Поисковый запрос: (<.>K=информационная образовательная среда<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук; ведущий научный сотрудник).
Информатизационные риски здоровья в образовательном процессе [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- информационная перегрузка -- информатизация образования -- здоровье обучающихся -- информационный голод -- информационная адаптация -- коммуникативная адаптация -- виртуальная реальность -- цифровая среда погружения -- культура здоровья -- информационная образовательная среда -- формирование здоровой личности -- сохранение здоровья
Аннотация: Раскрывается взаимосвязь информатизации в образовательном процессе и здоровья обучающихся в контексте информатизационных факторов риска как теоретико-методологическая проблема. Обосновывается необходимость формирования культуры здоровья на основе информационной грамотности.
Найти похожие
|
2.
|
Чернобай, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогическое проектирование информационной образовательной среды для учителя [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2016. - № 7. - С. 64-70. - Библиогр.: с. 70 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- педагоги -- учителя -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- образовательная среда -- инновационная образовательная среда -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационная образовательная среда -- педагогическое проектирование -- профессиональная деятельность
Аннотация: Статья посвящена вопросам проектирования информационной образовательной среды для подготовки учителя к новым видам профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
3.
|
Рытов, А. И. (доктор педагогических наук; профессор; ректор).
Педагогический дизайн информационной образовательной среды в системе Департамента образования г. Москвы [Текст] = Instructional Design of Information Educational Environment in the System of Moscow Education Department / А. И. Рытов, Ю. В. Федорова, О. В. Невская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 6. - С. 44-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- дополнительное профессиональное образование -- информационная образовательная среда -- образовательный процесс -- обучение -- педагогический дизайн
Аннотация: Описываются возможности проектирования курсов в информационной среде с использованием подходов педагогического дизайна и цифровой педагогики.The article discusses the possibilities of designing courses in the information environment with the use of instructional design and digital pedagogy.
Доп.точки доступа:
Федорова, Ю. В. (кандидат педагогических наук; профессор; директор); Невская, О. В. (начальник отдела); Департамент образования
Найти похожие
|
4.
|
Синицына, Н. А.
Мониторинг потребностей родителей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в информации по вопросам ухода и воспитания [Текст] / Н. А. Синицына // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 51-60 : рис. - Библиогр.: с. 60
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети раннего возраста -- дошкольники -- информационная образовательная среда -- коррекционная помощь -- ограниченные возможности здоровья -- психологическое сопровождение -- родители -- электронный образовательный ресурс
Аннотация: О применении электронного образовательного ресурса, который является инновационным средством, оптимизирующим комплексное психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей раннего возраста с ОВЗ.
Найти похожие
|
5.
|
Бубнов, Г. Г. (доктор экономических наук; профессор; ректор).
Опыт внедрения инновационных информационных технологий в образовательную деятельность [Текст] / Г. Г. Бубнов, Е. В. Никульчев, Е. В. Плужник // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 159-161. - Библиогр.: с. 161 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные инновации -- инновационные технологии -- информационная образовательная среда -- наукоемкие компетенции -- компетенции -- облачные технологии -- мобильные приложения -- модификация экспорта образовательных услуг -- экспорт образовательных услуг -- образовательные услуги
Аннотация: Изложены возможности внедрения и эффективного функционирования инновационных информационных технологий в образовательный процесс подготовки специалистов в вузе технического профиля.
Доп.точки доступа:
Никульчев, доктор технических наук; профессор; проректор по научной работе; Плужник, первый проректор
Найти похожие
|
6.
|
Марданшина, Римма Марсельевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Электронные образовательные ресурсы в профессионально ориентированном обучении иностранному языку студентов-заочников экономического профиля [Текст] / Р. М. Марданшина, Г. Ф. Калганова // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 79-80 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
заочная форма обучения -- иностранные языки -- информационная образовательная среда -- электронное обучение -- дистанционное обучение
Аннотация: Выявлены основные тенденции и перспективы развития заочной формы обучения в образовательном пространстве, проведен анализ понятийного содержания заочного обучения. Представлены модели электронного обучения иностранному языку студентов-заочников бакалавриата. Разработаны практические рекомендации по созданию Wiki-проекта в системе Moodle. К новым технологиям отнесены массовые открытые он-лайн курсы.
Доп.точки доступа:
Калганова, Гульнара Фаритовна (кандидат филологических наук; доцент)
Найти похожие
|
7.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Формирование коммуникативной грамотности школьников: возможности в образовательном пространстве современной российской школы [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 89-90 (24 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная культура -- коммуникативная грамотность -- формирование коммуникативной грамотности -- общение -- коммуникация -- теория коммуникации -- коммуникативное образование -- социализация -- дополнительное образование -- коммуникативная компетентность -- формирование коммуникативной компетентности -- модели общения детей -- коммуникативные способности -- формирование коммуникативных способностей -- информационная образовательная среда -- коммуникативная компетенция -- младшие школьники -- интегративный подход -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранному языку -- начальное иноязычное образование -- элементарная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье рассматривают различные модели формирования коммуникативных умений, коммуникативных компетенций учащихся в начальном образовании, которые отражают процесс формирования коммуникативной грамотности младших школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Якушина, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Информационное пространство школы и потребности его участников в научно-методическом обеспечении [Текст] / Е. В. Якушина // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
информационное пространство школы -- информационная образовательная среда -- единое информационное пространство -- школы (образование) -- информационно-методические материалы -- информационные потребности -- участники образовательного процесса -- анализ информационных потребностей -- информационные потребности учащихся -- информационные потребности родителей -- информационные потребности педагогов
Аннотация: Как определить потребности всех участников образовательного процесса - учащихся, родителей и учителей - в обеспечении информационно-методическими материалами? И почему удовлетворение данных потребностей необходимо внедрять именно через школьную информационную среду?
Найти похожие
|
9.
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник).
Методическая система подготовки учителя к достижению учащимися метапредметных образовательных результатов [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 80-87. - Библиогр.: с. 87 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- профессиональная квалификация педагога -- метапредметные умения -- профессиональные метапредметные умения -- УПД -- универсальные педагогические действия -- подготовка педагогов -- профессиональная подготовка педагогов -- методическая система обучения -- ИОС -- информационная образовательная среда -- контекстное обучение -- программы (образование) -- содержание программы -- методы обучения -- комбинированные методы обучения -- формы обучения -- профессиональные стандарты -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье обсуждается концепция методической системы профессиональной подготовки/переподготовки учителя к реализации требований ФГОС общего образования и Профессионального стандарта педагога в контексте достижения учащимися планируемых метапредметных образовательных результатов.
Найти похожие
|
10.
|
Подчалимова, Галина Николаевна (доктор педагогических наук; профессор; декан).
Методика персонализированного повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДПО [Текст] = Development of a methodology for personalized professional competence improvement of teachers in the context of digital transformation of DPO / Г. Н. Подчалимова, С. Н. Белова // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 72-80. - Библиогр.: с. 78 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- ЭИОС -- дистанционное обучение -- дополнительное профессиональное образование -- инновационные образовательные проекты -- информационная образовательная среда -- непрерывное образование -- образовательная среда -- образовательные проекты -- педагоги -- персонализация образования -- персональные образовательные траектории -- повышение профессиональной компетентности -- подготовка педагогов -- профессиональная компетентность -- университеты -- учителя -- электронная образовательная среда
Аннотация: В статье изложены ведущие идеи инновационного образовательного проекта по проблеме разработки методики персонализированного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДПО. Охарактеризованы методологические инструменты и особенности методического сопровождения процесса самоуправления педагогом повышением уровня профессиональной компетентности с использованием комплекса способов и средств цифровой андрагогической поддержки.
Доп.точки доступа:
Белова, Светлана Николаевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор); Курский государственный университет
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный