Поисковый запрос: (<.>K=педагогические задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Ямбург, Е. А.
Аристократизм как критерий качества образования [Текст] / Ямбург Е. А. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 135-142. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 0; Этюды педагогического оптимизма. - Продолж. Начало в N 5.- Материал взят из кн. Е. А. Ямбурга. Этюды педагогического оптимизма.- Подстроч. примеч.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аристократизм -- критерии -- качество образования -- качество обучения -- воспитание человека -- воспитание духовного человека -- духовность -- аристократизм духа -- педагогические задачи -- проблемы культуры
Аннотация: О проблеме качества образования. Аристократизм как критерий качества образования.
Доп.точки доступа:
Бонхеффер, Дитрих (немецкий философ) \д.\; Федотов, Георгий (русский философ) \г.\
Найти похожие
|
2.
|
Румянцева, И. Б. (кандидат психологических наук, доцент).
Интеграция профессиональных знаний будущих учителей [Текст] / И. Б. Румянцева // Начальная школа. - 2016. - № 8. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические задачи -- интеграция знаний -- педагогические задачи -- подготовка учителей -- профессиональные задачи -- профессиональные знания -- психологические задачи
Аннотация: Анализируя педагогические ситуации, решая профессиональные задачи, студенты - будущие учителя - учатся видеть не только специфику отдельных учебных дисциплин, но и все образовательное пространство в целом. В статье приведены примеры подобных профессиональных задач (психологические, педагогические и акмеологические).
Найти похожие
|
3.
|
Железнова, Елена Радиславовна (воспитатель).
Использование сказки на занятиях по ознакомлению с окружающим и социальному развитию дошкольников [Текст] / Е. Р. Железнова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 8. - С. 25-27
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ознакомление с окружающим -- занятия в детском саду -- детские сказки -- сказки для детей -- сказки о животных -- лесные жители -- педагогические задачи -- обогащение словаря -- сравнительные эпитеты
Аннотация: Закрепление у дошкольников знаний о некоторых особенностях жизни животных леса и о деревенских жилищах людей. Обогащать активный словарь детей сравнительными эпитетами.
Найти похожие
|
4.
|
Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Когда тебя понимают [Текст] : рецензия / В. В. Сериков // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 115-119. - Рец. на кн.: Сенько, Ю. В. Педагогика понимания : учеб. пособие / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская.- Барнаул : Алтайский госуниверситет, 2007
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учебные пособия -- рецензии -- понимание -- педагогический процесс -- педагогика понимания -- образовательные модели -- стили мышления -- педагоги -- профессиональное образование -- будущие педагоги -- метафоры -- педагогические задачи
Доп.точки доступа:
Сенько \ю. В.\; Фроловская \м. Н.\
Найти похожие
|
5.
|
Монахов, В. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Матричный подход к моделированию педагогических объектов в дидактических и методических исследованиях [Текст] = Matrix Approach to Modeling Pedagogical Objects in Didactic and Methodological Research / В. М. Монахов, Т. М. Ерина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 4. - С. 28-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (20 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
внутримодельные исследования -- дидактические задачи -- матричный подход -- образовательные системы -- педагогические задачи -- педагогические объекты -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- проектирование образовательных систем -- проектировочная деятельность -- сконструированные модели -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрена технология создания первоначальной модели таких педагогических объектов, как учебный процесс, методическая система обучения, траектория получения образовательных результатов, задаваемых ФГОС. Для дальнейшего улучшения первоначальной модели на этапе внутримодельного исследования предложена технология проектирования образовательных систем с наперед заданными свойствами, разработанная В. М. Монаховым. Обсуждается проблема алгоритмически точного решения дидактических задач и проблем.In the article, we talk about the technology of creating initial models of such pedagogical objects as educational process, methodological training system, and the trajectory of obtaining educational results required by Federal State Educational Standard. For further improvement of the initial model at the stage of in-model studies we suggest the technology of designing educational systems with given properties developed by V. M. Monakhov. We have also discussed the problem of algorithmically exact solutions of didactic tasks and problems.
Доп.точки доступа:
Ерина, Т. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
6.
|
Чернышева, Л. А.
Методические задачи как средство формирования опыта творческой деятельности учителя [Текст] / Л. А. Чернышева, Н. А. Титов // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- профессиональное образование -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- методы преподавания -- творческие способности -- педагогическое творчество -- педагогические задачи -- методические задачи -- учителя
Аннотация: Проблема формирования опыта педагогического творчества у учителей и студентов педагогических и химических специальностей.
Доп.точки доступа:
Титов, Н. А.
Найти похожие
|
7.
|
Громыко, Ю. И. (канд. пед. наук).
О массовом спорте, физическом воспитании и формировании личности [Текст] / Ю. И. Громыко // Физическая культура в школе. - 2009. - N 2. - С. 51-53
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- школьники -- формирование личности -- физкультурно-спортивная работа -- учебное сотрудничество -- педагогические задачи -- учебная самостоятельность -- учебные сообщества
Аннотация: О совершенствовании учебной и физкультурно-спортивной работы со школьниками. Педагогические задачи построения учебного сообщества.
Найти похожие
|
8.
|
Войтов, В. В.
О технологии краткосрочного обучения основам самообороны [Текст] / В. В. Войтов // Теория и практика физической культурыТренер. - 2008. - N 9. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.715
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
самооборона -- основы самообороны -- педагогические задачи -- единоборства -- спортивные единоборства -- нападение -- защита
Аннотация: Разработка технологии краткосрочного начального обучения основам самообороны средствами спортивных единоборств.
Найти похожие
|
9.
|
Епишева, О. Б.
Основные педагогические задачи модернизации российского профессионального образования [Текст] / О. Б. Епишева // Совет ректоров. - 2010. - N 8. - С. 29-35
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические задачи -- высшее образование -- модернизация образования -- задачи модернизации образования
Аннотация: Педагогические задачи, являющиеся основой модернизации профессионального образования в России.
Найти похожие
|
10.
|
Букатов, Вячеслав Михайлович (доктор педагогических наук).
Приемы социоигровой технологии [Текст] : [мастер-класс] / В. М. Букатов // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 27-32. - Окончание. Начало в N 4
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- приемы игровой технологии -- мастер-классы -- познавательное развитие -- внешнее строение человека -- дошкольные учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольное образование -- режиссура занятий -- развитие речи -- социоигровые технологии -- педагогические задачи -- приемы социоигровой технологии
Аннотация: Реплики-комментарии конспекта занятия в детском саду по познавательному развитию в подготовительной группе детского сада. Тема занятия "Внешнее строение человека".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный