Поисковый запрос: (<.>K=компетентности<.>) |
Общее количество найденных документов : 669
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
[Программа повышения управленческой компетентности руководителей и специалистов муниципальных культурно-досуговых учреждений на 2009-2011 годы] [Текст]> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - N 4. - С. 24-28. - Прил.
. - ISSN 1727-6772ББК 77 + 65.497 Рубрики: Экономика Досуг Общие вопросы досуга Экономика культуры, науки, просвещения--Россия--Чувашская Республика, 2009-2011 гг. Кл.слова (ненормированные): программы -- кадры -- руководители -- специалисты -- клубы -- учреждения культуры -- повышение квалификации -- муниципальные учреждения -- профессиональная переподготовка -- управление культурой -- досуговые учреждения -- культурно-досуговые учреждения Аннотация: Проект модернизации учреждений клубного типа, реализуемый в Чувашской Республике в соответствии с Указом Президента Чувашской Республики от 09. 11. 2007 г., N 97 "О мерах по развитию сельских учреждений культуры в Чувашской Республике".
Найти похожие
|
2.
|
Абдулова, Л. Ш. Формирование исследовательской компетентности студентов колледжа [Текст] / Л. Ш. Абдулова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 1. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. )
ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): колледжи -- компетентность -- студенты -- исследовательская компетентность -- исследования -- модель обучения -- обучение -- исследовательская деятельность -- синергетика -- рефераты -- творчество -- курсовые -- модели Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования исследовательской компетентности студентов колледжа. Описана модель, состоящая из трех этапов, при этом каждому этапу соответствуют определенные виды и типы исследований. Для педагогической науки перспективным является системно-синергетический подход, позволяющий создать целостную модель обучения, основу которой составляет синергетически осмысленный конструктивно-познавательный процесс содействия становлению творческой личности.
Найти похожие
|
3.
|
Абдуразаков, М. М. (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник). Модель подготовки будущего учителя информатики к профессиональной деятельности [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. Г. Мухидинов> // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 71-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- будущие учителя -- подготовка учителей -- учителя информатики -- педагогические компетентности -- профессиональные компетентности -- ИКТ-компетентость -- ИКТ-компетенции -- модели подготовки учителя -- информатизация образования -- профессиограммы -- квалификационная характеристика -- модель профессиональной деятельности -- модели специалистов -- модель профессиональной подготовки -- деятельностная модель Аннотация: В условиях информатизации образования особенно остро стоит проблема совершенствования методической и инструментальной подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности в современной информационно-коммуникационной образовательной среде. Авторы характеризуют компетенции в сфере ИКТ, которыми он должен обладать.
Доп.точки доступа: Мухидинов, М. Г. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
4.
|
Абзалова, Дания Гумерзяновна (методист кафедры начального образования). Профессионально-нравственный компонент повышения квалификации учителей начальных классов [Текст] / Д. Г. Абзалова> // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-нравственная компетентность -- развитие профессионально-нравственной компетентности -- повышение квалификации учителя -- нравственная компетентность учителя -- профессиональная компетентность учителя -- начальная школа -- компетентность учителя -- учителя начальных классов -- дополнительное профессиональное образование Аннотация: Рассматривается проблема повышения эффективности системы дополнительного профессионального педагогического образования в обеспечении развития профессионально-нравственной компетентности учителя начальных классов.
Найти похожие
|
5.
|
Абраменко, Наталья Юрьевна. Моделирование психолого-педагогической поддержки развития социальной компетентности детей группы риска [Текст] / Н. Ю. Абраменко> // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 149-152. - Библиогр.: с. 152 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психологическое время -- социально-воспитательная работа -- дети группы риска -- модель поддержки развития -- формирование социальных компетенций -- формирование позитивного отношения -- социальная компетентность -- формирование навыков общения -- психолого-педагогическая поддержка Аннотация: В статье описана вариативная модель психолого-педагогической поддержки развития социальной компетентности детей группы риска в социально-воспитательной работе школы.
Найти похожие
|
6.
|
Абрамченко, Н. В. Особенности и проблема развития понятийной компетентности будущего учителя информатики [Текст] / Н. В. Абрамченко> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетентность учителя -- базовые компетентности -- специальные компетентности -- понятийная компетентность -- учителя информатики -- педагоги -- студенты -- педагогические университеты -- информатика Аннотация: В статье автор раскрывает сущность понятийной компетентности учителя, описывает два эксперимента, проведены на старших курсах факультета информатики Омского государственного педагогического университета: констатирующий эксперимент для определения уровня предметный и методической составляющих компетентности будущих учителей и эксперимент по развитию у студентов понятийной составляющей.
Доп.точки доступа: Омский государственный педагогический университет \факультет информатики\ Найти похожие
|
7.
|
Авдеева, Е. А. (доктор философских наук; кандидат педагогических наук; заведующая). Компетентности как результат образования: проблемы и пути решения [Текст] / Е. А. Авдеева, И. А. Дроздова> // Alma mater. - 2015. - № 12. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- компетенции -- мотивация -- здоровый образ жизни -- компетентности -- сформированность компетенций -- инновации Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования и отслеживания уровня сформированности компетенций студентов. Переход на ФГОС ВПО нового поколения требует модернизации системы подготовки студентов, направленной на разработку и реализацию конкурентоспособных образовательных программ, обеспечение гибкости и инновационной направленности целостного образовательного процесса в вузе. Несмотря на декларируемый повсеместно переход на новые ФГОС и компетентностный подход в образовании, вопрос об уровне сформированности тех или иных профессиональных компетентностей у выпускников вузов остается актуальным. Традиционных способов измерения компетентностей выпускника недостаточно, в связи с чем требуются новые способы их своевременного измерения и поэтапного формирования. Оценка сформированности компетенций заслуживает особого внимания, детальной проработки и тщательного отслеживания результатов с помощью адекватных диагностических средств.
Доп.точки доступа: Дроздова, И. А. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
8.
|
Авдеева, Т. В. (педагог-психолог). Программа формирования коммуникативной компетентности воспитанников социального приюта для детей и подростков [Текст] / Т. В. Авдеева> // Работник социальной службы. - 2010. - N 10. - С. 83-87
ББК 60.95 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): несовершеннолетние -- подростки -- социальные приюты -- неблагополучные семьи -- психологические игры -- психологические упражнения -- коммуникативная компетентность детей Аннотация: О необходимости развития у подростков из неблагополучных семей чувства собственного достоинства.
Найти похожие
|
9.
|
Авдеева, Светлана Михайловна. О подходах к оценке уровня информационно-коммуникационной компетентности студентов [Текст] / Светлана Михайловна Авдеева> // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 11. - С. 48-51 : 3 фот., 1 рис., 1 табл.
. - ISSN 2074-9619ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): передача информации -- информационно-коммуникационные технологии -- информационное общество -- информатизация образования -- информатизация вузов -- компьютеры -- подготовка кадров -- информационная компетентность -- обработка информации -- информационные технологии Аннотация: О важнейшем элементе образования - свободном владении информационными технологиями.
Найти похожие
|
10.
|
Агмалова, Айгуль Фаритовна. Моделирование в сфере компетентностно-ориентированной подготовки будущих учителей информатики [Текст] / А. Ф. Агмалова> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 6. - С. 27-28. - Библиогр.: с. 28 (2 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя информатики -- подготовка будущих учителей -- компетентностно-ориентированная подготовка -- информационные компетентности -- моделирование подготовки учителей Аннотация: Рассматривается модель процесса формирования информационной компетентности будущих учителей информатики. Реализация предлагаемой модели позволит сформировать конкурентоспособность современного учителя информатики, обеспечит ему внутреннюю уверенность в себе, адекватную самооценку и гибкую адаптацию к частным переменам в профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
|
|