Поисковый запрос: (<.>K=грамотное письмо<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 372.8
Л 25
Ларионова, Людмила Геннадиевна (д-р филол. наук).
Закрепление навыков грамотного письма (V-VII классы) [Текст] / Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 18-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- правила орфографии -- грамотное письмо -- развивающие упражнения -- правилоориентированные упражнения
Аннотация: Для формирования навыков грамотного письма используются правилоориентированные упражнения.
Найти похожие
|
2.
|
Никитина, Людмила Михайловна.
Формирование функциональной грамотности с использованием блочно-модульной технологии [Текст] / Л. М. Никитина // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 57-63 : табл. - Прил.: с. 61-63
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- орфография -- правописание -- причастия -- части речи -- грамотность -- алгоритмы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- грамотное письмо -- языковая компетентность -- функциональная грамотность -- блочно-модульные технологии
Аннотация: Опыт применения блочно-модульной технологии, благодаря которой формируется целостное представление о системе русского правописания, вырабатывается практическая грамотность.
Найти похожие
|
3.
|
Граник, Генриетта Григорьевна (академик РАО).
Психологические механизмы формирования умений и навыков грамотного письма [Текст] / Г. Г. Граник // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 3-8, 88 : табл. - Библиогр.: с. 88. - Примеч. в сноске
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- формирование навыков -- формирование умений -- грамотное письмо -- упражнения по русскому языку -- орфографические блоки -- правилосообразные упражнения -- семантико-синтаксические блоки -- умственные приемы
Аннотация: Предлагаются оригинальные задания, помогающие решить эту актуальную проблему.
Найти похожие
|
4.
|
Калинина, И. Л. (учитель-логопед).
Проблемы формирования навыка грамотного письма у учащихся начальной школы [Текст] / И. Л. Калинина // Начальная школа. - 2010. - N 10. - С. 104-106
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Вологодская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- грамотность -- грамотное письмо -- навыки письма -- формирование навыков -- обучение грамоте
Аннотация: Автор статьи размышляет над причинами неудовлетворительного положения с обучением грамотному письму.
Найти похожие
|
5.
|
Глаголева, Елена Анатольевна (учитель-логопед).
Психологические механизмы формирования индивидуальных различий в навыках грамотного письма учащихся 4-5-х классов [Текст] / Г. Е. Глаголева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 90-91 (16 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- средняя школа -- русский язык -- методы исследования -- учащиеся -- 5 класс -- 4 класс -- 9 лет -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- критерии оценки -- личностные особенности -- 10 лет -- грамотное письмо
Аннотация: О результатах экспериментального исследования по выявлению взаимосвязи навыков грамотного письма и формирования индивидуально-личностных особенностей детей 9-10 лет.
Найти похожие
|
6.
|
Ясюкова, Л. А. (кандидат психологических наук).
Педагогика неграмотности [Текст] / Л. А. Ясюкова // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 25-30. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- падение грамотности -- школьники -- неграмотность -- учебные программы -- методы обучения -- преподавание русского языка -- грамотное письмо -- причины неграмотности -- фонематический метод -- фонематический слух -- обучение грамоте -- 1 классы -- начальные классы -- начальная школа -- навыки чтения -- беглое чтение -- техника чтения
Аннотация: В статье рассматриваются причины неграмотности школьников, заложенные в образовательных программах по русскому языку.
Найти похожие
|
7.
|
Орлова, Татьяна Афанасьевна (педагог дополнительного образования).
Дидактические игры со словарными словами как пропедевтика грамотного письма [Текст] / Т. А. Орлова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 64-65
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- дидактические игры -- игры -- словарные слова -- пропедевтика грамотного письма -- грамотное письмо -- орфографические навыки
Аннотация: Обучение орфографически правильному письму начинается в первом классе и продолжается весь школьный период. Однако эффективность данной работы будет выше, если основы грамотного письма будут заложены в дошкольный период. Опыт использования игр при знакомстве со словарными словами. Игры имеют разные варианты и могут по необходимости дополняться.
Найти похожие
|
8.
|
Симанова, А. А. (учитель начальных классов).
Формирование навыка грамотного письма [Текст] / А. А. Симанова // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 74-75
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- грамотное письмо -- грамотность -- навык грамотного письма
Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом научения грамотному письму.
Найти похожие
|
9.
|
Оганесян, Сергей Саядович (доктор педагогических наук).
Об упражнениях, формирующих навыки грамотного письма [Текст] / С. С. Оганесян // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- правописание -- преподавание русского языка -- буквы -- формирование умений -- звуки -- обучение русскому языку -- произношение -- формирование навыков -- грамотное письмо -- система упражнений
Аннотация: Система выработки навыка грамотного письма на примере материала темы "Повторение изученного в начальной школе".
Найти похожие
|
10.
|
Смирнов, А. Н.
Несколько слов о чтении... [Текст] / А. Н. Смирнов // Русский язык в школе. - 2012. - № 11 ; № 11. - С. 26-29. - (Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 11. - С. 26-29). - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- повторение -- преподавание русского языка -- обучение иностранному языку -- обучение русскому языку -- преподавание иностранного языка -- грамотное письмо -- правила орфографии
Аннотация: Совершенствование русского языка, как родного при изучении иностранного.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный