Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия, 21 в. нач.<.>)

Общее количество найденных документов : 939
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

Шутенко, А. И. (кандидат педагогических наук, докторант кафедры педагогики и психологии высшей школы Московского гуманитарного университета).
Cоциокультурные измерения образовательного процесса в высшей школе [Текст] / А. И. Шутенко // Alma mater. - 2013. - № 7. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40(10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
культурная доминанта образования -- образовательные измерения -- высшая школа -- высшее образование -- педагогика высшей школы
Аннотация: Рассмотрены социокультурные аспекты развития высшей школы. Показаны основные измерения этого развития, которые отвечают определенной культурной доминанте. Раскрыто личностное измерение образовательного процесса. Констатируется деструктивное влияние монополии экономического измерения в сфере высшего образования.

Найти похожие

Рубин, Ю. (проф., ректор).
E-Learning [Текст] : от экстремального обучения к упорядоченной системе / Ю. Рубин // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 34-38 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

^a371.69:004.3

ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- обучение -- e-Learning -- экстремальное обучение -- качество обучения -- международные конференции -- конференции
Аннотация: Рассматриваются некоторые вопросы электронного обучения.

Доп.точки доступа:
"Online Educa Moscow 2007", международная конференция; Online Educa Moscow 2007, международная конференция

Найти похожие

Еровенко, В. А. (доктор физико-математических наук; профессор; заведующий).
Modus vivendi лингвистического и математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater. - 2014. - № 11. - С. 78-83. - Библиогр. с. 83 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- математика -- гуманитарная математика -- математическая лингвистика -- лингвистика -- метафоры -- математические методы -- математические методы в лингвистике
Аннотация: Обоснована необходимость присутствия математической компоненты в университетском лингвистическом образовании. Поставлена проблема диалога «двух культур» — математика и лингвиста.

Найти похожие

Чэнь Цзе (стажер кафедры педагогики и методик профессионального образования Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого).
Адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза [Текст] / Чэнь Цзе // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 11. - С. 38-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- адаптация иностранных студентов -- адаптированность -- критерии адаптированности -- адаптационные мероприятия
Аннотация: Рассматривается процесс адаптации иностранных студентов в условиях образовательной системы вуза через компоненты адаптационного процесса. Выделены критерии оценки результативности функционирования системы адаптационных мероприятий.

Найти похожие

Ременцов, Андрей Николаевич (доктор педагогических наук, профессор, проректор по международным связям Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ)).
Адаптация иностранных учащихся на этапе довузовской подготовки. Традиционный и национально ориентированный подходы [Текст] / А. Н. Ременцов, А. Л. Кузнецов, М. Н. Кожевникова // Alma mater. - 2013. - № 3. - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64(5 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
довузовская подготовка -- студенты -- иностранные учащиеся -- адаптация -- иностранные студенты -- вузы -- страноведение -- национально-ориентированные подходы
Аннотация: Рассмотрены возможности организации адаптационной поддержки для иностранных учащихся на этапе довузовской подготовки. Проведен сравнительный анализ традиционного и национально ориентированного подходов к данной проблеме.

Доп.точки доступа:
Кузнецов, Александр Леонидович (кандидат исторических наук, профессор, заведующий кафедрой страноведения Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ)); Кожевникова, Мария Николаевна (кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры русского языка для иностранных граждан Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ))

Найти похожие

Сидоров, П. И. (доктор медицинских наук, профессор Северного государственного медицинского университета).
Адаптивный профессиогенез преподавательского корпуса [Текст] / П. И. Сидоров, Е. Ю. Васильева // Alma mater. - 2013. - № 7. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51(7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный профессиогенез -- преподаватели -- вузы -- профессиональная деформация -- синергетика
Аннотация: Поставлен вопрос о социальном, психическом и соматическом здоровье преподавателей вузов как важном условии, определяющем качество образовательного процесса. Раскрыты методологические вопросы профессионализации преподавательского состава с учетом синергетического подхода. Выделены психологические детерминанты профессиональной деформации преподавателей вуза.

Доп.точки доступа:
Васильева, Е. Ю. (доктор педагогических наук, доцент Северного государственного медицинского университета)

Найти похожие

Жученко, О. А. (старший преподаватель Ижевской государственной сельскохозяйственной академии).
Адекватность прогноза исхода экзаменационной ситуации как ресурс стрессоустойчивости: теоретический аспект [Текст] / О. А. Жученко // Alma mater. - 2013. - № 7. - С. 117-119. - Библиогр.: с. 119 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
стрессы -- стрессоустойчивость -- экзамены -- вузы -- стрессогенная ситуация -- прогнозы ситуации
Аннотация: Представлено теоретическое исследование адекватности прогноза исхода ситуации в стрессогенных условиях в качестве ресурса стрессоустойчивости личности. Адекватность прогноза уменьшает действие стрессоров, позволяя повысить стрессоустойчивость студентов.

Найти похожие

Базылев, Владимир Николаевич (доктор филологических наук; профессор).
Академическое письмо в учебно-профессиональной деятельности бакалавра [Текст] / В. Н. Базылев // Alma mater. - 2015. - № 9. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- компетенции -- учебные материалы -- учебный процесс -- бакалавры -- учебно-профессиональная деятельность -- учебное планирование
Аннотация: Раскрыт статус академического письма как дисциплины в университетской системе учебного планирования. Сделан авторский вывод о том, что работа над академическим письмом является важной составной частью научно-исследовательского и педагогического процесса, общественно значимой деятельности студента.

Найти похожие

Розенблюм, О. М. (доцент, Институт филологии и истории РГГУ).
"Академическое письмо" после подготовки к ЕГЭ [Текст] / О. М. Розенблюм // Высшее образование в России. - 2011. - N 8/9. - С. 123-128. - Библиогр.: с. 128 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
егэ -- единый государственный экзамен -- работа с информацией -- образовательные навыки -- работа со студентами
Аннотация: Статья посвящена навыкам аналитики, которые развиваются у школьников в старших классах при подготовке к ЕГЭ, а также методикам восполнения возникающих при этом дефицитов.

Найти похожие

10.

Дашкова, Алена Карловна (старший преподаватель).
Аксиологическая модель профессиональной адаптации студентов инженерных специальностей [Текст] / А. К. Дашкова, Н. П. Чурляева // Alma mater. - 2014. - № 3. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптация студентов -- аксиологический подход -- инженерное образование -- ценностный потенциал образования -- здоровье студентов -- здоровый образ жизни
Аннотация: Представлено педагогическое исследование, позволившее разработать аксиологическую модель профессиональной адаптации студентов инженерных специальностей на основе синтеза трех направлений: технического, гуманитарного и здоровьесберегающего. Сделан вывод о том, что адаптация студентов к будущей профессии в процессе обучения в вузе критически зависит от величины ценностного потенциала образования.

Доп.точки доступа:
Чурляева, Наталья Петровна (доктор педагогических наук, профессор)

Найти похожие

11.

Николаев, И. В.
Аксиологическая характеристика тенниса как средства формирования личности студентов [Текст] / И. В. Николаев, О. Н. Степанова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. )

УДК

^a378

^a796.1

ББК 74.58 + 75.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Физическая культура и спорт
   Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- виды оздоровительной деятельности -- спортивные дисциплины -- исследование -- метод оценки продуктов деятельности -- тест семантического дифференциала
Аннотация: Теннис рассматривается специалистами не только как спортивная игра и олимпийский вид спорта, но и как высокоэффективное средство физического воспитания, активного отдыха, вид оздоровительной деятельности, учебный предмет и действенное средство формирования физической культуры личности. В статье приводятся данные исследования по установлению спектра ценностей, с которыми ассоциируется теннис у учащейся молодежи.

Доп.точки доступа:
Степанова, О. Н.

Найти похожие

12.

Анашкина, Елена Владимировна (старший преподаватель).
Аксиологический компонент профессиональной культуры врача [Текст] / Е. В. Анашкина // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 113 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- профессия врача -- медицинские вузы -- идентичность -- самоопределение -- реформы образования -- профессиональная культура врача
Аннотация: Предпринята попытка определить место профессиональных ценностей и возможность их формирования во время профессионального обучения, а также установить связь между профессиональной идентичностью и профессиональной культурой в процессе медицинского образования. Рассмотрены основные аксиологические компоненты профессии врача и возможность их овладения студентами при обучении в медицинском вузе.

Найти похожие

13.

Южанинова, Екатерина Рафаэлевна (кандидат философских наук; доцент).
Аксиосфера Интернета как пространство ценностного самоопределения студентов [Текст] / Е. Р. Южанинова // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- пространство -- ценности -- аксиосфера Интернета -- ценностное самоопределение -- самоопределение студентов -- самоопределение личности -- социальная психология
Аннотация: Рассмотрено пространство аксиосферы Интернета как самостоятельный феномен, содержащий иерархию ценностей, определенный духовный опыт и идеалы. Обоснована актуальность исследования проблемы ценностного самоопределения студентов в пространстве аксиосферы Интернета, использование каковой может способствовать включению личности в ценностно-смысловой мир культуры, самореализации как полноценного члена информационного общества.

Найти похожие

14.

Иванова, Людмила Анатольевна (кандидат технических наук; доцент).
Активация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей иноформационно-коммуникативных технологий [Текст] / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Alma mater. - 2014. - № 6. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая химия -- самостоятельная работа -- студенты -- виртуальные лабораторные работы -- компьютерные обучающие системы -- тестирование
Аннотация: Приведены примеры новых разработок научных и практических информационно-коммуникационных технологий, которые внедрены в образовательный процесс организации самостоятельной работы студентов при изучении курса "Аналитическая химия".

Доп.точки доступа:
Голубева, Надежда Сергеевна (старший преподаватель)

Найти похожие

15.

Карякин, Ю. В. (канд. техн. наук, зав. отд. информатизации образования Том. политехн. ун-та).
Активизация познавательной деятельности в высшем профессиональном образовании [Текст] / Ю. В. Карякин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- познавательная деятельность -- активизация познавательной деятельности -- педагогический подход -- онтогенетический подход
Аннотация: Анализируется проблема активизации познавательной деятельности учащихся. Рассматривается педагогический и онтогенетический подходы в образовательном процессе.

Найти похожие

16.

Каратаев, Г. С. (докторант).
Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе формирования функциональной грамотности [Текст] / Г. С. Каратаев, Г. Ж. Менлибекова, С. А. Жолдасбекова // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
активизация -- познавательная деятельность -- школьники -- функциональная грамотность -- механизмы управления -- формирование грамотности -- учащиеся
Аннотация: Рассмотрена проблема активизации познавательной деятельности учащихся в процессе формирования их функциональной грамотности. Определена суть понятия "активизация познавательной деятельности учащихся", выявлены механизмы и пути активизации познавательной деятельности школьников в процессе предметного обучения.

Доп.точки доступа:
Менлибекова, Г. Ж. (доктор педагогических наук; профессор); Жолдасбекова, Сауле Абдразаховна (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

17.

Эрштейн, Леонид Борисович (кандидат педагогических наук, доцент).
Активная лекция как способ повышения качества образования в вузе и аспирантуре [Текст] / Л. Б. Эрштейн // Alma mater. - 2013. - № 10. - С. 114-116. - Библиогр.: с. 116 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- аспиранты -- вузы -- лекции -- активные лекции -- руководители -- образование взрослых -- повышение качества образования -- процесс обучения
Аннотация: Доказано, что в настоящее время в процессе обучения студентов целесообразно использовать специальную форму лекций, названную активной. Представлена методика проведения такой лекции, показаны ее достоинства и недостатки. Определены границы использования данной формы лекции и способы преодоления этих границ. Показано, что в процессе обучения в аспирантуре и контакта аспирантов с научными руководителями также необходимо использовать форму активной лекции.

Найти похожие

18.

Грудзинская, Е. Ю. (кандидат химических наук, доцент Центра подготовки управленческих кадров высшей квалификации).
Активные методы в преподавании дисциплины "Изоморфизм. Твердые растворы" [Текст] / Е. Ю. Грудзинская, В. И. Петьков // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 47-53. - Библиогр. : с. 53 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

^a544.22

ББК 74.58 + 24.52
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Химия
   Химия твердого тела
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- активные методы обучения -- спецдисциплины -- изоморфизм -- твердые растворы -- компетенции -- химия твердого тела -- интерактивные методы обучения -- результаты обучения
Аннотация: Представлены новые подходы к преподаванию вузовского курса «Изоморфизм. Твердые растворы», включенного как спецдисциплина в учебный план обучения химического факультета Нижегородского государственного университета. Охарактеризованы ключевые элементы курса, представлена логика выстраивания его содержания и подбора активных методов, показаны изменения в результатах обучения.

Доп.точки доступа:
Петьков, В. И. (кандидат химических наук, доцент кафедры химии твердого тела Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского)

Найти похожие

19.

Лалетин, В. А. (кандидат технических наук, профессор, заведующий кафедрой дизайна, графики и начертательной геометрии Пермского государственного технического университета).
Актуализация информационно-коммуникационной компетентности преподавателей в среде интернет-конференции [Текст] / В. А. Лалетин, И. Д. Столбова, О. В. Столбов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентность преподавателя -- компетентностный подход -- интернет-конференции -- интернет-технологии
Аннотация: Обсуждается необходимость формирования компетентности преподавателей высшей школы в использовании информационно-коммуникационных технологий. В качестве одного из эффективных направлений решения данной проблемы предлагается проведение интернет-конференций для преподавателей-предметников по проблемам компетентностно-ориентированного профессионального образования. Описывается опыт проведения Международной научно-практической интернет-конференции "Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе" на базе Пермского государственного технического университета.

Доп.точки доступа:
Столбова, И. Д. (кандидат технических наук, профессор кафедры дизайна, графики и начертательной геометрии Пермского государственного технического университета); Столбов, О. В. (кандидат технических наук, инженер-математик кафедры дизайна, графики и начертательной геометрии Пермского государственного технического университета); Пермский государственный технический университет; "Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе", международная научно-практическая интернет-конференция

Найти похожие

20.

Свинцов, В. В. (заместитель начальника управления —начальник отдела по охране памятников культуры, музейной и информационно-библиотечной деятельности Управления культуры администрации города Белгород).
Актуальность формирования управленческой компетенции в контексте гуманитарного образования [Текст] / В. В. Свинцов, О. А. Киреева // Alma mater. - 2013. - № 5. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- региональная власть -- управленческая компетенция -- управленческая культура -- социокультурная сфера -- вузы -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена сущность понятия «управленческая компетенция», обоснована необходимость ее формирования у специалистов социально-культурной сферы. Авторы анализируют различные подходы к определению ключевого термина, актуализируя его в контексте современного гуманитарного образования.

Доп.точки доступа:
Киреева, О. А. (кандидат педагогических наук, заместитель проректора по научно-исследовательской и инновационной деятельности —начальник научно-исследовательского управления)

Найти похожие

21.

Нифаева, Ольга Владимировна (кандидат экономических наук; доцент).
Актуальные вопросы взаимосвязи характера экономических отношений и деградации интеллектуального капитала в России [Текст] / О. В. Нифаева // Alma mater. - 2014. - № 10. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный капитал -- экономические отношения -- коммерциализация -- государственное финансирование -- снижение интеллектуального капитала -- уровень грамотности -- информационные технологии
Аннотация: Рассмотрена проблема снижения интеллектуального капитала в российском обществе. Проанализированы последствия падения уровня грамотности, коммерциализации системы образования, негативного влияния информационных технологий. Обращено внимание на противоречивые последствия реформы системы науки образования в свете изменения структуры государственных расходов и общего характера экономических отношений в России.

Найти похожие

22.

Соколинский, В. М.
Актуальные проблемы формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа [Текст] / В. М. Соколинский // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 48-50. - Библиогр. в конце ст.

УДК

^a378

^a73/76

ББК 74.58 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
личность -- пейзажи -- художники-педагоги -- изобразительное искусство
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, связанные с обучением на художественно-графических факультетах в условиях перехода современного общества к новому этапу социально-экономического, политического и культурного развития.

Найти похожие

23.

Нуриев, Н. К. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий).
Алгоритм оценки качества владения компетенцией на основе показателя глубины усвоенных знаний [Текст] / Н. К. Нуриев, С. Д. Старыгина, Д. А. Ахметшин // Alma mater. - 2015. - № 11. - С. 64-66. - Библиогр. : с. 66 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетентность -- полнота знаний -- целостность знаний -- глубина знаний -- надежность теста -- шкала оценки компетентности
Аннотация: Рассмотрена проблема, связанная с организацией подготовки инженеров по требованиям нового образовательного стандарта. Проблема состоит в том, что на практике возникает вопрос, как, исходя из результатов итогового теста на наличие знаний, оценить качество владения студентом определенной компетенцией. На основе результатов многолетних наблюдений и статистических данных авторами разработан алгоритм, который позволяет вычислить эту оценку с требуемой надежностью. Дан способ определения значения оценки качества и владения компетенций, оцениваемых методом тестирования в метриках по их полноте и целостности усвоения. Представлена оценка глубины усвоенных знаний, которая находится как произведение их значений, а также показано вычисление коэффициента корреляции между значениями показателей компетентности и значениями показателя качества.

Доп.точки доступа:
Старыгина, С. Д. (кандидат педагогических наук; доцент); Ахметшин, Д. А. (кандидат технических наук; ассистент)

Найти похожие

24.

Панишева, Е. В. (аспирант Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова).
Анализ образовательного потенциала индивидуализации учебной деятельности студентов [Текст] / Е. В. Панишева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 113-115. - Библиогр. : с. 115 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты -- индивидуализация обучения -- учебная деятельность -- модернизация образования -- личностный подход -- интенсификация учения
Аннотация: Представлен анализ образовательного потенциала индивидуализации учебной деятельности студентов как центральной идеи модернизации высшего профессионального образования. Раскрыта сущность феномена индивидуализации, определены ее функции, выявлены возможности ее реализации в образовательной практике вуза.

Найти похожие

25.

Васильев, А. А.
Анализ профессионального становления воспитателя детского дома [Текст] / А. А. Васильев // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 37-40

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- семейное воспитание -- становление воспитателя -- профессионализация -- профессиональная адаптация -- профессиональное мастерство
Аннотация: Профессиональное становление воспитателя детского дома семейного типа отличается от профессионального становления любого другого педагога. В предлагаемой статье приводятся результаты исследования профессионального становления воспитателя на базе негосударственного детского дома "Пансион семейного воспитания".

Доп.точки доступа:
Благотворительный фонд "Отчий дом" \пансион семейного воспитания\; Отчий дом

Найти похожие

26.

Сидоренко, Т. В. (кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой).
Анализ реализации дополнительных языковых практик в условиях вузовского образования [Текст] / Т. В. Сидоренко, Е. С. Бутакова // Alma mater. - 2013. - № 6. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
языковые практики -- языковое образование -- иностранные языки -- неязыковые вузы -- вузы
Аннотация: Рассматриваются подходы к организации дополнительных языковых практик для студентов неязыкового вуза; проводится анализ существующего опыта по системе трех уровней - содержательный, организационный, методический. Представлены результаты анкетирования студентов, позволяющие оценить преимущества и недостатки реализации языковых практик.

Доп.точки доступа:
Бутакова, Е. С. (старший преподаватель кафедры иностранных языков Национального исследовательского Томского Политехнического Университета)

Найти похожие

27.

Янова, М. Г. (кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой спортивных дисциплин, доцент кафедры английской филологии).
Антиномичность как структурирующий принцип формирования организационно-педагогической культуры студента [Текст] / М. Г. Янова, В. А. Адольф, В. В. Игнатова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 82-87. - Библиогр.: с. 87 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты -- концепция -- антиномия -- принцип антиномичности -- организационно-педагогическая культура -- концептуальные положения -- структурирующие принципы -- концептуальные модели
Аннотация: Раскрыта сущность понятия «антиномия». Рассмотрены основные принципы антиномичности. Изучены концептуальные положения формирования организационно-педагогической культуры студента педагогического вуза.

Доп.точки доступа:
Адольф, В. А. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики); Игнатова, В. В. (доктор педагогических наук, профессор, декан факультета психологии и педагогики Сибирского государственного технологического университета)

Найти похожие

28.

Савченко, Е. А.
Антропокультурологическая парадигма как стратегия построения образовательных практик [Текст] / Е. А. Савченко // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 29-35

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
антропокультурологическая парадигма образования -- образование -- образовательная политика -- образовательные программы
Аннотация: В статье говорится об антропокультурологическом подходе в образовании. Его целях, задачах, особенностях реализации в образовательном процессе вуза, колледжа, школы.

Найти похожие

29.

Савченко, Е. А.
Антропокультурологическая парадигма "Человек - образование - культура" [Текст] / Е. А. Савченко // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 4. - С. 24-26

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическая деятельность -- социокультурные проблемы воспитания -- модернизация образования -- характеристики человека третьего тысячелетия -- культурно-образовательная среда
Аннотация: В современной социокультурной ситуации в условиях открытого информационного пространства появляются новые требования к социализации и воспитанию, знаниям и компетентностям молодежи. В статье приводятся сущностные характеристики человека третьего тысячелетия, выделенные на основе анализа концепций человека предыдущих столетий.

Найти похожие

30.

Добронравова, О. В.
Аудиовизуальные средства в художественно-эстетическом развитии детей [Текст] / О. В. Добронравова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 94-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.3

^a371.69:004.3

ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- социолого-педагогические исследования -- инновации в образовании -- учителя изобразительного искусства -- учителя музыки -- аудиосредства -- визуальные средства -- младшие школьники
Аннотация: В статье приводятся данные социолого-педагогического исследования, целью которого было выяснить в каком объеме используются возможности аудиовизуальных средств в системе художественно-эстетического образования и воспитания младших школьников учителями музыки и изобразительного искусства и находят ли они применение при решении задач развития художественно-творческой активности учащихся начальной школы.

Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)