Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельные работы<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Ларина, Л. И. (канд. пед. наук). Практикум в системе уроков по истории в старших классах [Текст] / Л. И. Ларина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 6. - С. . 19-25. - 0; Реформы Столыпина
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): практикумы (образование) -- семинары -- самостоятельные работы -- уроки по истории -- старшие классы -- урок-практикум -- образовательные стандарты -- история (образование) -- методика преподавания истории -- столыпинские реформы Аннотация: Организация учебной работы, при которой учащиеся осуществляют самостоятельную практическую и лабораторную деятельность. Представлен урок-практикум "Реформы Столыпина".
Найти похожие
|
2.
|
Ларина, Л. И. (канд. пед. наук). Практикум в системе уроков по истории в старших классах [Текст] / Л. И. Ларина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 15-25. - 0; Новая экономическая политика
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): практикумы (образование) -- семинары -- самостоятельные работы -- уроки истории -- урок-практикум -- методика преподавания истории -- НЭП -- новая экономическая политика -- военный коммунизм -- тематические уроки -- уроки тематические -- планирование уроков -- планирование учебных занятий -- учебные планы -- история (образование) Аннотация: Организация учебной работы, при которой учащиеся осуществляют самостоятельную практическую и лабораторную деятельность. Представлен урок-практикум "Новая экономическая политика".
Найти похожие
|
3.
| 372.8 М 63
Мирзоев, С. С. Активизация познавательного интереса учащихся [Текст] / С. С. Мирзоев> // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 35-38
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- обучение биологии -- активизация познавательного интереса -- преподавание биологии -- биологические опыты -- школьный курс -- исследовательская деятельность -- поисковая деятельность -- самостоятельные работы Аннотация: Об особенностях педагогического воздейстивия на учащихся с целью формирования познавательных интересов в зависимости от уровня развития их творческой активности и характера деятельности.
Найти похожие
|
4.
| 371.3 А 39
Акиншина, О. "Обучение на станциях" [Текст] / О. Акиншина> // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 84
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): активные формы -- английский язык -- обучение иностранному языку -- самостоятельные работы -- уроки английского языка -- формирование личности -- эффективное обучение Аннотация: Самостоятельные формы работы при изучении английского языка.
Найти похожие
|
5.
|
Рябцева, И. В. Наблюдения за насекомыми в природе [Текст] / И. В. Рябцева> // Биология для школьников. - 2008. - N 2. - С. 26-30. - Рис.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): насекомые -- самостоятельные работы -- школьники -- учащиеся -- ученики -- оборудование -- средние школы -- общеобразовательные школы -- энтомология -- изучение насекомых Аннотация: Как самому сделать оборудование, чтобы наблюдать за различными насекомыми в природе. Публикуются задания для самостоятельной работы школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Николенкова, Н. В. "Лишние запятые" [Текст] : (второстепенные члены, не нуждающиеся в обособлении) / Н. В. Николенкова> // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 59-62. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- школьники -- учащиеся -- самостоятельные работы -- синтаксис -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- обособление -- второстепенные члены Аннотация: О пунктуационных ошибках в самостоятельных работах школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Кашапов, М. М. О творческом мышлении психолога в условиях профилизации [Текст] / М. М. Кашапов> // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 55-61
ББК 88.37 + 88.37 Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): допрофильное обучение -- креативность учителя -- педагоги -- преподаватели -- профессиональное мышление -- профилизация -- профильное обучение -- психологи -- самостоятельные работы -- творческое мышление -- учителя Аннотация: Особенностью формирования творческого мышления является предоставление обучаемым самостоятельной работы в ходе учебной деятельности, а также создание обстановки, благоприятной для самовыражения и поддержания неординарных решений.
Найти похожие
|
8.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- система организации обучения -- учебные дни -- структура учебного дня -- концентрированное обучение -- педагогические теории -- модели концентрированного обучения -- монопредметная модель -- малопредметная модель -- учебные блоки -- формы организации обучения -- лекции -- самостоятельные работы -- практические занятия -- зачеты -- модульная модель -- погружение (образование) -- модульное обучение Аннотация: В статье представлены три модели реализации концентрированного обучения, которые выделены в зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) и отражают степень концентрации.
Найти похожие
|
9.
|
Таранова, М. В. Урок обобщения и самоконтроля [Текст] / М. В. Таранова> // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 3-10
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): работа в группах -- групповая работа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- математические задания -- актуализация знаний -- учебные задачи -- контрольные работы -- самостоятельные работы -- математические задачи -- профильные классы -- уроки повторения -- итоговые уроки Аннотация: Предлагается форма итогового урока с постановкой в нем проблемных вопросов, которая позволяет оценить меру и степень освоенности школьниками изученного материала.
Найти похожие
|
10.
|
Ковалева, Г. И. Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева> // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 26-33 : Ил. - Окончание следует
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- методические разработки Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
11.
|
Ершова, А. А. Элементы матричных игр в профильном обучении школьников [Текст] / А. А. Ершова, Т. П. Фомина> // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ). - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 классы -- 11 классы -- математические курсы -- профильное обучение -- межпредметные связи -- элективные курсы -- познавательные способности -- самостоятельные работы -- смешанные стратегии -- игры с природой Аннотация: Предлагаемый элективный курс "Элементы матричных игр" рассчитан на 19 часов и предназначен для учащихся 10-11 классов физико-математического, естественнонаучного и информационно-технологического профилей. В статье указаны задачи курса, дано примерное содержание тем.
Доп.точки доступа: Фомина, Т. П. Найти похожие
|
12.
|
Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук). Бурса в 1830-1860-х гг. [Текст] / Л. Э. Заварзина> // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 92-93 (19 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 1830-1860 гг. История образования Кл.слова (ненормированные): бурса -- писатели -- духовные училища -- духовные семинарии -- семинарское образование -- духовное образование -- система духовного образования -- письменные работы -- самостоятельные работы -- сочинения -- литературные кружки -- рукописные журналы -- чтение книг -- семинарские библиотеки -- изучение языков -- латинский язык -- аттестаты -- семинарские порядки -- наказания Аннотация: В статье дается характеристика семинарского образования.
Доп.точки доступа: Помяловский \н. Г.\; Никитин \и. С.\; Соловьев \н. И.\; Никольский \п.\; Добролюбов \н. А.\; Недетовский \г. И.\ Найти похожие
|
13.
|
Ковалева, Г. И. Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева> // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 3-7 : ил. - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- планиметрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- уроки планиметрии -- методические разработки Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
14.
|
Красовский, Юрий Дмитриевич. Концептуальная база реформации обучения [Текст] / Юрий Дмитриевич Красовский> // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 5. - С. 16-24 : 3 фот.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- обучение -- реформация обучения -- модели обучения -- учебные комплексы -- учебно-методические комплексы -- самостоятельные работы -- образовательные системы -- магистратура -- бакалавриат -- двухуровневое образование -- образовательные программы Аннотация: О разработке концептуальной проблемы обучения.
Найти похожие
|
15.
|
Булавинцева, Л. И. Формирование интеллектуальных умений на уроке биологии [Текст] / Л. И. Булавинцева, Д. Н. Зайцев> // Биология в школе. - 2008. - N 7. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15. - Продолж. Начало: N 7, 2007; N 6, 2008
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): усвоение знаний -- самостоятельные работы -- интеллектуальные умения -- преподавание биологии -- школьный курс -- кровь -- лабораторные работы Аннотация: Рассматривается технология формирования интеллектуальных умений на уроках биологии как важнейших составляющих способов мыслительной деятельности в соответствии с дидактическим правилом "от инструкции для действия - к реальному действию". Приводятся материалы для лабораторной работы "Микроскопическое строение крови". На примере этой работы иллюстрируется, как у учащихся формируется умение устанавливать причинно-следственные связи.
Доп.точки доступа: Зайцев, Д. Н.; Гальперин \п. Я.\; Талызина \н. Ф.\; Бруновт \е. П.\; Бровкина \е. Т.\ Найти похожие
|
16.
|
Куликова, Т. А. Архитектура информационно-образовательной среды, ориентированной на самостоятельную работу студентов [Текст] / Т. А. Куликова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С. 14-18 : граф.
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная среда -- информационная среда -- вузы -- преподаватели -- студенты -- практические модули -- самостоятельные работы -- виды модулей -- самостоятельная работа -- дискретная математика -- информационные технологии -- инновации -- модульные структуры -- блочные структуры -- архитектура информационно-образовательной среды Аннотация: Предложена модульно-блочная структура информационно-образовательной среды, позволяющая оптимизировать самостоятельную работу студентов на различных этапах дидактического цикла с учетом формирования и роста степени их самостоятельности. Рассмотрена практическая реализация предложенной архитектуры информационно-образовательной среды.
Найти похожие
|
17.
|
Мельникова, Е. Н. Урок по теме "Антарктида" [Текст] / Е. Н. Мельникова> // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 59-63
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 7 классы -- новые технологии на уроках -- групповая работа -- опережающие задания -- самостоятельные работы -- оформление презентаций -- оценочные листы -- рефлексия -- тестоввые задания Аннотация: Раскрыть особенности географического положения материка и установить закономерность между географическим положением и природой материка Антарктида. Самостоятельная работа учащихся с разными источниками географической информации. Оформление материала в презентации. Оценивание выступлений по критериям: научность содержания, форма представления, использование Итнернет-ресурсов. Тестирование по вариантам.
Найти похожие
|
18.
|
Высоцкий, И. Р. Годовые диагностические контрольные работы по статистике и теории вероятностей (в Москве) [Текст] / И. Р. Высоцкий, В. В. Бородкина> // Математика в школе. - 2009. - N 7. - С. 45-53 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): контроль знаний -- оценка знаний -- 7 класс -- 8 класс -- критерии оценивания -- самостоятельные работы -- контрольные работы -- диагностические контрольные работы Аннотация: Даны два варианта московской годовой контрольной работы 2009 г. по теории вероятностей и статистике для 7 и для 8 классов. Новыми в работе для 7 класса являются задания на расчет дисперсии числового набора и использование полученных знаний для принятия решения. Работа для 8 класса предъявляется в 2009 г. впервые. Приводится краткий анализ результатов выполнения диагностических работ по теории вероятностей и статистике в 7 и 8 классах московских школ.
Доп.точки доступа: Бородкина, В. В. Найти похожие
|
19.
|
Кузнецов, В. С. Самостоятельная учебная работа учащихся при изучении курса ОБЖ [Текст] / В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 10. - С. 36-38
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): самостоятельные работы -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- домашние учебные работы Аннотация: Что включает в себя самостоятельная работа учащегося, признаки самостоятельной работы. Виды домашней учебной работы, требования, предъявляемые к домашней работе.
Доп.точки доступа: Колодницкий, Г. А. Найти похожие
|
20.
|
Покотилова, Т. Е. (д-р ист. наук). Формирование ключевых компетенций в условиях подготовки учащихся выпускных классов к ЕГЭ по истории [Текст] / Т. Е. Покотилова, И. В. Нахаева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 4. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (11назв. ). - табл.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): познавательная деятельность -- нетрадиционные формы урока -- практическая деятельность -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- ЕГЭ по истории -- единый государственный экзамен (история) -- компетентностный подход (образование) -- самостоятельные работы Аннотация: Подготовка учащихся выпускных классов к ЕГЭ по истории.
Доп.точки доступа: Нахаева, И. В. (канд. ист. наук) Найти похожие
|
21.
|
Самойлова, Н. И. Реализация идеи компетентностного подхода в подготовке специалиста по физической культуре [Текст] / Н. И. Самойлова> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 8. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (12 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58 + 75.1 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): качество образования -- компетенции -- самостоятельные работы -- професссиональная деятельность -- мотивации Аннотация: Изучение теоретических аспектов компетентностного подхода и выделение его ведущих идей, позволяющих определить наиболее проблемные места в подготовке специалистов физической культуры.
Найти похожие
|
22.
|
Деминский, В. А. ЕГЭ-2009 и уровень математической подготовки студентов-первокурсников [Текст] / В. А. Деминский> // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 62-65 : ил. - Библиогр.: с. 65. - Прил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): итоги ЕГЭ -- математические знания -- качество математического образования -- единый государственный экзамен -- госэкзамены -- базовые умения -- самостоятельные работы Аннотация: В статье рассматривается связь между результатами ЕГЭ по математике и уровнем математической подготовки студентов-первокурсников экономического вуза. В начале года автором была проведена самостоятельная работа. Количество участников составило 190 человек. Выявлены и описаны основные ошибки, допущенные студентами при решении примеров. В приложении приводится решение варианта из самостоятельной работы.
Найти похожие
|
23.
|
Дергачева, Л. М. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и прикладной математики Московского городского педагогического университета). Задания по теме "Системы счисления" итоговой аттестации по информатике [Текст] / Л. М. Дергачева> // Информатика в школе. - 2010. - N 6. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- итоговая аттестация -- системы счисления -- самостоятельные работы Аннотация: Приведены варианты заданий с решениями и примеры заданий для самостоятельной работы по теме "Системы счисления".
Найти похожие
|
24.
|
Анацко, О. Э. Из опыта проведения лабораторной работы "Наблюдение за горящей свечой" [Текст] / О. Э. Анацко> // Химия в школе. - 2009. - N 7. - С. 63-64 : рис.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): самостоятельные работы -- лабораторные работы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- практические работы -- обучение химии -- химические эксперименты -- реакции горения Аннотация: Представлена инструкционная карта для учащихся.
Найти похожие
|
25.
|
Смирнов, В. В. Модель обучения студентов университетов самостоятельному проведению экспериментальных физических исследований и результаты ее реализации [Текст] / В. В. Смирнов> // Физическое образование в вузах. - 2011. - С. 25-29 : ил. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3 + 74.26 Рубрики: Физика Общие вопросы физики Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание физики -- самостоятельные работы -- студенты -- экспериментальные исследования -- исследования Аннотация: Описаны основные результаты применения разработанной инновационной модели подготовки студентов к самостоятельному проведению экспериментальных физических исследований.
Найти похожие
|
26.
|
Пономаренко, Е. В. Пути совершенствования методики преподавания физики в условиях кредитной технологии обучения студентов вузов [Текст] / Е. В. Пономаренко> // Физическое образование в вузах. - 2011. - С. 86-94 : ил. - Библиогр.: с. 94 (3 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- преподавание физики -- физика -- самостоятельные работы -- студенты Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования методики преподавания физики в высшей школе.
Найти похожие
|
27.
|
Назаров, А. И. Возможности программной среды Moodle в реализации принципа модульного обучения [Текст] / А. И. Назаров> // Физическое образование в вузах. - 2011. - С. 86-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (9 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3 + 74.26 Рубрики: Физика Общие вопросы физики Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание физики -- модульное обучение -- обучение физике -- модули -- дисциплины -- программы -- студенты -- самостоятельные работы -- Интернет Аннотация: Обсуждаются возможности программной среды Moodle в реализации принципа модульного обучения. В качестве примера рассмотрена модульная структура дисциплины "Механика" и способы организации самостоятельной работы студентов в сети Интернет.
Найти похожие
|
28.
|
Пучкова, Елена Сергеевна (преподаватель информатики). Занятие по изучению принципов работы с презентациями на компьютере MacBook [Текст] / Е. С. Пучкова> // Информатика в школе. - 2013. - № 7 (90). - С. 34-36 : рис. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- уроки информатики -- операционные системы -- Mac OS X -- опорные конспекты -- практические работы -- самостоятельные работы -- программное обеспечение -- презентации (информатика) -- ноутбуки -- Apple -- MacBook -- слайды -- мультимедийные технологии -- мультимедийные презентации Аннотация: Представлено занятие, на котором учащиеся в ходе самостоятельной работы с опорным конспектом и практической работы на компьютере (по инструкции-описанию) знакомятся с программным обеспечением для создания презентаций, используемым на ноутбуках MacBook.
Найти похожие
|
29.
|
Давыдова, Елена Владимировна (учитель информатики). Разработка творческого проекта "Угадай слово" [Текст] / Е. В. Давыдова> // Информатика в школе. - 2013. - № 8 (91). - С. 40-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- Delphi -- среда визуального программирования -- практические задания -- проектная деятельность учащихся -- проектная деятельность (образование) -- творческие проекты (образование) -- практические работы -- самостоятельные работы -- самостоятельная работа школьников -- разработки программ Аннотация: Рассматривается практическое задание по разработке проекта в среде визуального проектирования Delphi. Представленный материал можно использовать как на уроках информатики в рамках школьного курса, так и на дополнительных занятиях при подготовке программных проектов к конкурсам.
Найти похожие
|
30.
|
Ермолова, Ирина Михайловна. Групповая работа на уроке литературы [Текст] : легко, просто, интересно! / Ермолова Екатерина Михайловна ; ил. Г. Бедарева> // Литература в школе. - 2015. - № 8. - С. 29-30 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): групповая работа -- количественные составы групп -- организация групповой работы -- самостоятельные работы -- уроки литературы -- школьники Аннотация: Самостоятельная групповая работа учащихся на уроках литературы.
Доп.точки доступа: Бедарев, Глеб (художник) \.\ Найти похожие
|
|
|