Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=математические модели<.>)

Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вилисов, В. Я.
Адаптивная игровая модель управления конкурентоспособностью продукции [Текст] / В. Я. Вилисов // Открытое образование. - 2008. - N 6. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (14 назв. ) . - ISSN 1818-4243

УДК

^a371.69:004.3

^a378

^a338.24

ББК 74с + 74.58 + 65.291.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Высшее профессиональное образование
   Экономика
   Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- управление конкурентоспособностью -- информационные технологии -- конкуренция -- игровые модели -- модели -- математические модели -- игры
Аннотация: Целью исследования, часть которого представлена в статье, является создание адаптивных форм оптимизационных моделей, которые могли бы быть использованы в КИС (корпоративная информационная система). Адаптироваться такие модели должны в существующей и меняющейся системе ценностей менеджмента и/ или собственников, как носителей целей функционирования и развития предприятия. Задача управления конкурентоспособностью продукции на уровне производственного предприятия поставлена как игровая модель с априори неопределенной матрицей платежей. Разработан рекуррентный алгоритм, позволяющий по наблюдениям за реакцией рынка на принимаемые решения построить оценки матрицы платежей с последующим использованием ее для выбора оптимальных решений в условиях конкурентной борьбы.

Найти похожие

Семенов, В. П.
Вероятность и треугольники [Текст] / В. П. Семенов // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 77 (1 назв. ) . - ISSN 0130-9358

УДК

^a514

ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
теория вероятности -- математические задачи -- математические модели -- старшеклассники -- факультативные занятия -- теоремы -- эффект получения треугольника -- математические доказательства -- математические определения -- вероятности теория -- внеклассная работа
Аннотация: В статье дана количественная оценка эффекта получения прямоугольного или равнобедренного треугольника при произвольно взятом (нарисованном или сложенном) треугольнике.

Найти похожие

Кучма, А. Е. (ст. преподаватель).
Вывод критериального уравнения для анализа и расчета количества порошка красителя, нанесенного на швейные нитки в псевдоожиженном слое [Текст] / А. Е. Кучма, В. В. Павутницкий // Швейная промышленность. - 2008. - N 1. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв. ) . - ISSN 0132-0955

УДК

^a67

ББК 37.24 + 37.24
Рубрики: Производства легкой промышленности
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
легкая промышленность -- швейные нитки -- крашение нитей -- крашение в псевдоожиженном слое -- псевдоожиженный слой -- красители -- порошки красителей -- частицы порошков -- нанесение частиц -- равномерное нанесение -- процессы нанесения -- описание процессов -- модели описания -- математические модели -- количество порошков -- расчеты количества -- уравнения расчетов -- критериальные уравнения
Аннотация: О выявлении взаимосвязи между факторами, оказывающими влияние на получение псевдоожиженного слоя и обеспечивающими равномерное нанесение частиц красителя на поверхность нитей, а также получение математической модели, описывающей процесс нанесения красителя на швейную нить.

Доп.точки доступа:
Павутницкий, В. В. (д-р техн. наук)

Найти похожие

Деменченок, О. Г. (кандидат технических наук).
ЕГЭ: как учесть погрешность баллов и снизить ошибку педагогического оценивания [Текст] / О. Г. Деменченок // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 168-177. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические измерения -- погрешности измерений -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольные материалы -- структура контрольных материалов -- тесты -- тестовые задания -- PCM -- Partial Credit Model -- модели педагогических измерений -- математические модели -- уровни трудности заданий -- оценка погрешности измерений
Аннотация: В статье описана методика оценки нижнего предела погрешности баллов ЕГЭ на основе анализа количества и структуры заданий ЕГЭ, а также математической модели Partial Credit Model.

Найти похожие

Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор).
Изобретаем цифрового двойника велосипеда [Текст] / В. Ф. Очков, Ю. В. Чудова, К. Г. Гаджиев // Информатика в школе. - 2019. - № 7. - С. 57-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 ( 7 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a004.92

ББК 74.26 + 32.973-018.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Вычислительная техника
   Компьютерная графика
Кл.слова (ненормированные):
STEM -- анимация -- велосипеды -- математические модели -- междисциплинарные связи -- трехскоростные велосипеды -- цепные передачи
Аннотация: В статье рассказано, как можно анимировать работу трехскоростного велосипеда и о том, как на основе этой задачи можно провести занятие в школе и вузе по технологии STEM.

Доп.точки доступа:
Чудова, Юлия Владимировна (ассистент); Гаджиев, Камиль Гаджиевич (кандидат технических наук; заведующий кафедрой)

Найти похожие

Бендицкий, Алексей.
Интуиция и аналоговые вычислительные машины [Текст] / А. Бендицкий // Техника-молодежи. - 2007. - N 12. - С. 25-27 . - ISSN 0320-331X

УДК

^a612

^a159.93/.94

ББК 28.707.1 + 88.35
Рубрики: Биология
   Биофизика человека
   Психология
   Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
математические модели -- мысленные модели -- интуиция -- пространственно-временные трансформации -- психология движения -- психофизические аналогии -- мышление -- квантовое описание событий -- функционирование мозга
Аннотация: Обсуждается, как можно использовать математические модели движения при анализе характерных черт логического и интуитивного мышления. В статье отмечается некоторое сходство между функционированием мозга и аналоговых вычислительных машин.

Найти похожие

Информационные и коммуникационные технологии в профессиональном физическом образовании [Текст] / В. А. Гуртов [и др. ] // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 2. - С. 113-124 : Ил.: 6 рис. - Библиогр.: с. 123-124 (15 назв. ) . - ISSN 1609-3143

УДК

^a378

^a371.69:004.3

^a53

ББК 74.58 + 74с + 22.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное физическое образование -- физическое образование -- вузы -- физические факультеты -- факультеты -- подготовка студентов -- профессиональная подготовка студентов -- студенты -- технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- электронный учебно-методический комплекс -- учебно-методический комплекс -- комплексы -- ЭУМК -- электронные учебные пособия -- учебные пособия -- пособия -- моделирование -- компьютерное моделирование -- МДП-структуры -- МОП-структуры -- структуры -- вольт-фарадные характеристики -- характеристики структур -- модели -- математические модели -- цифро-аналоговые преобразователи -- преобразователи -- ЦАП
Аннотация: На предметном материале учебной дисциплины "Физические основы микро- и оптоэлектроники" раскрыты возможности, которые предоставляет использование информационных и коммуникационных технологий в профессиональной подготовке студентов физических факультетов вузов.

Доп.точки доступа:
Гуртов, В. А.; Климов, И. В.; Назаров, А. И.; Ханин, С. Д.; Петрозаводский государственный университет; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Найти похожие

Карнаухов, Вячеслав Михайлович (кандидат физико-математических наук).
Использование двух и более попыток для решения одного задания теста [Текст] / В. М. Карнаухов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 2. - С. 208-213 : табл. - Библиогр.: с. 213 (4 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a004.41/.42

ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- математические модели -- задачи -- решение задач -- компьютерные программы -- тесты
Аннотация: Представлена математическая модель тестирования с использованием двух и более попыток для решения одного задания. Исследован определенный класс зависимостей первичного балла от числа затраченных попыток на решение задания. Из этого класса функций выбрана наиболее эффективная. В работе найдено оптимальное количество попыток для решения одного задания.

Найти похожие

Коннова, Л. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование метода проектов для начального обучения решению кейсов [Текст] = Use of Project Method for Initial Training in Case-Study / Л. П. Коннова, А. А. Рылов, И. К. Степанян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 3. - С. 23-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- кейс-стади -- кейсы -- математические модели -- математический анализ -- метод кейс-стади -- проектная технология -- профессионально-ориентированное обучение -- экономическое образование
Аннотация: В условиях развивающейся экономики к специалистам экономического профиля предъявляются все более высокие требования. Обязательным становятся свободное владение математическим аппаратом, умение использовать и строить математические модели. Добиться этого возможно, проводя целенаправленное, спланированное профессионально-ориентированное обучение. Важным качеством выпускников становится умение решать различные экономические задачи, описывающие конкретные ситуации (кейсы). Авторы статьи сделали попытку начать обучение решению экономических кейсов в рамках изучения одной из базовых математических дисциплин. Проведенный в настоящей работе сравнительный анализ двух современных технологий обучения, метода проектов и метода кейс-стади позволил сделать вывод о возможности использования проектной технологии для начального обучения решению кейсов. В статье описывается опыт проведения конкурса кейс-проектов "Математические модели в решении экономических задач" со студентами первого курса Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. В ходе конкурса использовались темы, связанные с экономическими приложениями математического анализа.Experts in the field of economics should satisfy special requirements in a growing economy, such as fluency in mathematical tools and mathematical modeling. It can be attained through the professionally-oriented planned purposeful education program. The ability to deal with economic problems of specific situations (cases) becomes graduates important quality. The authors have attempted to start teaching the solving of economic cases in the first year University of Economics as part of the basic mathematical disciplines course. A comparative analysis of two modern educational technologies (the project method and the method of case-study) presented in this article allowed the authors to conclude that project technology can be used for initial training for case solving. The article describes "Mathematical models in solving economic problems", the case-project competition between first-year students of the Financial University under the Government of the Russian Federation. Themes related to mathematical analysis economic applications were used during the competition.

Доп.точки доступа:
Рылов, А. А. (кандидат физико-математических наук; доцент); Степанян, И. К. (кандидат педагогических наук; доцент); Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Найти похожие

10.

Очков, Валерий Федорович (доктор технических наук; профессор).
Использование форума PTC Community/Mathcad на школьных занятиях по информатике [Текст] / В. Ф. Очков, В. Л. Чудов, А. В. Соколов // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 46-51 : 9 рис. - Библиогр.: с. 51 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анимация -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- кинематические устройства -- математические модели -- математические пакеты -- математические программы -- построение графиков -- профессиональные социальные сети -- сайты -- системы уравнений -- социальные сети -- специализированные форумы -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- учебный процесс -- школьный курс информатики
Аннотация: Рассмотрены вопросы поддержки учебного процесса в школе с использованием профессиональной социальной сети - форума пользователей пакета Mathcad. Рассмотрено решение и анимирование задачи о движении двери автобуса и "чистого" складывания самоката.

Доп.точки доступа:
Чудов, В. Л.; Соколов, А. В.; PTC, фирма

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)