Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Юденкова, И. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Образовательно-воспитательный маршрут развития социальной активности учащихся [Текст] / И. В. Юденкова, С. В. Горская // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
активная жизненная позиция -- индивидуализация воспитания -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательно-воспитательные маршруты -- индивидуальный подход -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательно-воспитательные маршруты -- социальная активность -- социально значимая деятельность
Аннотация: В статье анализируется проблема необходимости создания индивидуальных образовательно-воспитательных маршрутов учащихся. Предложен один из вариантов образовательно-воспитательного маршрута развития социальной активности младших школьников.
Доп.точки доступа:
Горская, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
2.
|
Щуркова, Н. Е. (доктор педагогических наук).
Искусство индивидуального воздействия [Текст] / Н. Е. Щуркова // Физическая культура в школе. - 2016. - № 6. - С. 11-17
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.4 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Педагогика взрослых
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие учителей и школьников -- воздействие на школьников -- воспитание школьников -- индивидуальное воздействие -- индивидуальный подход -- контактное взаимодействие -- личный контакт со школьниками -- методика индивидуального воздействия -- особенности школьников -- педагогическая деятельность -- педагогические умения -- положительные качества школьников -- развитие личности -- требования к школьникам -- умения учителей -- установление контактов -- учителя -- школьники
Аннотация: Индивидуальное воздействие на учащихся является непременным элементом системы работы учителя. Обязательное присутствие данного элемента обусловлено целью высоко нравственного воспитания. Всестороннее развитие личности подразумевает выявление всех её дарований, формирование всех её способностей. Удивительные сочетания природного и общественного в их максимальном варианте развития создадут неповторимость индивидуальности каждого человека.
Найти похожие
|
3.
|
Шевелева, Д. Е. (соискатель).
Культура полезности и культура достоинства в контексте инклюзивного образования [Текст] / Д. Е. Шевелева // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- культурологический аспект -- культура полезности -- культура достоинства -- взаимоотношения людей -- типы взаимоотношений -- общеобразовательные школы -- интеграция детей с ОВЗ -- индивидуальность -- индивидуальный подход -- модульное обучение -- педагогические технологии -- свободный урок
Аннотация: В статье рассматривается влияние типа культуры на взаимоотношения здоровых людей и людей с ОВЗ, проанализирована взаимосвязь между типом культуры и вопросами обучения детей с аномалиями развития. Описаны педагогические подходы, разработанные в разных странах, для утверждения индивидуальности учеников.
Найти похожие
|
4.
|
Чирва, Б. Г.
Построение технической подготовки юных футболистов с учетом сенситивных периодов становления технического мастерства [Текст] / Б. Г. Чирва // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 16-18. - Библиогр.: с. 17-18 (13 назв. )
ББК 75.1 + 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
юные футболисты -- техника тренировок -- чувство мяча -- индивидуальный подход -- здоровьесбережение -- тренировочный процесс -- индивидуализация тренировок -- возрастные особенности
Аннотация: Рассмотрены основные задачи многолетней технической подготовки юных футболистов в связи с их возрастным развитием.
Найти похожие
|
5.
|
Чибичик, Ю. Е.
Индивидуальный подход в учебно-тренировочном процессе юных борцов [Текст] / Ю. Е. Чибичик // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1 ; N 1. - С. 38-40. - Библиогр. в конце ст. - (Детский тренер. - 2010. - N 1. - С. 38-40)
ББК 75.1 + 75.715
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- спортивная борьба -- борьба -- борцы -- юные спортсмены -- тренировки -- спортивные тренировки -- учебно-тренировочный процесс -- индивидуальный подход -- нервная система -- свойства нервной системы -- опытно-экспериментальные работы -- эксперименты
Аннотация: Итоги опытно-экспериментальной работы по повышению эффективности индивидуального подхода на основе учета свойств нервной системы и личности борцов.
Найти похожие
|
6.
|
Цикунов, Владислав (генеральный директор).
Все люди в желаниях одинаковы, но подход должен быть индивидуальным [Текст] / В. Цикунов // Управление персоналом. - 2015. - № 12 (328). - С. 26-28
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
компании -- бизнес -- нематериальные мотивации -- ответственность -- индивидуальный подход -- работодатели -- мотивации -- заработная плата -- лояльные сотрудники -- индивидуальная мотивация -- интервью -- мотивации сотрудников
Аннотация: О мотивациях сотрудников.
Найти похожие
|
7.
|
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Новая школа Селестена Френе [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 72-76
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Франция, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- французские педагоги -- школьное обучение -- система школьного обучения -- системы обучения -- принципы школьной системы -- свободные тексты -- создание свободных текстов -- учебный процесс -- обучение языку -- естественный метод обучения -- индивидуальный подход -- практические задания
Аннотация: В статье подробно рассмотрена система школьного обучения французского педагога Селестена Френе, а для читателей, которых заинтересовала данная система, предлагается несколько вопросов для обсуждения, а также практические задания.
Доп.точки доступа:
Руднер, А. \.\; Пономаренко, Е. \.\; Нестеренко, О. \.\; Френе, Селестен (французский педагог ; 1896-1966) \с.\
Найти похожие
|
8.
|
Ходусов, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Профессиональная ориентация учащейся молодежи в условиях сетевого социального партнерства [Текст] / А. Н. Ходусов // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 53-61. - Библиогр.: с. 60-61 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащаяся молодежь -- школьники -- ПО -- профессиональное образование -- профессиональная ориентация -- модели профессионального образования -- многоуровневая модель -- сетевое социальное партнерство -- теоретико-методологические подходы -- субъектно-ментальный подход -- типы менталитета -- идеало-ориентированный подход -- профессиональный идеал -- формирование профессионального идеала -- задачный подход -- профессиональное самоопределение -- системный подход -- индивидуальный подход -- личностно-ориентированный подход -- профессиональное развитие личности -- профессиональное самосознание -- модель профессионального развития -- акмеологический подход -- методологические принципы
Аннотация: В статье охарактеризованы современные подходы и принципы развития профессиональной ориентации учащейся молодежи в условиях сетевого социального партнерства.
Найти похожие
|
9.
|
Стрекалина, Л. А.
Личностно ориентированный подход: обучение в индивидуальном темпе [Текст] / Л. А. Стрекалина // Химия в школе. - 2007. - N 9. - С. 54-55
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- умственные действия -- обучение химии -- индивидуальный подход -- приемы обучения -- уроки химии -- личностно ориентированный подход
Аннотация: Обучение химии на основе поэтапного формирования умственных действий.
Найти похожие
|
10.
|
Спирин, В. К.
Организационно-методические условия реализации физической подготовленности школьников на уроках физической культуры [Текст] / В. К. Спирин, М. А. Шпартко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 2. - С. 6-10. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- уроки физической культуры -- системы физического воспитания -- двигательные качества -- двигательные действия -- физическая подготовленность -- стандартно-нормативный подход -- индивидуальный подход -- общеобразовательные школы -- школы -- школьники -- учащиеся -- методы обучения
Аннотация: Дан анализ возможностей урока физической культуры для решения задач стимулируемого развития двигательных качеств учащихся общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Шпартко, М. А.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный