Поисковый запрос: (<.>K=средства обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 183
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Игнатова, Надежда Сергеевна (старший воспитатель).
Мастер-класс как одна их форм включения родителей воспитанников в коррекционно-развивающий процесс [Текст] / Н. С. Игнатова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 63-66
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мастер-классы -- лэпбуки -- средства обучения -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- педагогическая компетентность родителей
Аннотация: Рассматривается мастер-класс, как одна из форм обучения и закрепления практических навыков и умений родителей детей с ОВЗ.
Найти похожие
|
2.
|
Барышников, Николай Васильевич (доктор педагогических наук).
Насущные проблемы методики обучения иностранным языкам как искусства [Текст] = Actual problems of foreign language teaching methodology as an art / Н. В. Барышников // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 4-12. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гибкое методическое мышление -- искусство преподавания -- методическое творчество -- обучение иностранным языкам -- средства обучения
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы методики обучения иностранным языкам в контексте методического творчества учителя, сопоставимого с искусством преподавания.
Найти похожие
|
3.
|
Коренев, Алексей Александрович (доцент).
Международный научно-методический симпозиум: традиции Лемпертовских чтений - XXIV [Текст] = International scientific symposium: The Lempert's reading - XXIV traditions / А. А. Коренев // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 6. - С. 88-94. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
международные симпозиумы -- научно-методические симпозиумы -- подготовка учителя иностранного языка -- содержание обучения -- средства обучения -- цели обучения
Аннотация: Статья представляет собой обзор основной проблематики прошедшего в рамках конференции "Лемпертовские чтения - XXIV" круглого стола, посвященного критическому взгляду на цели, содержание и средства обучения иностранным языкам в России сегодня, а также обсуждению роли учителя иностранного языка в современной российской системе образования.
Доп.точки доступа:
Лемпертовские чтения; Традиции Лемпертовских чтений, международный научно-методический симпозиум
Найти похожие
|
4.
|
Беляева, Екатерина Евгеньевна (кандидат культурологии).
Мультимедиа как средство обучения иностранным языкам: психолого-педагогический аспект [Текст] = Multimedia as a means of teaching foreign languages: psychological and pedagogical aspect / Е. Е. Беляева, И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 9. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы мышления -- методы обучения -- методы языка -- мультимедиа -- обучение иностранным языкам -- первые сигнальные системы -- психолого-педагогические аспекты -- средства обучения
Аннотация: Статья посвящена теоретическому обоснованию необходимости использования мультимедиа в процессе обучения иностранным языкам.
Доп.точки доступа:
Харитонова, Ирина Викторовна (доктор философских наук)
Найти похожие
|
5.
|
Миренкова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук; профессор).
Разработка критериев оценки качества учебных презентаций [Текст] = Development of criteria for assessing the qualit of training presentations / Е. В. Миренкова // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 63-73. - Библиогр.: с. 72 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
КП -- качество учебных презентаций -- компьютерные презентации -- критерии оценивания презентаций -- наглядные средства обучения -- образовательные ресурсы -- оценивание учебных презентаций -- процесс обучения -- средства обучения -- учебно-познавательная деятельность -- школьники -- электронные ресурсы
Аннотация: Рассматривается учебная компьютерная презентация (КП), раскрываются методические особенности ее применения, определяющие выбор критериев оценивания. Предлагается обобщенной характеристикой качества учебной КП как методического средства считать ее способность работать на достижение учебно-воспитательных целей урока, формирование понятий и овладение школьниками способами действий. Оценивать качество учебной КП рекомендовано по пяти взаимосвязанным критериальным блокам.
Найти похожие
|
6.
|
Панченко, Дарья Владимировна (кандидат педагогических наук; преподаватель).
Digital art как смысловое расширение литературы [Текст] / Д. В. Панченко // Литература в школе. - 2021. - № 3. - С. 108-121. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
digital art -- алгоритмы занятий -- анализ произведений -- анализ стихотворений -- графические дизайны -- задания -- изучение произведений -- интерпретации стихотворений -- использование графики -- компьютерная графика -- литературные произведения -- методические рекомендации -- образ звезды -- русские поэты -- средства обучения -- стихотворения -- творчество поэтов -- уроки литературы
Аннотация: Включение компьютерной графики в систему аналитической работы над поэтическим текстом.
Доп.точки доступа:
Маяковский, Владимир Владимирович (поэт) \в. В.\
Найти похожие
|
7.
|
Михайлов, Владимир Юрьевич (начальник отдела).
Организация эффективной обратной связи в обучении письменной речи в дистанционном формате на примере сервиса Kaizena [Текст] = Using Kaizena as a means of effective feedback in teaching english language writing skills in distance learning format / В. Ю. Михайлов // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 10. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дистанционное обучение -- интернет-сервисы -- обратная связь -- обучение английскому языку -- письменная речь -- сервис kaizena -- средства обучения
Аннотация: Статья посвящена вопросу использования сервиса обратной связи Kaizena для организации обучения письменной речи на занятиях по английскому языку в дистанционном формате.
Найти похожие
|
8.
|
Николаенко, Полина Андреевна (студентка).
Критерии подбора аудиовизуальных подкастов в обучении аудированию [Текст] = selection criteria of audiovisual podcasts in listening training / П. А. Николаенко // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 1. - С. 36-42 : 5 рис. - Библиогр.: с. 41-42 (15 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
подкасты -- аудиовизуальные подкасты -- критерии подбора -- обучение аудированию -- восприятие на слух -- средства обучения -- иноязычная речь
Аннотация: В статье аудиовизуальные подкасты рассматриваются как средство обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух.
Найти похожие
|
9.
|
Блинов, Дмитрий Михайлович (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С. 35-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (15 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- интерактивная инфографика -- инфографика -- информатизация -- клиповое мышление -- методы обучения -- наглядность -- образовательный процесс -- средства обучения -- учебная инфографика -- учебный процесс
Аннотация: В статье демонстрируется, как можно использовать инфографику в образовательном процессе в качестве средства решения проблемы клипового мышления. Дается понятие клипового мышления, указываются его особенности у современных школьников, анализируется проблемы клипового мышления. Рассматриваются понятие инфографики как средства представления визуальной информации, а также виды инфографики, используемые в образовательном процессе. Представлены варианты использования инфографики в учебном процессе и формы работы учителя и ученика с инфографикой. Делаются выводы об эффективности использования инфографики, а также о тех педагогических задачах, которые позволяют решить использование инфографики в образовательном процессе.
Найти похожие
|
10.
|
Радионова, Анна Владимировна (старший преподаватель).
Две версии одной лабораторной работы по векторной графике (технология работы в CorelDRAW и Inkscape) [Текст] / А. В. Радионова, И. Е. Драбо, Ю. В. Герасимова // Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С. 52-59 : ил. - Библиогр.: с. 59 (7 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 32.973-018.2 + 74.26
Рубрики: Вычислительная техника
Компьютерная графика
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
CorelDRAW -- Inkscape -- векторная графика -- векторные редакторы -- графические редакторы -- лабораторные работы -- методика обучения информатике -- методы обучения -- программное обеспечение -- проприетарное программное обеспечение -- свободное программное обеспечение -- средства обучения -- учебный процесс
Аннотация: В настоящее время актуальным является вопрос выбора между проприетарным и свободным программным обеспечением для пользования в учебном процессе. В статье описан опыт реализации лабораторных работ, ориентированных на использование проприетарного векторного редактора CorelDRAW и свободно распространяемого редактора Inkscape. Представлено краткое сравнение основных терминов и инструментов данных редакторов, которое облегчит переход от CorelDRAW к Inkscape или от Inkscape к CorelDRAW. Описание лабораторной работы представляет собой снабженную скриншотами пошаговую инструкцию создания векторного логотипа.
Доп.точки доступа:
Драбо, Илона Евгеньева (студентка); Герасимова, Юлия Владимировна (студентка)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный