Поисковый запрос: (<.>K=изобразительное искусство<.>) |
Общее количество найденных документов : 232
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Хадзарагова, М. А. Я в ответе за них... [Текст] / М. А. Хадзарагова> // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 40-43
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- педагоги дополнительного образования -- изостудии -- рисование -- детское творчество -- творческая деятельность -- эстетическое воспитание -- изобразительное искусство -- творчество детей -- профессиональный путь -- творческий поиск -- источники вдохновения -- молодые художники -- художники Аннотация: О профессиональной и творческой деятельности педагога дополнительного образования Ольги Гуцунаевой (Республиканский дворец детского творчества города Владикавказа).
Доп.точки доступа: Гуцунаева, Ольга Эдуардовна (педагог дополнительного образования) \о. Э.\; Республиканский дворец детского творчестваРДДТ Найти похожие
|
2.
|
Шабанова, М. Н. Этнокультура в преемственной системе художественно-педагогической школы [Текст] / М. Н. Шабанова> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 11. - С. 84-88
. - ISSN 2072-2524ББК 85.10 + 74.05 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): этнохудожественная культура -- художественное образование -- профессиональная подготовка учителей -- изобразительное искусство Аннотация: В статье раскрывается методическая модель поэтапного включения этнохудожественной культуры в систему непрерывного многоуровневого художественного образования.
Найти похожие
|
3.
|
Правник, Елена Адамовна. Эстетическое воспитание школьников посредством приобщения к творчеству народных мастеров [Текст] / Е. А. Правник> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.200 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- эстетическое воспитание -- 3 класс -- творческие способности -- младшие школьники -- народное творчество -- декоративно-прикладное искусство -- художественное мышление -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- глиняные игрушки -- северные олени -- уроки изобразительного искусства -- художественные образы -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству -- каргопольские игрушки Аннотация: Конспект урока "Северный олень" для 3-го класса.
Найти похожие
|
4.
|
Велиева, Ш. Ш. Эстетическое воспитание младших школьников посредством изобразительного искусства [Текст] / Ш. Ш. Велиева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 55-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- национальное искусство -- младшие школьники -- эстетическое воспитание -- эстетика -- программы -- ученики -- начальная школа -- учебные альбомы -- внеклассные занятия -- иллюстративная пособия Аннотация: В статье рассматриваются роль возможности влияния эстетического воспитания детей младшего школьного возраста, имеющего общегосударственное значение. Отмечается, что в дошкольные годы навыки и умения в сфере изобразительной деятельности усваиваются детьми на основе правильных эстетических взглядов и принципов. С этой целью необходимо комплексное использование уроков и внеклассной деятельности.
Найти похожие
|
5.
|
Михайлин, Вадим (историк культуры; социальный антрополог; переводчик; профессор ; 1964-). Энтузиаст, сын героя: эволюция устойчивых конвенций в "оттепельном" плакате [Текст] / В. Михайлин, Г. Беляева> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2012. - № 3 (83) (май-июнь). - С. 176-194 : порт., ил.
. - ISSN 1815-7912ББК 85.153 + 66.3(0),15 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура История графики Политика. Политология Политическое сознание. Политическая культура--Россия--СССР, 20 в. Кл.слова (ненормированные): советская идеология -- государственная идеология -- идеологическая политика -- советское искусство -- изобразительное искусство -- советские плакаты -- демонстративность -- энтузиазм -- индивидуализация энтузиазма -- пропаганда -- массовое сознание -- советское общество Аннотация: Автор статьи анализирует особенности раннесоветских, сталинских и хрущевских плакатов. Отмечаются действенность и сила их пропагандистского воздействия на граждан СССР.
Доп.точки доступа: Беляева, Галина (старший научный сотрудник ; 1975-); Гринштейн, Исаак Алексеевич (художник; график; плакатист ; 1909-1966) \и. А.\; Иванов, Виктор Иванович (художник; график) \в. И.\; Ганф, Иосиф Абрамович (художник; график ; 1899-1973) \и. А.\; Лыков, Владимир Иванович (художник; график) \в. И.\; Позднев, Борис (художник; график) \б.\; Коминарц (художник; график) \и.\ Найти похожие
|
6.
|
Ушнурцева, ст. преподаватель каф. педагогики и методики начального образования Приднестровского гос. ун-та (Нина Никитична). Эмоционально-эстетический компонент поликультурного воспитания [Текст] / Н. Н. Ушнурцева> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 42-43
ББК 74.200 Рубрики: Теория и методика воспитания Образование. Педагогика--Приднестровье Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- общеобразовательная школа -- педагогические эксперименты -- педагогический опыт -- поликультурное воспитание -- эмоционально-эстетический компонент Аннотация: О поликультурном воспитании средствами изобразительного искусства в школах Приднестровья.
Найти похожие
|
7.
|
Зотова, Елена Борисовна. Элективные курсы к межшкольному творческому проекту "Путешествие к Моцарту" [Текст] / Зотова Елена Борисовна> // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 39-41 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): межшкольные проекты -- элективные курсы -- программы курсов -- творческие проекты -- изобразительное искусство Аннотация: В процессе подготовки к совместному творческому проекту Центра образования N 324 "Жар-птица" и школы N 1188 с углубленным изучением изобразительного искусства были созданы и проведены с учащимися программы элективных курсов.
Доп.точки доступа: Школа; Центр образования "Жар-птица"; "Жар-птица", Центр образования Найти похожие
|
8.
|
Золотина, Л. "Чтобы душа не знала заката" [Текст] / Л. Золотина> // Искусство в школе. - 2012. - № 3. - С. 45-46
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Школоведение Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- уроки изобразительного искусства -- учителя изобразительного искусства -- профессия учителя Аннотация: Задача учителя изобразительного искусства - создать условия для творческой реализации ребенка.
Найти похожие
|
9.
|
Мещенко, В. (педагог дополнительного образования). Что такое рисунок? [Текст] : эссе / В. Мещенко> // Искусство в школе. - 2021. - № 2. - С. 26
ББК 85.100 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства--Россия--Новосибирск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- рисунок -- фотография -- процесс рисования -- эссе -- рисование -- обучение рисованию -- рисунки Аннотация: Эссе о процессе рисования, роли и значении рисунка, об отличии рисунка от фотографии.
Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, А. "ЧТО" или "КАК"? [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2012. - № 4. - С. 16-17
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- изобразительное искусство -- учебники по изобразительному искусству -- художественная фотография -- художественное развитие -- природа в искусстве Аннотация: Материал учебников С. Ашиковой для 1-4-х классов по предмету "Изобразительное искусство" дает многообразные возможности для знакомства с природой, пробуждает и развивает у ребенка чуткость к эмоциональному воздействию произведений искусства.
Доп.точки доступа: Ашикова \с.\ Найти похожие
|
|
|