
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Духовная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- европейская цивилизация -- индивид (философия) -- культурно-антропологические типы -- личность (философия) -- логоцентрик -- ментальность -- постгуманизм -- ценности (философия) -- цивилизации
Аннотация: Причина ставшей очевидной несостоятельности традиционного гуманизма в современную эпоху - привычка абсолютизировать и принимать за нечто универсальное ценности и представления европейской цивилизации Нового времени - "цивилизации личности". Стремление исходить из этих принципов и ценностей во взаимоотношениях с представителями цивилизаций и индивидами, их не разделяющими и не достигшими стадии "личности", угрожает самому существованию цивилизации, породившей данные идеи и ценности.

Найти похожие

11.

Чепикова, Л. В.
Воспитание гуманизма [Текст] / Л. В. Чепикова // Воспитание школьников. - 2009. - N 6. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дружба -- мастерские -- семьи -- эстетическое воспитание -- 5 класс -- 6 класс -- средние школы -- гуманизм -- общеобразовательные школы
Аннотация: Примеры двух мастерских для учащихся 5-6 классов на темы "Дружба" и "Моя семья".

Найти похожие

12.

Кутырев, В. А.
Время Mortido [Текст] / В. А. Кутырев // Вопросы философии. - 2011. - N 7. - С. 18-29. - Библиогр.: с. 28-29. - Примеч.: с. 29 . - ISSN 0042-8744

УДК

ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- новационизм -- технический разум -- трансгуманизм -- mortido -- абсурд -- разум -- гуманизм -- постмодернизм
Аннотация: Сверхпотребление перерастает в потребление самого человека. Он перестает быть субъектом и превращается в материал прогресса. Вместо устойчивого развития культивируется новационизм, когда предметная реальность вытесняется постчеловеческой, информационно-виртуальной. Развитие технического разума подавляет смысловое сознание, лишившись которого, он становится без (д) умным. Это значит, что разум человека начинает служить чему-то иному, приобретая абсурдный характер. Абсурд есть без (д) умие в форме разума. В нем рождаются идеи изменения людей, их замены более "совершенными" существами. Теоретически это выражается в движении трансгуманизма. Его победа означала бы вступление нашей цивилизации в эпоху mortido.

Найти похожие

13.

Семенов, Ю. Г.
Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (15 назв.). - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая мысль -- история педагогики -- педагогика -- развитие педагогики -- достоинство личности -- воспитание достоинства личности -- воспитание детей -- общественное развитие -- формирование личности -- личность человека -- искусство воспитания -- исторический характер воспитания -- история воспитания -- наука о воспитании -- уважение -- достоинство человека -- человеческое достоинство -- положительные примеры -- нравственные качества -- нравственность -- воспитание нравственности -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- процесс воспитания -- гуманная педагогика -- гуманизм -- сочувствие -- сопереживание
Аннотация: Анализ взглядов мыслителей и педагогов (как отечественных, так и зарубежных) в аспекте воспитания достоинства личности.

Доп.точки доступа:
Соловьева, С. А.

Найти похожие

14.

37.015
Г 83

Григорьева Н. А.
Государственная образовательная политика в условиях становления гражданского общества: сравнительно-исторический аспект [Текст] / Григорьева Н. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ). - Содержание: Сравнительно-исторический аспект . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
гражданское образование -- педагогика -- гуманизм -- гражданственность -- общество -- права человека -- воспитание -- гражданское общество -- государственная политика -- образовательная политика -- зарубежный опыт -- свобода -- функции образования -- программы -- государственные программы -- патриотизм -- равенство -- справедливость -- ценности общества -- граждане
Аннотация: Гражданское общество поддерживается и совершенствовается соответствующей моделью гражданского образования и воспитания. Образованию отводится роль транслятора социального опыта (знаний, традиций, норм и ценностей). Гражданское образование предполагает усвоение основных норм и ценностей гражданского общества. Определены основные ценности современного российского общества: общественное благо, права человека, свобода, справедливость, равенство, плюрализм, патриотизм. В мировой практике гражданское образование рассматривается в русле социоцентрического, антропоцентрического либо культуроцентрического подходов.

Найти похожие

15.

Лаппо-Данилевский, К. Ю.
Группа по изданию сочинений Вячеслава Иванова [Текст] : первые шаги / К. Ю. Лаппо-Данилевский, Г. Р. Монахова // Новое литературное обозрение. - 2009. - N 4. - С. 436-443 . - ISSN 0869-6365

УДК

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
Серебряный век -- символизм -- писатели -- гуманизм -- литература и искусство -- научно-артистические вечера -- научные конференции -- поэзия
Аннотация: В Институте русской литературы РАН (Пушкинский Дом) создано новое структурное подразделение - Группа по изданию сочинений Вячеслава Иванова. Привлечь внимание к наследию поэта и культуре Серебряного века в целом призваны и научно-артистические вечера, состоящие из двух частей - научной конференции и концертного отделения.

Доп.точки доступа:
Монахова, Г. Р.; Иванов (писатель ; 1866-1949) \в. И.\; Институт русской литературы РАН \группа по изданию сочинений вячеслава иванова\; Пушкинский ДомК 143-летию со дня рождения Вячеслава Иванова, научно-артистический вечер

Найти похожие

16.

316.33
Ч-49

Черницкая А. Л.
Гуманизация как принцип общественного развития [Текст] / Черницкая А. Л. // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 76-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

316.33

ББК 60.56
Рубрики: Социология
Социология сферы общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- гуманизация общества -- гуманизация образования -- социальное развитие -- общественный прогресс
Аннотация: Формирование гуманистического мировоззрения человека как исток реализации человеческого потенциала.

Найти похожие

17.

Мейдер, В. А. (д-р филос. наук, проф.; Волж. гуманит. ин-т Волгоград. гос. ун-та).
Гуманизм и гуманистические ценности Педагога-Ученого [Текст] / В. А. Мейдер // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 8. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (8 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- гуманизм -- гуманистические ценности -- модели личности -- личные качества -- требования -- задачи -- инновационная деятельность -- приоритеты
Аннотация: Гражданское воспитание базируется на принципах гуманистической педагогики, носителем и движителем которой является Ученый, Гуманист и Педагог в одном лице. Именно от личности в трех ипостасях нам видится преодоление кризисных явлений в отечественной и мировой схемах образования.

Найти похожие

18.

Межуев, Вадим Михайлович (доктор философских наук; главный научный сотрудник).
Гуманизм и современная цивилизация [Текст] / В. М. Межуев // Человек. - 2013. - № 3. - С. 5-16. - Библиогр. в примеч. - Окончание. Начало: № 2 . - ISSN 0236-2007

УДК

ББК 60.033 + 60.033
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
варварство (философия) -- гуманизм -- диалог (философия) -- индивидуальная свобода -- культура (философия) -- мировая история -- современная цивилизация -- универсальная цивилизация -- цивилизация (философия)
Аннотация: Детально анализируется сущность понятий "цивилизация" и "культура". По мнению автора, принятие гуманизма в качестве общечеловеческой ценности влечет за собой истолкование мировой истории как движения человечества по пути становления универсальной цивилизации, базирующейся на принципах индивидуальной свободы и межиндивидуального диалога.

Доп.точки доступа:
Тойнби, Арнольд Джозеф (английский историк; философ истории; культуролог ; 1889-1975) \а. Дж.\; Мотрошилова, Нелли Васильевна (российский философ; доктор философских наук; профессор ; 1934-) \н. В.\; Хантингтон, Сэмюэл Филлипс (американский социолог; политолог ; 1927-2008) \с. Ф.\; Ясперс, Карл Теодор (немецкий философ; психолог; психиатр ; 1883-1969) \к. Т.\

Найти похожие

19.

Межуев, Вадим Михайлович (доктор философских наук; главный научный сотрудник).
Гуманизм и современная цивилизация [Текст] / В. М. Межуев // Человек. - 2013. - № 2. - С. 5-13. - Библиогр. в примеч. - Окончание следует . - ISSN 0236-2007

УДК

ББК 87.5 + 60.033 + 87.5 + 60.033
Рубрики: Философия
   Философская антропология
   Социальная философия
   Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
Возрождение -- гуманизм (философия) -- концепции человека -- современная цивилизация -- философия человека -- философские концепции -- философы -- христианский гуманизм -- человек (философия) -- экзистенциализм
Аннотация: Гуманизм анализируется под углом зрения определенной философской концепции человека, сформулированной в эпоху Возрождения. В последующие времена эта концепция получила разные истолкования и оценки - от положительной до резко негативной. И в наши дни гуманизм, его место и значение в истории, является предметом острых разногласий и дискуссий. По мнению автора, принятие гуманизма в качестве общечеловеческой ценности влечет за собой истолкование мировой истории как движения человечества по пути становления универсальной цивилизации, базирующейся на принципах индивидуальной свободы и межиндивидуального диалога.

Доп.точки доступа:
Сартр, Жан-Поль (французский философ ; 1905-1980) \ж.-П.\; Бердяев, Николай Александрович (русский религиозный философ ; 1874-1948) \н. А.\; Леви-Стросс, Клод (французский этнограф; социолог; культуролог ; 1908-2009) \к.\

Найти похожие

20.

Столяров, Юрий Николаевич.
Гуманизм и технократизм: сближение позиций [Текст] / Юрий Николаевич Столяров // Университетская книга. - 2013. - № 11. - С. 40-42 : ил.

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотековедение -- библиотечное образование -- гуманизм -- дискуссии -- технократизм -- философские основы библиотечного образования -- функции библиотек
Аннотация: Отклик на статью В. К. Степанова и А. В. Соколова "В поисках библиотечного счастья". Обсуждаются различные подходы к философским основам библиотечного образования.

Доп.точки доступа:
Степанов \в. К.\; Соколов \а. В.\

Найти похожие

21.

Кантур, Ольга Николаевна (заместитель директора лицея).
Гуманизм К. А. Москаленко как смысл обучения и воспитания школьников (к 100-летнему юбилею педагога-новатора) [Текст] / Ольга Николаевна Кантур // Народное образование. - 2017. - № 1/2. - С. 191-197 : табл. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- педагоги-новаторы -- педагогическое наследие -- воспитание школьников -- обучение школьников
Аннотация: Рассказывается о педагогическом наследии К. А. Москаленко, которое способствует решению проблем обучения и воспитания современных школьников с позиции гуманистического подхода.

Доп.точки доступа:
Москаленко, Константин Александрович (педагог-новатор ; 1917-1984) \к. А.\

Найти похожие

22.

Велтистов, М. (художник; кандидат педагогических наук).
Гуманизм творчества Рембрандта и голландская живопись [Текст] : экскурсия в ГМИИ имени А. С. Пушкина / М. Велтистов // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 38-39 : фот.

УДК

^a75.03

ББК 85.141
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Россия--Москва--Нидерланды; Голландия, 17 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- голландская живопись -- голландские художники -- экскурсии -- выставки -- музеи -- картины
Аннотация: В конце февраля 2021 года состоялась традиционная экскурсия в ГМИИ имени А. С. Пушкина с педагогами-художниками. Обзор начался с зала великого голландского художника Рембрандта.

Доп.точки доступа:
Рембрандт, Харменс ван Рейн (голландский художник ; 1606-1669) \х. ван Р.\; Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. ПушкинаГМИИ им. А. С. Пушкина

Найти похожие

23.

Ястребцева, А. В.
Гуманизму - нет? О рецепции наследия М. Хайдеггера во Франции [Текст] : (1960-1980) / А. В. Ястребцева // Философские науки. - 2013. - № 11. - С. 119-133. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 132-133 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1(1-87)

ББК 87.3(4/8)
Рубрики: Философия
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
антигуманизм философии -- бытие -- идеологические предпочтения -- история философии -- метафизика -- нацизм -- немецкая философия -- немецкие философы -- ницшеизм -- новоевропейский гуманизм -- технизация бытия -- тоталитаризм -- философия модерна -- язык философии
Аннотация: В статье на основании анализа идеологических предпочтений немецкого философа Мартина Хайдеггера, представлена его концепция метафизики и его же критика субъекта во французской философии 1960-х годов.

Доп.точки доступа:
Хайдеггер, Мартин (философ ; 1889-1976) \м.\

Найти похожие

24.

Ромаева, Н. Б.
Гуманистическая педагогика России: типология и периодизация [Текст] / Н. Б. Ромаева, А. П. Ромаев // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 5. - С. 50-52

УДК

^a371.4

ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. сер.; 20 в.
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
концепции развития -- гуманистическая педагогика -- абстрактные гуманисты -- практические гуманисты -- универсальные гуманисты -- социальный гуманизм
Аннотация: В статье представлена концепция развития гуманистической педагогики России, охватывающая широкие хронологические рамки (середина ХIХ-ХХ в. ) и выделены направления абстрактного, практического, универсального и социального гуманизма.

Доп.точки доступа:
Ромаев, А. П.

Найти похожие

25.

Тыщук, Д. (ассистент кафедры).
Гуманистические мотивы творчества Астрид Линдгрен [Текст] / Д. Тыщук // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 44-48 : 1 фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 83.3(4)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- внеклассное чтение -- гуманизм -- детские писатели -- духовность -- зарубежная литература -- материалы к урокам -- младшие школьники -- начальная школа -- повести -- тема гуманизма -- уроки литературного чтения -- шведские писательницы
Аннотация: Статья посвящена теме гуманистических ценностей в повести Астрид Линдгрен "Мадикен и Пимс из Юнибаккена". Знакомство с творчеством шведской писательницы учеников III-IV классов может быть проведено на занятиях по внеклассному чтению.

Доп.точки доступа:
Линдгрен, Астрид (шведская писательница) \а.\

Найти похожие

26.

Носкова, Н. В. (старший преподаватель).
Гуманистические тенденции в российском образовании второй половины XIX - начала XX в. [Текст] / H. B. Носкова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 97-100. - Библиогр.: с. 100 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- личность ребенка -- свободное воспитание -- творческое развитие -- индивидуальный подход -- теория свободного воспитания -- педагогическая деятельность
Аннотация: Гуманистические тенденции в российском образовании особенно проявились во второй половине 19 века. В педагогике постепенно складывается позиция о признании ребенка высшей ценностью педагогической деятельности. Теория и практика свободного воспитания, созданная Л. Н. Толстым и горячо поддержанная С. А. Рачинским, основывалась на идее добра, любви к личности ребенка. Всей своей педагогической деятельностью Л. Н. Толстой и С. А. Рачинский утверждали, что каждый ребенок - это личность, требующая ин-дивидуального и свободного воспитания, уважительного и гуманного отношения к своей природе.

Найти похожие

27.

Николенко, Татьяна Валентиновна.
Гуманистические традиции грузинского искусства и их отражение в творчестве Нодара Думбадзе [Текст] : урок внеклассного чтения IX-X классы / Т. В. Николенко // Литература в школе. - 2010. - N 4. - С. 28-33 : ил. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- 10 класс -- уроки литературы -- преподавание литературы -- школьный курс -- грузинское искусство -- грузинская литература -- тема нравственности -- грузинские поэты -- поэзия -- стихи -- гуманизм в искусстве
Аннотация: Автор формирует интерес учащихся к грузинской культуре, убеждает их в гуманистической направленности грузинского искусства, близости его нравственных идеалов русской культуре.

Доп.точки доступа:
Думбадзе, Нодар Владимирович (1928-1984) \н. В.\

Найти похожие

28.

Соколов, Аркадий Васильевич (доктор педагогических наук; профессор).
Гуманистический вектор постнеклассического библиотековедения [Текст] / Аркадий Васильевич Соколов // Библиотековедение. - 2012. - № 1. - С. 21-27 : фот. - Библиогр.: с. 27. - Примеч.: с. 27 . - ISSN 0869-608Х

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
классическое библиотековедение -- неклассическое библиотековедение -- постнеклассическое библиотековедение -- информатизация -- гуманизм -- рациональность -- философы -- академики -- библиотековеды
Аннотация: Рассматривается траектория движения библиотековедческой мысли от классического просветительства к советскому квазигуманизму и далее к информационному квазигуманизму. Обоснована необходимость перехода от неклассической информационной рациональности к постнеклассической гуманистической рациональности.

Доп.точки доступа:
Степин (российский философ; академик) \в. С.\; Скворцов, Виктор Васильевич (российский библиотековед ; 1939-2005) \в. В.\

Найти похожие

29.

Борзенков, В. Г. (доктор философских наук).
Гуманистический проект И. Т. Фролова [Текст] : к 80-летию академика И. Т. Фролова / В. Г. Борзенков, С. Н. Корсаков // Человек. - 2009. - N 4. - С. 5-17 : фот. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007

УДК

^a1(470+571)

^a575

ББК 87.3(2) + 28.04 + 87.3(2) + 28.04
Рубрики: Философия
   Философия России и СССР
   Биология
   Общая генетика
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- гуманизм -- комплексное изучение человека -- философия и наука -- философские проблемы биологии -- философы -- юбилеи ученых
Аннотация: Статья приурочена к юбилею основателя журнала "Человек", академика Ивана Тимофеевича Фролова - выдающегося философа и гениального ученого. Ученый выступал за единение философии и науки на основе принципов гуманизма, он стоял у истоков создания отечественной биоэтики и гуманитарной экспертизы.

Доп.точки доступа:
Корсаков, С. Н. (кандидат философских наук); Фролов, Иван Тимофеевич (1929-1999) \и. Т.\

Найти похожие

30.

Кемеров, Вячеслав Евгеньевич (доктор философских наук, заведующий кафедрой социальной философии).
Гуманитарное и социальное: от оппозиции к синтезу [Текст] / В. Е. Кемеров // Человек. - 2011. - N 1. - С. 5-19. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007

УДК