Поисковый запрос: (<.>K=умственно отсталые дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Афанасьева, Ю. А. (студентка).
Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи [Текст] / Ю. А. Афанасьева, Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 134-137
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы 8 вида -- школы VIII вида -- умственно отсталые дети -- развитие речи -- дидактические игры -- коррекционно-практические задания -- игры-тренинги -- нравственные понятия -- нравственное воспитание
Аннотация: О воспитательных возможностях уроков по развитию речи в коррекционных школах VIII вида.
Доп.точки доступа:
Павлова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
2.
|
Бамбасова, Е. А. (директор).
Бюро консультативной помощи [Текст] / Е. А. Бамбасова // Социальная работа. - 2011. - N 2. - С. 31-32
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Вологодская область--Кадников, город
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- детские дома-интернаты -- консультативная помощь -- инновации
Аннотация: О работе "Бюро консультативной помощи" - одной из инновационных форм работы государственного учреждения Вологодской области "Кадниковский детский дом-интернат для умственно отсталых детей".
Доп.точки доступа:
Кадниковский детский дом-интернат для умственно отсталых детей, ГУ
Найти похожие
|
3.
|
Бархатова, Ю. В. (учитель информатики высшей категории).
Обучение умственно отсталых детей компьютерной грамотности в условиях детского дома-интерната [Текст] / Ю. В. Бархатова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 76-82
ББК 74.3 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- обучение умственно отсталых детей -- компьютерная грамотность -- компьютерные курсы -- электронные курсы -- игровые технологии
Аннотация: Описан опыт Шадринского детского дома-интерната для умственно отсталых детей по обучению компьютерной грамотности. Приведена разработка двух обучающих курсов: "Малыши и мыши" и "Азбука".
Доп.точки доступа:
Шадринский детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
4.
|
Басангова, В. М.
Социальная безопасность ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / В. М. Басангова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 7. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв.)
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Москва
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальная защита -- социальная работа -- учреждения -- социальные учреждения -- интернаты -- дома-интернаты -- детские дома-интернаты -- социальная безопасность -- дети -- инвалиды -- дети-инвалиды -- семьи -- защита детства -- сохранение жизни -- умственно отсталые дети -- сопровождение -- социальное сопровождение -- педагогическое сопровождение -- индивидуальное сопровождение -- патронаж -- коррекционная работа
Аннотация: Обеспечение социальной безопасности детей - приоритетная задача сотрудников детского дома - интерната № 7 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
ГКУ "Детский дом-интернат № 7"; "Детский дом-интернат № 7", ГКУ
Найти похожие
|
5.
|
Болдырева, В. Б.
Исследование влияния средств баскетбола на двигательные способности умственно отсталых детей 13-14 лет [Текст] / В. Б. Болдырева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 6. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48
ББК 74.3 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- умственно отсталые дети -- двигательные способности -- баскетбол -- физическое воспитание
Аннотация: Разработка и апробация методики проведения дополнительных физкультурных занятий с применением средств и методов начальной подготовки баскетболистов для детей с умственной отсталостью с целью повышения качества физкультурно-образовательного процесса в специальной коррекционной школе.
Найти похожие
|
6.
|
Брагина, З. А. (учитель начальных классов).
Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2-х классов коррекционной школы VIII вида [Текст] / З. А. Брагина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекция речевых расстройств -- коррекционные школы 8 вида -- школы VIII вида -- младшие школьники -- 1 класс -- 2 класс -- умственно отсталые дети -- социальная адаптация -- нравственное воспитание -- развитие речи -- наглядный материал -- учебные задания
Аннотация: Методические рекомендации по проведению уроков развития речи в коррекционных школах VIII вида, способствующих не только получению навыков устной речи, но и помогающих нравственному воспитанию и социальной адаптации умственно отсталых школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Буланова, Н. А.
Реабилитация детей со сложными психофизическими нарушениями в условиях дома-интерната [Текст] / Н. А. Буланова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 5. - С. 55-61
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Калужская область
Кл.слова (ненормированные):
дети со сложными психофизическими нарушениями -- умственно отсталые дети -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- реабилитационные отделения -- медико-педагогическая реабилитация -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционная деятельность -- адаптивная образовательная среда -- информатизация -- компьютерная грамотность -- психолого-коррекционные проекты -- социально-культурная деятельность -- духовно-нравственное воспитание -- общественно-полезный труд
Аннотация: Развитие личности ребенка-инвалида в условиях дома-интерната для детей со сложными психофизическими нарушениями. Создание адаптивной образовательной среды. Психолого-коррекционные проекты.
Доп.точки доступа:
Полотняно-Заводской детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
8.
|
Буланова, Наталья Александровна (директор).
Родной дом детства [Текст] / Буланова Наталья Александровна // Социальная работа. - 2011. - N 6. - С. 32-35
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Калужская область
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- дети-инвалиды -- интернаты для умственно отсталых детей -- медико-педагогическая реабилитация детей-инвалидов -- социальный уход за детьми-инвалидами -- структура детского дома -- реабилитационные отделения детского дома -- логоритмика -- коррекционная деятельность детского дома -- здоровьесберегающие технологии -- инновационные методы реабилитации -- творчество детей-инвалидов -- духовно-нравственное воспитание детей-инвалидов -- оздоровление детей-инвалидов -- детские дома
Аннотация: О реабилитации и стационарном проживании детей-инвалидов в Полотняно-Заводском детском доме - интернате для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа:
Полотняно-Заводский детский дом - интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
9.
|
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом Дауна и их семей в условиях лекотеки [Текст] / Г. А. Бутко, Е. Хохлова // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 38-56. - Прил.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- умственно отсталые дети -- семьи умственно-отсталых детей -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционная работа -- специальное образование -- специальные образовательные учреждения -- лекотеки
Аннотация: Представлены рекомендации специалистам лекотеки по составлению индивидуальной коррекционной программы по развитию познавательной деятельности детей дошкольного возраста с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Е. (педагог-дефектолог лекотеки)
Найти похожие
|
10.
|
Быкова, Н. Н. (учитель начальных классов).
Педагогическая помощь семьям детей с умственной отсталостью в условиях надомного обучения [Текст] / Быкова Н. Н. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 50-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (20 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адресная помощь -- индивидуальное обучение -- надомное обучение -- обучающиеся с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая помощь -- родители -- семьи умственно отсталых детей -- социализация -- умственно отсталые дети
Аннотация: Рассматриваются условия, пути и способы оказания адресной педагогической помощи семье ребенка с умственной отсталостью в условиях надомного обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Васенков, Г. В. (доктор педагогических наук; заслуженный учитель РФ; директор школы).
Проектная деятельность и оценка эффективности образовательного процесса в специальных (коррекционных) школах VIII вида [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 9-14
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы -- школы VIII вида -- школы-интернаты -- проектная деятельность -- управление школой -- проектное управление -- управление проектами -- проектный менеджмент -- умственно отсталые дети -- нарушения интеллекта -- социальная адаптация детей
Аннотация: О проектной деятельности, направленной на повышение качества образования и успешную социально-трудовую адаптацию учащихся с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
12.
|
Вассаева, Т. А.
Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей [Текст] / Т. А. Вассаева, Н. М. Казачинская // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 44-46
ББК 74.3 + 60.99
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Приморский край
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
учреждения социального обслуживания -- опыт работы -- детские дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- умеренная умственная отсталость -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- информационные технологии -- коррекционные классы -- компьютерные классы -- интернет-классы -- сайты
Аннотация: Внедрение в обучение умственно отсталых детей новых информационных технологий. Какие задачи помогают решать компьютерные занятия.
Доп.точки доступа:
Казачинская, Н. М.; Екатериновский детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
13.
|
Васянина, И. И.
Применение комплексной методики для оптимизации физического состояния младших школьников с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / И. И. Васянина // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 3 (39). - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27
ББК 75.0 + 74.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- младшие школьники -- физическое состояние -- оздоровительные методики -- комплексные методики -- оптимизация физического состояния -- физическое воспитание -- лечебная физическая культура -- физическая культура -- физкультура -- исследования
Аннотация: В статье рассматривается возможность внедрения комплексной оздоровительной методики, способствующей достижению оптимального физического состояния умственно отсталых младших школьников в процессе физического воспитания на уроках лечебной физической культуры.
Найти похожие
|
14.
|
Ващенко, Елена Николаевна (директор).
Теплый дом [Текст] / Ващенко Елена Николаевна // Социальная работа. - 2015. - № 11. - С. 57-60
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Псковская область
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- молодые инвалиды -- социальные услуги -- социальное обслуживание -- социальные проекты
Аннотация: Рассказывается о деятельности "Бельско-Устьенского детского дома-интерната для умственно отсталых детей" Псковской области.
Доп.точки доступа:
"Бельско-Устьенский детский дом-интернат для умственно отсталых детей", государственное бюджетное учреждение социального обслуживания; Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания "Бельско-Устьенский детский дом-интернат для умственно отсталых детей"
Найти похожие
|
15.
|
Воскресенский, Н. Л.
Иппотерапия как средство реабилитации умственно отсталых детей [Текст] / Н. Л. Воскресенский // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 73-74
ББК 74.3 + 53.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Башкортостан
Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- психотерапия -- лечение верховой ездой -- лечение лошадью -- дети -- лошади -- иппотерапия -- умственно отсталые дети
Аннотация: Одно из средств коррекционно-оздоровительной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности - иппотерапия, лечение лошадью. (Из опыта работы Воскресенской специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида.
Найти похожие
|
16.
|
Галиахметова, Гульнара Ленаровна (заместитель руководителя).
Применение арт-терапевтических технологий в Дербышинском детском доме-интернате для умственно отсталых детей [Текст] / Галиахметова Гульнара Ленаровна // Социальная работа. - 2016. - № 11. - С. 27-29
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- арт-терапевтические технологии -- музыкотерапия -- вокалотерапия -- музыкальное воспитание
Аннотация: Рассказывается о применении музыкотерапии в Дербышинском детском доме-интернате для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа:
"Дербышинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей", ГАУСО; ГАУСО "Дербышинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей"
Найти похожие
|
17.
|
Герасимова, Г. В. (документовед).
Изучение и развитие чувства юмора у младших школьников в норме и с нарушением интеллекта [Текст] / Г. В. Герасимова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 38-43
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- младшие школьники -- умственно отсталые дети -- интеллектуальная недостаточность -- высшие чувства -- эмоции -- юмор -- чувство юмора -- юмористические рассказы -- чтение
Аннотация: Представлены результаты сравнительного исследования особенностей чувства юмора у младших школьников с нормальным и нарушенным интеллектом. Даны методические рекомендации для учителей по формированию чувства юмора у учащихся на уроках чтения.
Найти похожие
|
18.
|
Грицук, В. А. (директор Шадринского детского дома-интерната).
Тепло учительского сердца [Текст] / В. А. Грицук // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 5
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- дома-интернаты -- детские дома -- умственно отсталые дети -- опыт работы
Аннотация: Об учителе Шадринского детского дома-интерната для умственно отсталых детей Ольге Викторовне Афанасьевой (Курганская область).
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Ольга Викторовна (педагог, учитель) \о. В.\
Найти похожие
|
19.
|
Дмитриев, А. А.
США - родина Специальной Олимпиады [Текст] / Дмитриев А. А. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 2 (46). - С. 40-41
. - ISSN 1998-149хББК 75.4
Рубрики: Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта--Вирджиния, штат--СССР--США
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- спортивные соревнования -- олимпийские комитеты -- Специальные Олимпиады
Аннотация: Автор делится своими впечатлениями о поездке в 1989 г. в США для обмена опытом спортивно-массовой работы с умственно отсталыми детьми. После поездки в США автор стал активным членом Оргкомитета по созданию Специальной Олимпиады в СССР.
Доп.точки доступа:
Специальный Олимпийский комитет
Найти похожие
|
20.
|
Дьяконова, Л. Ю.
Программа экологического воспитания школьников [Текст] / Л. Ю. Дьяконова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 38-50. - Библиогр.: с. 39 (14 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- специальная педагогика -- программы -- 7 классы -- 8 классы -- 9 классы -- коррекционная педагогика -- школы 8 вида -- природа -- экология -- экологическое образование -- наблюдения -- познавательная активность -- умственно отсталые дети
Аннотация: Программа, предназначенная для учащихся 7 - 9-х классов специальной (коррекционной) школы 8 вида.
Найти похожие
|
21.
|
Евтушенко, И. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Системный подход к организации работы по музыкальному воспитанию умственно отсталых учащихся [Текст] / И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 21-28
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- умственно отсталые дети -- музыкальное воспитание -- музыкальная культура -- коррекционные школы 8 вида
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о роли музыки в воспитании детей с отклонениями в развитии.
Найти похожие
|
22.
|
Евтушенко, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры олигофренопедагогики МГГУ им. М. А. Шолохова).
Использование регулятивной функции театрализованной деятельности в воспитании умственно отсталых детей [Текст] / Е. А. Евтушенко // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 4. - С. 341-348. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- воспитание детей -- эстетическое воспитание -- умственно отсталые дети -- театрализованная деятельность -- регулятивные функции театрализованной деятельности -- психологи -- советские психологи -- учения советских психологов
Аннотация: В данной статье автор показывает возможность использования учения Л. С. Выготского о компенсации нарушенного развития умственно отсталых детей средствами театрализованной деятельности.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (советский психолог) \л. С.\
Найти похожие
|
23.
|
Епимахова, Н. Ю. (заместитель директора по коррекционно-воспитательной работе).
Детский дом-интернат помогает ребенку остаться в семье [Текст] / Н. Ю. Епимахова // Социальная работа. - 2011. - N 2. - С. 30-31
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Вологодская область--Сокольский район
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- группы дневного пребывания
Аннотация: О группе дневного пребывания детей с недостатками умственного развития, проживающих в семьях. Эта группа была организована в государственном учреждении "Сокольский детский дом-интернат для умственно отсталых детей".
Доп.точки доступа:
Сокольский детский дом-интернат для умственно отсталых детей, ГУ
Найти похожие
|
24.
|
Ерошина, Г. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент).
Разработка и реализация моделей интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями в системе специального обучения [Текст] / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 3-8
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- коррекционные школы -- школы-интернаты -- коррекционная работа -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- индивидуальное обучение -- надомное обучение -- внеурочные мероприятия -- дополнительное образование -- социализация детей-инвалидов
Аннотация: Об организации учебного и воспитательного процесса в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате "Вера" г. Рязани.
Доп.точки доступа:
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат "Вера"; Вера, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
Найти похожие
|
25.
|
Закрепина, А.
Коррекционно-педагогическая работа по социальному развитию детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии [Текст]. Ст. 4 / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- воспитание в семье -- воспитание в детском саду -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети -- работа с родителями -- помощь семье -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Представлены направления коррекционно-педагогической работы по социальному развитию детей, имеющих отклонения в умственном развитии, основанные на системном подходе к коррекционно-развивающему воспитанию и обучению. Педагогическая работа с родителями является неотъемлемой частью этого процесса. Соблюдение всеми взрослыми единых требований позволит создать адекватные социальные условия для воспитания и развития детей данной категории в семьях, в коллективе сверстников, благополучно социализировать этих детей.
Найти похожие
|
26.
|
Закрепина, А.
Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст]. Ст. 2 / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 66-73. - Библиогр.: с. 73 (1 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- воспитание в семье -- социальные факторы -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети
Аннотация: Автор выделяет и подробно описывает 6 факторов, оказывающих влияние на социализацию детей с нарушениями в умственном развитии. Это: неадекватные формы общения матери с ребенком; неумение матери ввести малыша в социум; изоляция умственно отсталого ребенка от окружающих людей; недооценка родителями последствий упущения времени; отсутствие организованного режима в семье; отсутствие адекватной предметно-развивающей среды.
Найти похожие
|
27.
|
Закрепина, А.
Создание условий для продуктивного общения между ребенком и педагогом [Текст]. Ст. 1. Первый этап социального развития детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 72-78 : ил. - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- дошкольники -- отклонения в умственном развитии -- умственно отсталые дети -- социальное развитие -- продуктивное общение -- общение дошкольников -- коммуникативные навыки -- общение с педагогом -- игры -- упражнения -- конспекты занятий
Аннотация: Коррекционная работа педагога с ребенком выстраивается поэтапно. В данной статье рассматривается содержание коррекционно-педагогической работы на первом, подготовительном этапе обучения. Его особенность - индивидуально ориентированная форма организации деятельности ребенка; цель - создание педагогических условий для налаживания продуктивных форм общения между ребенком и педагогом.
Найти похожие
|
28.
|
Закрепина, А.
Социальное развитие детей дошкольного возраста [Текст]. Ст. 1 / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 78-79 (20 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- социальные умения -- социальные навыки -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети -- экспериментальные исследования -- психолого-педагогическое обследование -- коррекционная педагогика
Аннотация: Автор обобщает взгляды современных исследователей относительно проблемы социального развития дошкольников; перечисляет социально значимые умения и навыки, которыми дошкольник овладевает в ходе социализации; анализирует данные экспериментального изучения социального развития детей с умеренной умственной отсталостью; дает заключение о необходимости серьезной коррекционно-педагогической помощи таким детям.
Найти похожие
|
29.
|
Закрепина, А.
Умственно отсталые дети [Текст] : синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 58-66 : 1 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- интеллектуальное недоразвитие -- умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- олигофрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психофизическое развитие -- педагогическая оценка -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- коррекционно-педагогическая помощь -- индивидуальная коррекционная помощь -- педагогическая коррекция -- коррекционная педагогика -- синдром лицо эльфа -- синдром Вильямса -- Вильямса синдром -- синдром Корнелии де Ланге -- Корнелии де Ланге синдром -- синдром Рубинштейн-Тейби -- Рубинштейн-Тейби синдром -- микроцефалия -- синдром Мартина-Белла -- Мартина-Белла синдром -- синдром кошачьего крика -- синдром cri du chat -- педагогическое консультирование -- консультирование семьи
Аннотация: В статье рассматриваются наиболее сложные синдромы, для которых общим является выраженное интеллектуальное недоразвитие. Раскрываются понятия "умственная отсталость" и "олигофрения". Приводится пример педагогической оценки психофизического развития ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью (ребенок с синдромом Дауна), даются краткие рекомендации для организации индивидуальной коррекционно-педагогической помощи.
Найти похожие
|
30.
|
Зубрицкая, Наталья.
Парадиз по-сибирски для особых детей [Текст] / Наталья Зубрицкая // Социальная работа. - 2011. - N 6. - С. 62-63
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома-интернаты -- воспитанники домов-интернатов -- выпускники домов-интернатов -- социальные гостиницы -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- социальные деревни -- реабилитация воспитанников домов-интернатов -- социальные инновации
Аннотация: О работе Ояшинского детского дома-интерната для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа:
Ояшинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный