Поисковый запрос: (<.>K=национальное искусство<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Уой Сун Хва
Художественное воспитание масс и возрождение искусства ксилографии [Текст] / Уой Сун Хва // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 73-75. - Библиогр.: с. 75 (6 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 20 в. 2-я пол.
Азия
Корея
Республика Корея
Кл.слова (ненормированные):
гравюры -- искусство гравюры -- ксилография -- национальное искусство -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание
Аннотация: О концепции восстановления традиций самобытного национального корейского искусства, разработанной членами объединения "Реальность и жизненные изображения" в начале 1980-х годов.
Найти похожие
|
2.
|
Егорова, Ю.
Развитие образного мышления в процессе изучения хакасской фортепианной музыки [Текст] / Ю. Егорова // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 76-77. - Библиогр.: с. 75 (6 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Хакасия
Кл.слова (ненормированные):
национальное искусство -- музыка -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- фортепианная музыка
Аннотация: Из опыта работы преподавателя музыкального колледжа Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова.
Доп.точки доступа:
Музыкальный колледж Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова
Найти похожие
|
3.
|
Кукаева, О.
Развитие этнокультурных представлений учащихся на предмете "Музыка" [Текст] / О. Кукаева // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 72-74. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Удмуртия
Республика Удмуртия
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- интегрированные программы -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- национальное искусство -- педагогика искусства -- педагогические исследования -- эстетическое воспитание -- этномузыкальная культура
Аннотация: В программах по музыке, создаваемых удмуртскими преподавателями, рассматриваются возможности использования национального музыкального искусства для решения различных задач образовательного процесса. Рассказывается об интегрированной программе "Диалог этномузыкальных культур" (5 класс).
Найти похожие
|
4.
| 745/749.01
К 89
Кузнецова, О.
Художественные промыслы вчера и в наши дни [Текст] / О. Кузнецова // Народное творчество. - 2007. - N 5. - С. 61
. - ISSN 0235-5051ББК 85.120
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Россия
Теория декоративно-прикладного искусства
Кл.слова (ненормированные):
народные промыслы -- промыслы -- народное творчество -- российские промыслы -- национальное искусство -- художественные училища -- училища
Аннотация: Проблемы сохранения народных ремесел и промыслов в России в наши дни.
Найти похожие
|
5.
|
Сандюкова, С. А.
Организация учебного процесса художественно-графических факультетов в условиях Ханты-Мансийского региона [Текст] / С. А. Сандюкова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 46-48
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Ханты-Мансийский автономный округ
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшая школа -- этнокультура -- региональное образование -- народы Севера -- национальное искусство -- эстетическое воспитание -- декоративно-прикладное искусство -- высшее образование -- учебный процесс -- факультеты -- художественно-графические факультеты -- подготовка художников -- художественное образование
Аннотация: Ханты-Мансийский регион представлен взаимодействием трех историко-культурных миров: славянского, тюркского и обскоугорского. Региональное образование сегодня - главный общественный и государственный институт трансляции этнокультуры. Описаны особенности организации учебного процесса художественно-графических факультетов в условиях Ханты-мансийского региона на примере Нижневартовского художественно-графического факультета.
Доп.точки доступа:
Нижневартовский художественно-графический факультет
Найти похожие
|
6.
|
Велиева, Ш. Ш.
Эстетическое воспитание младших школьников посредством изобразительного искусства [Текст] / Ш. Ш. Велиева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 55-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- национальное искусство -- младшие школьники -- эстетическое воспитание -- эстетика -- программы -- ученики -- начальная школа -- учебные альбомы -- внеклассные занятия -- иллюстративная пособия
Аннотация: В статье рассматриваются роль возможности влияния эстетического воспитания детей младшего школьного возраста, имеющего общегосударственное значение. Отмечается, что в дошкольные годы навыки и умения в сфере изобразительной деятельности усваиваются детьми на основе правильных эстетических взглядов и принципов. С этой целью необходимо комплексное использование уроков и внеклассной деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Кочесокова, Лиана Петровна (ведущий библиотекарь).
Изобразительное и декоративно-прикладное искусство Кабардино-Балкарии [Текст] / Л. П. Кочесокова // Библиография. - 2010. - N 6. - С. 73-77 : 1 фот.
ББК 78.5 + 85.12
Рубрики: Библиотечное дело--Россия--Кабардино-Балкарская Республика
Библиографоведение
Изобразительное искусство и архитектура--Россия--Кабардино-Балкарская Республика
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
библиографические указатели -- искусствоведческая библиография -- краеведение -- искусствоведение -- национальное искусство
Аннотация: Обзор искусствоведческой библиографии Кабардино-Балкарии. Опубликован указатель "Материалы Кабардино-Балкарского института гуманитарных исследований", посвященный искусству Кабардино-Балкарии.
Доп.точки доступа:
Кабардино-Балкарский институт гуманитарных исследований
Найти похожие
|
8.
|
Орипова, Р. И.
Формирование у подростков представления о национальной идее в музыкальных кружках [Текст] / Р. И. Орипова, М. М. Ахмедов // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 74-75. - Библиогр.: с. 75 (2 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Узбекистан--Республика Узбекистан--Азия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
национальные идеи -- идеология -- независимость -- музыкальные кружки -- подростки -- духовность -- национальная культура -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средние школы -- общеобразовательные школы -- нравственное воспитание -- духовные истоки -- национальное искусство -- самобытное национальное искусство
Аннотация: Формирование у подростков Узбекистана понятия "национальная идея" в процессе деятельности музыкального кружка.
Доп.точки доступа:
Ахмедов, М. М.
Найти похожие
|
9.
|
Менщикова, Л.
Приобщаем детей к прикладному искусству Хакасии [Текст] : старший дошкольный возраст / Л. Менщикова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 38-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Хакасия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- народы России -- национальное воспитание -- национально-региональный компонент -- народная педагогика -- декоративно-прикладное искусство -- национальная культура -- национальное искусство -- хакасское искусство -- культурно-исторический опыт -- творчество дошкольников -- хакасский орнамент -- хакасский национальный костюм
Аннотация: В статье описывается методика знакомства дошкольников с декоративно-прикладным искусством Хакасии на основе взаимодействия различных видов деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной, театральной, художественно-речевой.
Найти похожие
|
10.
|
Подорога, Валерий.
Пустота и ничто [Текст] / Валерий Подорога // Искусство. - 2011. - N 6. - С. 48-53 : ил.
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
китайское искусство -- национальное искусство -- современное искусство -- китайская культура -- культурные традиции
Аннотация: Традиционная культура Китая остается сильным сдерживающим фактором для тотальной модернизации страны и противостоит глобализации. Китайская национальная культура занимает активную позицию по отношению к западной культуре - то, что можно взять на Западе, но чему нельзя следовать.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный