Поисковый запрос: (<.>K=самореализация личности<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шутенко, Е. Н.
"Я-концепция" студентов как отражение процесса самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Совет ректоров. - 2011. - N 9. - С. 51-53 : ил. - Библиогр.: с. 53
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
самореализация личности -- самореализация студента -- самореализация в вузовском обучении -- концепции
Аннотация: Высшее образование прямо связано с предоставлением студентам возможности личностной самореализации. Опираясь на известную "Я-концепцию", автор показывает, что обучение в вузе актуализирует процесс самореализации студента, а процесс и степень самореализации находит свое отражение в его "Я-концепции" в форме субъективно-значимых представлений о себе как личности.
Найти похожие
|
2.
|
Батаршев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Психолого-педагогическая концепция самореализации педагога профессиональной школы [Текст] / А. В. Батаршев // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 62-69. - Библиогр.: с. 69 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
самореализация личности -- педагоги -- продуктивная самореализация -- самоактуализация -- модели самореализации -- актуализация личности -- совершенствование личности -- смысложизненная проблема -- смысл жизни -- самореализация педагога -- структура самореализации педагога -- моделирование самореализации педагога -- педагоги профессиональной школы -- профессиональное самоопределение -- будущие педагоги -- творческое саморазвитие
Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные положения процесса и результата самореализации педагога профессиональной школы, теоретико-методологические предпосылки исследования проблемы самореализации личности. Приводится структура психолого-педагогической системы самореализации педагога.
Найти похожие
|
3.
|
Кашкаров, Андрей (психолог).
Удивительный энергообмен [Текст] : секреты воспитания гармоничной личности / Андрей Кашкаров // Библиотека. - 2012. - № 2. - С. 17-21 : 1 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 88.44 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
читатели -- библиотекари -- личностно-ориентированное чтение -- чтение -- творческий потенциал -- мотивация чтения -- технологии чтения -- самореализация личности -- личность -- воспитание личности -- психология чтения
Аннотация: Человек уникален, и именно это является одним из основных постулатов личностно-ориентированного чтения. Здесь роль библиотекаря состоит в организации такой среды, которая позволит опираться на творческий потенциал, мотивацию и соответствующую технологию чтения. Читатель и библиотекарь действуют совместно, что позволяет первому самореализоваться и развить личностные качества.
Найти похожие
|
4.
|
Шутенко, Е. Н. (кандидат психологических наук, доцент кафедры управления персоналом Белгородского государственного университета).
Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личность -- самореализация личности -- самоопределение -- человеко-центрированное образование -- экология вуза -- личностные функции
Аннотация: Отмечается, что система высшего образования должна перейти от подготовки специалиста к образованию человека. Это диктует необходимость разработки и реального воплощения на практике эффективных условий для всесторонней самореализации личности в процессе вузовской подготовки. Показана роль вуза в процессе самореализации молодежи. Раскрыты научные подходы и условия самореализации личности в процессе обучения в высшей школе.
Найти похожие
|
5.
|
Шутенко, Е. Н. (кандидат психологических наук, доцент кафедры управления персоналом Белгородского государственного университета).
Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 7. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- самореализация личности -- становление личности -- личностное становление -- личностное развитие -- личность -- человекоцентрированный подход -- личностные функции -- самоопределение -- высшие учебные заведения -- образовательный процесс
Аннотация: Рассматривается проблема развития высшей школы как сферы самореализации личности. Показана роль вуза в процессе самоопределения молодежи. Раскрываются условия самореализации личности в процессе обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Шацкий, Е. О.
Повести Л. А. Чарской как источник формирования личности [Текст] / Е. О. Шацкий // Русская словесность. - 2010. - N 2. - С. 75-77. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 83.8
Рубрики: Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
гендерные ориентиры -- книги для девочек -- повести -- русские писательницы -- самореализация личности -- тема эмансипации -- эмоциональное сопереживание
Аннотация: О творчестве русской писательницы Л. А. Чарской.
Доп.точки доступа:
Чарская, Лидия Алексеевна (русская писательница) \л. А.\
Найти похожие
|
7.
|
Кузьменко, Г. А. (канд. пед. наук).
О развитии интеллектуальных способностей [Текст] / Г. А. Кузьменко // Физическая культура в школе. - 2010. - N 6. - С. 46-50 : схема
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные способности -- интеллект школьника -- уроки физической культуры -- самореализация личности -- социальная адаптированность -- виды интеллектуальных способностей -- компоненты интеллектуальных способностей
Аннотация: Задача учителя в рамках предмета "Физическая культура" - помочь школьнику в проявлении интеллектуальных способностей в целях самореализации личности и подготовки к самостоятельной жизни.
Найти похожие
|
8.
|
Весна, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Курганского государственного университета).
Малая студенческая учебная группа как модель самоорганизации [Текст] / М. А. Весна // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 7. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенческие группы -- малые группы -- учебно-тренинговые группы -- самосознание -- интерсубъектная самоорганизация -- самореализация личности -- межличностная аттракция -- лонгитюдные исследования
Аннотация: Исследуется процессы интерсубъектной самоорганизации в студенческой учебной малой группе (I-II курсы) в различные периоды социогенеза. Студенческая группа рассматривается как открытая социально-педагогическая система, которая активно обменивается энергией, информацией с другими коллективами, обществом.
Найти похожие
|
9.
|
Чухин, С. Г.
Нравственная позиция и деятельность в контексте гражданской самореализации личности [Текст] / С. Г. Чухин // Совет ректоров. - 2011. - N 1. - С. 48-51 : ил.
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенчество -- молодежь -- нравственность -- нравственная деятельность -- нравственное воспитание -- самореализация личности
Аннотация: Об организации нравственного воспитания молодежи в системе образования и попытке показать конкретные пути и способы формирования нравственной позиции будущего выпускника, адекватные нашему времени.
Найти похожие
|
10.
|
Грохольская, Ольга Глебовна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; член отделения философии образования и теоретической педагогики РАО).
Методологические особенности реализации смешанного обучения в обновленном пространстве школы [Текст] = Methodological features of the implementation blended learning in the renovated space of the school / О. Г. Грохольская // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 65 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательная среда -- образовательное пространство школы -- организационно-педагогические условия -- очное обучение -- самореализация личности -- смешанное обучение -- учебная деятельность -- учебный процесс -- человекосообразная образовательная среда -- школьники
Аннотация: В статье предпринята попытка методологического осмысления смешанного обучения в школе на основе анализа педагогический опыта, накопленного за период самоизоляции. Охарактеризовано построение такого обучения в условиях частичного применения дистанционного способа организации учебного процесса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный