Поисковый запрос: (<.>K=интегрированные программы<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Кукаева, О.
Развитие этнокультурных представлений учащихся на предмете "Музыка" [Текст] / О. Кукаева // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 72-74. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Удмуртия
Республика Удмуртия
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- интегрированные программы -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- национальное искусство -- педагогика искусства -- педагогические исследования -- эстетическое воспитание -- этномузыкальная культура
Аннотация: В программах по музыке, создаваемых удмуртскими преподавателями, рассматриваются возможности использования национального музыкального искусства для решения различных задач образовательного процесса. Рассказывается об интегрированной программе "Диалог этномузыкальных культур" (5 класс).
Найти похожие
|
2.
|
Павлов, И. С.
Программа "Рабочие кадры" [Текст] / И. С. Павлов // Профессиональное образование. - 2008. - N 3. - С. 5-6
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
подготовка кадров -- среднее специальное образование -- социальное партнерство -- образовательные стандарты -- интегрированные программы
Аннотация: Показана модель обновления содержания образования в колледже. Рассмотрен опыт сотрудничества. Обобщен опыт подготовки кадров среднего профессионального образования по специальности "Технология обработки алмазов".
Доп.точки доступа:
Московский колледж предпримательства
Найти похожие
|
3.
|
Российская Федерация (Москва). Министерство образования и науки.
Рекомендации Министерства образования и науки РФ по разработке интегрированных программ начального и среднего профессионального образования, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных рабочих и рабочих особо сложных профессий [Текст] / Российская Федерация (Москва), Министерство образования и науки // Профессиональное образование. - 2008. - N 6. - С. 38
ББК 74.57 + 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
руководящие документы -- регламентирующие документы -- образовательные программы -- интегрированные программы -- правовое регулирование -- производственное обучение
Аннотация: Публикация рекомендаций Минобрнауки РФ. Указана цель интегрированных программ, основополагающие нормативные документы, порядок формирования.
Найти похожие
|
4.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Рекомендации по разработке интегрированных программ начального и среднего профессионального образования, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных рабочих и рабочих особо сложных профессий [Текст] : информация [от 28. 03. 2008, N 03-568]. 03-568 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 19. - С. 64-66
. - ISSN 0234-7512ББК 74.56 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- рекомендации -- интегрированные программы -- разработка программ -- высококвалифицированные рабочие -- особо сложные профессии -- сложные профессии -- рабочие -- программы
Найти похожие
|
5.
|
Кукаева, О.
Образ матери в колыбельных разных народов [Текст] : фрагмент открытого урока по авторской интегрированной программе "Диалог этномузыкальных культур" / О. Кукаева // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 24-25. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народная музыка -- колыбельные песни -- тема матери -- образ матери -- учебные модели -- модель Романовой -- Романовой модель -- уроки музыки -- 5 класс -- школьный курс -- открытые уроки -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- характер музыки -- авторские программы -- интегрированные программы
Аннотация: На уроке практически реализуется учебная модель "художественная картина мира", созданная для вуза Л. Романовой и адаптированная автором для музыкального обучения школьников. Тема данного урока соответствует изучаемому программному материалу II четверти V класса.
Доп.точки доступа:
Романова \л.\
Найти похожие
|
6.
|
Наберушкина, Э. К. (кандидат социологических наук ; доцент).
Образование инвалидов: социальные технологии преодоления барьеров [Текст] / Э. К. Наберушкина // Социология образования. - 2009. - N 1. - С. 84-96. - Библиогр.: с. 94-95 (15 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- образование инвалидов -- образовательные услуги -- образовательные барьеры -- адаптация методов -- инклюзивное образование -- студенты-инвалиды -- студенты -- инвалиды -- интегрированные программы
Аннотация: О необходимости работы вузов по обеспечению доступности высшего образования для инвалидов.
Найти похожие
|
7.
|
Леонтович, Александр Владимирович (кандидат психологических наук; директор).
Экспедиция "Байкал-2010" [Текст] / Александр Владимирович Леонтович // Народное образование. - 2011. - N 3. - С. 140-144
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
комплексные исследовательские экспедиции -- исследовательские технологии -- дети-исследователи -- интегрированные программы -- полевая исследовательская работа -- исследовательская деятельность
Аннотация: О комплексной исследовательской экспедиции московских школьников "Байкал-2010".
Доп.точки доступа:
"Байкал-2010", комплексная исследовательская экспедиция московских школьников; Комплексная исследовательская экспедиция московских школьников "Байкал-2010"
Найти похожие
|
8.
|
Ясюкова, Л. А. (кандидат психологических наук).
Реформирование образования: цели и проблемы [Текст] / Л. А. Ясюкова // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 7-19. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- школьные программы -- учебные программы -- содержание образования -- интегрированные программы -- цели образования -- развивающее обучение -- гуманистическая парадигма образования -- личностно-ориентированная педагогика -- образовательные парадигмы -- образовательные системы -- ступени обучения -- вторая ступень обучения -- снижение успеваемости -- школьная дезадаптация -- развитие мышления -- начальные классы -- начальная школа -- средняя школа -- типы мышления -- понятийное мышление -- неуспеваемость -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- универсальные учебные действия -- системно-деятельностный подход -- интеллектуальное развитие -- формирование понятийного мышления -- обучение -- развитие понятий
Аннотация: В статье автор рассуждает о том, какова цель образования.
Доп.точки доступа:
Бине, Альфред (французский психолог ; 1857-1911) \а.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Давыдов, Василий Васильевич (педагог; психолог ; 1930-1998) \в. В.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\
Найти похожие
|
9.
|
Российская Федерация. Министерство культуры.
Об утверждении Порядка отбора граждан для приема в образовательные учреждения среднего профессионального образования в целях обучения по интегрированным образовательным программам среднего профессионального образования в области искусств на базе начального общего образования [Текст] : приказ от 26.04.2012, № 400 : зарегистрирован в Минюсте России 8 октября 2012 г., рег. № 25620 / Российская Федерация, Министерство культуры // Официальные документы в образовании. - 2012. - № 31. - С. 16-21. - Прил.
. - ISSN 0234-7512ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- среднее образование -- прием в ССУЗы -- интегрированные образовательные программы -- образовательные программы -- апелляции -- интегрированные программы -- порядок отбора граждан -- отбор граждан -- образование в области искусств
Найти похожие
|
10.
|
Б. И., Бедный (доктор физико-математических наук, профессор).
Интегрированные образовательные программы "Академическая магистратура - аспирантура" [Текст] / Б. И. Бедный, О. А. Кузенков // Высшее образование в России. - 2016. - № 5. - С. 21-32. - Библиогр.: с. 30-31 (18 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- научно-педагогические кадры -- исследовательское образование -- академическая магистратура -- магистратура -- аспирантура -- интегрированные программы -- интегрированные образовательные программы
Аннотация: Предложена концепция интеграции программ второго и третьего уровней высшего образования и создания на этой основе эксклюзивных образовательных систем «академическая магистратура – аспирантура».
Доп.точки доступа:
Кузенков, О. А. (кандидат физико-математических наук, доцент)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный