Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельные работы<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 371.3
А 39
Акиншина, О.
"Обучение на станциях" [Текст] / О. Акиншина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 84
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активные формы -- английский язык -- обучение иностранному языку -- самостоятельные работы -- уроки английского языка -- формирование личности -- эффективное обучение
Аннотация: Самостоятельные формы работы при изучении английского языка.
Найти похожие
|
2.
|
Анацко, О. Э.
Из опыта проведения лабораторной работы "Наблюдение за горящей свечой" [Текст] / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2009. - N 7. - С. 63-64 : рис.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельные работы -- лабораторные работы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- практические работы -- обучение химии -- химические эксперименты -- реакции горения
Аннотация: Представлена инструкционная карта для учащихся.
Найти похожие
|
3.
|
Анохин, С. М. (доцент).
Актуальные проблемы оформления печатных текстов учащихся [Текст] / С. М. Анохин // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 115-122
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- самостоятельные работы -- письменные работы -- печатные тексты -- оформление текстов -- правила оформления текстов -- компьютерная грамота -- текстовые редакторы -- требования к оформлению -- управляющие знаки -- инструменты форматирования
Аннотация: В статье анализируются причины низкого качества печатных текстов учащихся, выполненных с помощью компьютера. Предлагаются способы повышения качества оформления самостоятельных печатных работ школьников.
Найти похожие
|
4.
|
Булавинцева, Л. И.
Формирование интеллектуальных умений на уроке биологии [Текст] / Л. И. Булавинцева, Д. Н. Зайцев // Биология в школе. - 2008. - N 7. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15. - Продолж. Начало: N 7, 2007; N 6, 2008
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
усвоение знаний -- самостоятельные работы -- интеллектуальные умения -- преподавание биологии -- школьный курс -- кровь -- лабораторные работы
Аннотация: Рассматривается технология формирования интеллектуальных умений на уроках биологии как важнейших составляющих способов мыслительной деятельности в соответствии с дидактическим правилом "от инструкции для действия - к реальному действию". Приводятся материалы для лабораторной работы "Микроскопическое строение крови". На примере этой работы иллюстрируется, как у учащихся формируется умение устанавливать причинно-следственные связи.
Доп.точки доступа:
Зайцев, Д. Н.; Гальперин \п. Я.\; Талызина \н. Ф.\; Бруновт \е. П.\; Бровкина \е. Т.\
Найти похожие
|
5.
|
Высоцкий, И. Р.
Годовые диагностические контрольные работы по статистике и теории вероятностей (в Москве) [Текст] / И. Р. Высоцкий, В. В. Бородкина // Математика в школе. - 2009. - N 7. - С. 45-53 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2009 г.
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- оценка знаний -- 7 класс -- 8 класс -- критерии оценивания -- самостоятельные работы -- контрольные работы -- диагностические контрольные работы
Аннотация: Даны два варианта московской годовой контрольной работы 2009 г. по теории вероятностей и статистике для 7 и для 8 классов. Новыми в работе для 7 класса являются задания на расчет дисперсии числового набора и использование полученных знаний для принятия решения. Работа для 8 класса предъявляется в 2009 г. впервые. Приводится краткий анализ результатов выполнения диагностических работ по теории вероятностей и статистике в 7 и 8 классах московских школ.
Доп.точки доступа:
Бородкина, В. В.
Найти похожие
|
6.
|
Грищенко, Алла Ивановна.
Дистанционный урок "Простое осложненное предложение. Предложение с однородными членами" (XI класс) [Текст] / А. И. Грищенко // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 29-31 : табл. - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- технологические карты -- уроки русского языка -- дистанционные уроки -- 11 класс -- простые осложненные предложения -- предложения с однородными членами -- закрепление знаний -- русский язык -- общеобразовательная школа -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- дистанционное образование -- метапредметные цели урока -- самостоятельные работы -- оборудования уроков -- типы уроков -- групповая работа -- индивидуальная работа -- работа в парах
Аннотация: Конспект дистанционного урока по теме "Простое осложненное предложение. Предложение с однородными членами", на котором ученики работают самостоятельно, без реального присутствия учителя.
Найти похожие
|
7.
|
Давыдова, Елена Владимировна (учитель информатики).
Разработка творческого проекта "Угадай слово" [Текст] / Е. В. Давыдова // Информатика в школе. - 2013. - № 8 (91). - С. 40-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- Delphi -- среда визуального программирования -- практические задания -- проектная деятельность учащихся -- проектная деятельность (образование) -- творческие проекты (образование) -- практические работы -- самостоятельные работы -- самостоятельная работа школьников -- разработки программ
Аннотация: Рассматривается практическое задание по разработке проекта в среде визуального проектирования Delphi. Представленный материал можно использовать как на уроках информатики в рамках школьного курса, так и на дополнительных занятиях при подготовке программных проектов к конкурсам.
Найти похожие
|
8.
|
Дейкина, Алевтина Дмитриевна (доктор педагогических наук).
Роль М. В. Ломоносова в развитии русского языка [Текст] : урок развития устной речи в VII классе / А. Д. Дейкина // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 21-23. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 2016-2017 гг.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- тексты упражнений -- уроки русского языка -- учебники русского языка -- 7 класс -- учебно-методические комплексы -- ориентировочное планирование -- УМК -- русский язык -- общеобразовательная школа -- развитие устной речи -- русские ученые -- лингвистика -- просветители -- первооткрыватели -- русская культура -- научные труды -- самостоятельные работы -- домашние задания -- работа со словарями
Аннотация: Модель урока развития устной речи учащихся на тему открытий великого ученого Михаила Васильевича Ломоносова в области лингвистики.
Доп.точки доступа:
Баранова \м. Т.\; Тростенцова \л. А.\; Ладыженская \т. А.\; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский ученый ; 1711-1765) \м. В.\
Найти похожие
|
9.
|
Демина, В. Ф.
Урок по теме "Простые вещества - неметаллы" [Текст] / В. Ф. Демина // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 42-44
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- неметаллы -- 8 класс -- методические рекомендации -- простые вещества -- самостоятельные работы -- групповая работа -- технологические подходы -- работа в парах -- работа в группе -- парная работа
Аннотация: Разработка урока приобретения новых знаний (8-й класс), основанного на самостоятельной работе учащихся в парах с различными источниками информации.
Найти похожие
|
10.
|
Деминский, В. А.
ЕГЭ-2009 и уровень математической подготовки студентов-первокурсников [Текст] / В. А. Деминский // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 62-65 : ил. - Библиогр.: с. 65. - Прил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
итоги ЕГЭ -- математические знания -- качество математического образования -- единый государственный экзамен -- госэкзамены -- базовые умения -- самостоятельные работы
Аннотация: В статье рассматривается связь между результатами ЕГЭ по математике и уровнем математической подготовки студентов-первокурсников экономического вуза. В начале года автором была проведена самостоятельная работа. Количество участников составило 190 человек. Выявлены и описаны основные ошибки, допущенные студентами при решении примеров. В приложении приводится решение варианта из самостоятельной работы.
Найти похожие
|
11.
|
Дергачева, Л. М. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и прикладной математики Московского городского педагогического университета).
Задания по теме "Системы счисления" итоговой аттестации по информатике [Текст] / Л. М. Дергачева // Информатика в школе. - 2010. - N 6. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- итоговая аттестация -- системы счисления -- самостоятельные работы
Аннотация: Приведены варианты заданий с решениями и примеры заданий для самостоятельной работы по теме "Системы счисления".
Найти похожие
|
12.
|
Добровольская, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Мотивация школьников к учебной деятельности как опора организации самостоятельной работы по информатике [Текст] / Н. Ю. Добровольская // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- методика обучения информатике -- мотивация -- самостоятельные работы -- технологии обучения -- цифровые технологии
Аннотация: Одним из факторов успешного обучения является наличие положительной мотивации учащихся. Проблема представленного в статье исследования заключается в определении отдельных элементов и видов самостоятельной работы при изучении информатики для учащихся с различным уровнем мотивации.
Найти похожие
|
13.
|
Ермолова, Ирина Михайловна.
Групповая работа на уроке литературы [Текст] : легко, просто, интересно! / Ермолова Екатерина Михайловна ; ил. Г. Бедарева // Литература в школе. - 2015. - № 8. - С. 29-30 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- количественные составы групп -- организация групповой работы -- самостоятельные работы -- уроки литературы -- школьники
Аннотация: Самостоятельная групповая работа учащихся на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Бедарев, Глеб (художник) \.\
Найти похожие
|
14.
|
Ершова, А. А.
Элементы матричных игр в профильном обучении школьников [Текст] / А. А. Ершова, Т. П. Фомина // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ). - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 классы -- 11 классы -- математические курсы -- профильное обучение -- межпредметные связи -- элективные курсы -- познавательные способности -- самостоятельные работы -- смешанные стратегии -- игры с природой
Аннотация: Предлагаемый элективный курс "Элементы матричных игр" рассчитан на 19 часов и предназначен для учащихся 10-11 классов физико-математического, естественнонаучного и информационно-технологического профилей. В статье указаны задачи курса, дано примерное содержание тем.
Доп.точки доступа:
Фомина, Т. П.
Найти похожие
|
15.
|
Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук).
Бурса в 1830-1860-х гг. [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 92-93 (19 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 1830-1860 гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
бурса -- писатели -- духовные училища -- духовные семинарии -- семинарское образование -- духовное образование -- система духовного образования -- письменные работы -- самостоятельные работы -- сочинения -- литературные кружки -- рукописные журналы -- чтение книг -- семинарские библиотеки -- изучение языков -- латинский язык -- аттестаты -- семинарские порядки -- наказания
Аннотация: В статье дается характеристика семинарского образования.
Доп.точки доступа:
Помяловский \н. Г.\; Никитин \и. С.\; Соловьев \н. И.\; Никольский \п.\; Добролюбов \н. А.\; Недетовский \г. И.\
Найти похожие
|
16.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
организация обучения -- система организации обучения -- учебные дни -- структура учебного дня -- концентрированное обучение -- педагогические теории -- модели концентрированного обучения -- монопредметная модель -- малопредметная модель -- учебные блоки -- формы организации обучения -- лекции -- самостоятельные работы -- практические занятия -- зачеты -- модульная модель -- погружение (образование) -- модульное обучение
Аннотация: В статье представлены три модели реализации концентрированного обучения, которые выделены в зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) и отражают степень концентрации.
Найти похожие
|
17.
|
Кашапов, М. М.
О творческом мышлении психолога в условиях профилизации [Текст] / М. М. Кашапов // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 55-61
ББК 88.37 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
допрофильное обучение -- креативность учителя -- педагоги -- преподаватели -- профессиональное мышление -- профилизация -- профильное обучение -- психологи -- самостоятельные работы -- творческое мышление -- учителя
Аннотация: Особенностью формирования творческого мышления является предоставление обучаемым самостоятельной работы в ходе учебной деятельности, а также создание обстановки, благоприятной для самовыражения и поддержания неординарных решений.
Найти похожие
|
18.
|
Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 3-7 : ил. - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- планиметрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- уроки планиметрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
19.
|
Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 26-33 : Ил. - Окончание следует
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
20.
|
Красовский, Юрий Дмитриевич.
Концептуальная база реформации обучения [Текст] / Юрий Дмитриевич Красовский // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 5. - С. 16-24 : 3 фот.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- обучение -- реформация обучения -- модели обучения -- учебные комплексы -- учебно-методические комплексы -- самостоятельные работы -- образовательные системы -- магистратура -- бакалавриат -- двухуровневое образование -- образовательные программы
Аннотация: О разработке концептуальной проблемы обучения.
Найти похожие
|
21.
|
Кузнецов, В. С.
Самостоятельная учебная работа учащихся при изучении курса ОБЖ [Текст] / В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 10. - С. 36-38
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельные работы -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- домашние учебные работы
Аннотация: Что включает в себя самостоятельная работа учащегося, признаки самостоятельной работы. Виды домашней учебной работы, требования, предъявляемые к домашней работе.
Доп.точки доступа:
Колодницкий, Г. А.
Найти похожие
|
22.
|
Куликова, Т. А.
Архитектура информационно-образовательной среды, ориентированной на самостоятельную работу студентов [Текст] / Т. А. Куликова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С. 14-18 : граф.
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- информационная среда -- вузы -- преподаватели -- студенты -- практические модули -- самостоятельные работы -- виды модулей -- самостоятельная работа -- дискретная математика -- информационные технологии -- инновации -- модульные структуры -- блочные структуры -- архитектура информационно-образовательной среды
Аннотация: Предложена модульно-блочная структура информационно-образовательной среды, позволяющая оптимизировать самостоятельную работу студентов на различных этапах дидактического цикла с учетом формирования и роста степени их самостоятельности. Рассмотрена практическая реализация предложенной архитектуры информационно-образовательной среды.
Найти похожие
|
23.
|
Ларина, Л. И. (канд. пед. наук).
Практикум в системе уроков по истории в старших классах [Текст] / Л. И. Ларина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 6. - С. . 19-25. - 0; Реформы Столыпина
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
практикумы (образование) -- семинары -- самостоятельные работы -- уроки по истории -- старшие классы -- урок-практикум -- образовательные стандарты -- история (образование) -- методика преподавания истории -- столыпинские реформы
Аннотация: Организация учебной работы, при которой учащиеся осуществляют самостоятельную практическую и лабораторную деятельность. Представлен урок-практикум "Реформы Столыпина".
Найти похожие
|
24.
|
Ларина, Л. И. (канд. пед. наук).
Практикум в системе уроков по истории в старших классах [Текст] / Л. И. Ларина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 15-25. - 0; Новая экономическая политика
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
практикумы (образование) -- семинары -- самостоятельные работы -- уроки истории -- урок-практикум -- методика преподавания истории -- НЭП -- новая экономическая политика -- военный коммунизм -- тематические уроки -- уроки тематические -- планирование уроков -- планирование учебных занятий -- учебные планы -- история (образование)
Аннотация: Организация учебной работы, при которой учащиеся осуществляют самостоятельную практическую и лабораторную деятельность. Представлен урок-практикум "Новая экономическая политика".
Найти похожие
|
25.
|
Мельникова, Е. Н.
Урок по теме "Антарктида" [Текст] / Е. Н. Мельникова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 59-63
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 7 классы -- новые технологии на уроках -- групповая работа -- опережающие задания -- самостоятельные работы -- оформление презентаций -- оценочные листы -- рефлексия -- тестоввые задания
Аннотация: Раскрыть особенности географического положения материка и установить закономерность между географическим положением и природой материка Антарктида. Самостоятельная работа учащихся с разными источниками географической информации. Оформление материала в презентации. Оценивание выступлений по критериям: научность содержания, форма представления, использование Итнернет-ресурсов. Тестирование по вариантам.
Найти похожие
|
26.
| 372.8
М 63
Мирзоев, С. С.
Активизация познавательного интереса учащихся [Текст] / С. С. Мирзоев // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 35-38
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- активизация познавательного интереса -- преподавание биологии -- биологические опыты -- школьный курс -- исследовательская деятельность -- поисковая деятельность -- самостоятельные работы
Аннотация: Об особенностях педагогического воздейстивия на учащихся с целью формирования познавательных интересов в зависимости от уровня развития их творческой активности и характера деятельности.
Найти похожие
|
27.
|
Назаров, А. И.
Возможности программной среды Moodle в реализации принципа модульного обучения [Текст] / А. И. Назаров // Физическое образование в вузах. - 2011. - С. 86-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (9 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3 + 74.26
Рубрики: Физика
Общие вопросы физики
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание физики -- модульное обучение -- обучение физике -- модули -- дисциплины -- программы -- студенты -- самостоятельные работы -- Интернет
Аннотация: Обсуждаются возможности программной среды Moodle в реализации принципа модульного обучения. В качестве примера рассмотрена модульная структура дисциплины "Механика" и способы организации самостоятельной работы студентов в сети Интернет.
Найти похожие
|
28.
|
Николенкова, Н. В.
"Лишние запятые" [Текст] : (второстепенные члены, не нуждающиеся в обособлении) / Н. В. Николенкова // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 59-62. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- школьники -- учащиеся -- самостоятельные работы -- синтаксис -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- обособление -- второстепенные члены
Аннотация: О пунктуационных ошибках в самостоятельных работах школьников.
Найти похожие
|
29.
|
Покотилова, Т. Е. (д-р ист. наук).
Формирование ключевых компетенций в условиях подготовки учащихся выпускных классов к ЕГЭ по истории [Текст] / Т. Е. Покотилова, И. В. Нахаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 4. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (11назв. ). - табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- нетрадиционные формы урока -- практическая деятельность -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- ЕГЭ по истории -- единый государственный экзамен (история) -- компетентностный подход (образование) -- самостоятельные работы
Аннотация: Подготовка учащихся выпускных классов к ЕГЭ по истории.
Доп.точки доступа:
Нахаева, И. В. (канд. ист. наук)
Найти похожие
|
30.
|
Пономаренко, Е. В.
Пути совершенствования методики преподавания физики в условиях кредитной технологии обучения студентов вузов [Текст] / Е. В. Пономаренко // Физическое образование в вузах. - 2011. - С. 86-94 : ил. - Библиогр.: с. 94 (3 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- преподавание физики -- физика -- самостоятельные работы -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования методики преподавания физики в высшей школе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный