Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=графомоторные навыки<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-11

Коноваленко, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук).
Профилактика и коррекция нарушений чтения, письма и счета в играх [Текст] / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 13-16 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
глухие согласные -- графомоторные навыки -- дисграфия -- дискалькулия -- дислексия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- звонкие согласные -- математические диктанты -- нарушения письма -- нарушения счета -- нарушения чтения -- профилактика нарушений речи -- работа с тестом -- развитие мелкой моторики -- развитие равновесия -- числовые таблицы -- чувство ритма
Аннотация: В статье предложен ряд простых упражнений, которые напоминают физическую зарядку, детскую игру, не имеющую отношения к обучению, но на деле они оказывают существенную помощь в работе с детьми с дисграфией, дислексией, дискалькулией.

Найти похожие

Лонская, Д. (аспирантка).
Пути формирования предпосылок изобразительной деятельности у детей с замедленным темпом психического развития [Текст] = Ways of formation of preconditions graphic activity in children with delayed mental development pace / Д. Лонская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 110-117. - Библиогр.: с. 116-117 (20 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- графомоторные навыки -- дошкольное воспитание -- психическое развитие дошкольников -- коррекционно-развивающая работа -- исследования дошкольников -- задержка психического развития -- диагностика особенностей развития -- коррекционно-развивающий процесс -- образовательные программы -- ориентировка в пространстве -- пространственное представление
Аннотация: Использование изобразительной деятельности как средства коррекции позволяет, с одной стороны, сформировать психологическую базу, необходимую для ее развития, а с другой - совершенствовать саму изобразительную деятельность. Результаты исследования свидетельствуют о том, что формирование изобразительной деятельности у дошкольников с ЗПР станет эффективным только в результате целенаправленной коррекционно-развивающей работы, включающей развитие не только графических навыков и продуктивного воображения, но и психологического базиса изобразительной деятельности.

Найти похожие

Кинаш, Е. (кандидат педагогических наук).
Формирование графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] = Formation and development of graphic skills in children with limited health abilities / Е. Кинаш // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 89-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- отклонения в развитии -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционная педагогика -- педагогическая коррекция -- подготовка к письму -- подготовка к школе -- графомоторные навыки -- графические навыки -- навыки письма -- мелкая моторика -- упражнения -- графические упражнения
Аннотация: В статье раскрываются общие особенности развития детей с ОВЗ, а также их специфические свойства, затрудняющие формирование письменных навыков. Представлены задания, направленные на вырабатывание графических умений, что, в свою очередь, повышает мотивацию детей с ОВЗ к учебной деятельности.

Найти похожие

Будник, Наталья Николаевна (учитель-логопед).
Блок занятий с детьми средней группы с ТНР по лексической теме "Осень. Признаки осени" [Текст] / Н. Н. Будник, Т. В. Киселева, Е. Н. Толкушенкова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 32-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- коррекционно-воспитательные задачи -- коррекционно-образовательные задачи -- коррекционно-развивающие задачи -- лексико-грамматические категории -- логическое мышление -- логопедические занятия -- речевое развитие -- связная речь
Аннотация: Представленный блок включает примерные конспекты подгрупповых логопедических занятий, логометрического занятия, ежедневных занятий воспитателей (по заданиям учителя-логопеда) и домашнее задание для занятий родителей с детьми по закреплению лексической темы. В статье даны задания на развитие и совершенствование лексико-грамматических категорий и навыка связной речи. Задания по подготовке к обучению грамоте, а также развитию графомоторных навыков могут включаться в структуру занятий ежедневно, исходя из перспективного планирования специалиста, программы образовательного учреждения и этапа коррекционной работы.

Доп.точки доступа:
Киселева, Татьяна Владимировна (учитель-логопед); Толкушенкова, Елена Николаевна (учитель-логопед)

Найти похожие

Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры дефектологии; учитель-логопед).
Работа по развитию зрительно-моторной координации в рамках подготовки к письму дошкольников с ОНР [Текст] / Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 40-43 : 18 фот. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- логопедические занятия -- развитие зрительно-моторной координации -- развитие мелкой моторики -- речевое развитие
Аннотация: Предлагается занятие по развитию зрительно-моторной координации в рамках подготовки к письму дошкольников с ОНР.

Найти похожие

Шошина, Наталья Александровна (старший воспитатель).
Лабиринты [Текст] / Н. А. Шошина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 63-66 : рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--игры
Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- лабиринты -- мыслительные процессы -- связная речь -- старшие дошкольники
Аннотация: Представленные лабиринты являются авторской разработкой и ориентированы на детей старшего дошкольного возраста. Они помогут не только развить графомоторные навыки детей, но и уточнить знания по разделу "Ознакомление с окружающим" программы "От рождения до школы". Кроме того, игры с лабиринтами способствуют развитию мыслительных процессов детей и компонентов речи.

Найти похожие

Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; научный сотрудник).
Некоторые аспекты овладения письмом учащимися первого класса [Текст] / Т. В. Скребец, Н. В. Полякова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 73-77 : табл., рис. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
графические диктанты -- графомоторные навыки -- диагностические методики -- исследования -- мелкая моторика -- начальные классы -- овладение письмом -- первоклассники -- письменная речь -- письменно-речевая деятельность -- тесты -- штриховка
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования по овладению письмом учащихся первого класса, проходившего в Московском образовательном комплексе (МОК) имени В. Талалихина.

Доп.точки доступа:
Полякова, Н. В. (учитель начальных классов); МОК имени В. Талалихина СП-6Московский образовательный комплекс имени В. Талалихина

Найти похожие

Заиграева, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Совершенствование графомоторных навыков у младших школьников с недостатками письма [Текст] / Н. В. Заиграева, Т. С. Магдеева // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- каллиграфическое письмо -- младшие школьники -- начальная школа -- недостатки письма -- обучение грамоте
Аннотация: Статья отражает актуальную проблему современной начальной школы - недостаточное внимание к каллиграфии, особенно после периода обучения грамоте, что увеличивает число младших школьников с недостатками письма. В статье описаны ошибки графомоторного характера у учащихся начальных классов. На основании типологии недочетов даны рекомендации по совершенствованию каллиграфического навыка.

Доп.точки доступа:
Магдеева, Т. С. (студентка)

Найти похожие

Гладун, Л. (кандидат педагогических наук).
Изучение и коррекция развития графомоторных навыков у детей с ЗПР [Текст] = Study and correction of the development of graphomotor skills preschoolers with mental retardation / Л. Гладун, С. Куроптева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 12. - С. 63-70 : ил. - Библиогр.: с. 70 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- графомоторные навыки -- задержка психического развития -- коррекция развития -- комплексы упражнений -- дети с задержкой психического развития -- коррекционная деятельность -- дети с ОВЗ -- методические рекомендации
Аннотация: В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования графомоторных навыков дошкольников. Названы характерные трудности их формирования у детей с задержкой психического развития, выделены причины. Авторы дают обоснование методическим рекомендациям по осуществлению коррекционной деятельности, практическим воплощением которых является рабочая тетрадь. Представлен комплекс упражнений, даны методические комментарии.

Доп.точки доступа:
Куроптева, С. (учитель-дефектолог)

Найти похожие

10.

Шошина, Наталья Александровна (старший воспитатель).
Особенности формирования графомоторных навыков у старших дошкольников [Текст] / Н. А. Шошина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 9-17 : фот., табл. - Библиогр.: с. 17 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- графические навыки письма -- графомоторные навыки -- овладение письмом -- ориентировка в пространстве -- подготовка к письму -- пространственные представления -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Раскрывается содержание целенаправленной подготовительной работы по подготовке дошкольника 5-7 лет к овладению письмом. Предлагаются авторские игры на ориентировку детей в пространстве.

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)