Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальная недостаточность<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Новицкий, П. И.
Воспитание физических качеств у учащихся с умеренной и тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / П. И. Новицкий // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- интеллектуальная недостаточность -- физические качества -- коррекционные школы -- специальные школы -- физическая культура -- уроки
Аннотация: Рассматривается специальная методика развития физических качеств путем избирательного воздействия на мышцы. Даны примеры конкретного содержания уроков по физической культуре.
Найти похожие
|
2.
|
Александрова, Татьяна Владимировна.
Мы вместе, или Воспитание толерантности и интеграции детей с проблемами развития в детском саду комбинированного вида [Текст] / Т. В. Александрова, Е. В. Гурьева, О. Ю. Никитина // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 44-46
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- комбинированные детские сады -- коррекционно-развивающие мероприятия -- дети с ограниченными возможностями -- проблемы в развитии -- интеллектуальная недостаточность -- социальная адаптация детей -- инновационный подход -- познавательный интерес -- познавательная активность -- воспитание толерантности -- театрализованные игры -- проведение праздников
Аннотация: Основные принципы построения работы по интеграции, социальной адаптации детей с проблемами развития, воспитания толерантности. В процессе проведения коллективных мероприятий происходит единение всех участников, что позволяет успешно решать поставленные задачи.
Доп.точки доступа:
Гурьева, Евгения Владимировна; Никитина, Ольга Юрьевна
Найти похожие
|
3.
|
Забрамная, С. Д. (канд. пед. наук).
Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / С. Д. Забрамная, Т. Н. Исаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 1. - С. 49-53 : табл. - Библиогр.: с. 53
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- речь -- мышление -- специальное образование -- восприятие -- дифференциальная диагностика -- физическое развитие -- коррекционная педагогика -- социальный опыт -- умственная отсталость -- память -- психологические характеристики -- интеллектуальная недостаточность -- бытовые навыки -- интеллектуальные нарушения -- способность к обучению -- двигательная сфера
Аннотация: Наглядно представлены сравнительные психолого-педагогические характеристики детей с разной степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа:
Исаева, Т. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Соколова, С. Р.
Из опыта разработки программы по химии для коррекционных классов [Текст] / С. Р. Соколова // Химия в школе. - 2009. - N 3. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
программы -- учебные программы -- учащиеся -- 8 класс -- химия -- бытовая химия -- образовательные учреждения -- преподавание химии -- обучение химии -- умственная отсталость -- коррекционные школы -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционное обучение -- учреждения VIII вида
Аннотация: Программа "Элементы химии в быту" для 8 класса коррекционной школы VIII вида.
Найти похожие
|
5.
|
Новицкий, П. И.
Развитие скоростно-силовых способностей у учащихся с различной степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / П. И. Новицкий // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 1 (37). - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18
ББК 75.0 + 88.8
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- двигательные возможности -- скоростно-силовые способности -- физические качества -- физические возможности -- развитие -- дети -- исследования
Аннотация: О результатах исследования возрастных изменений физических возможностей у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Найти похожие
|
6.
|
Серова, В. В.
Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 54-59. - Библиогр.: с. 58-59 (9 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Нижний Новгород--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- сироты -- ЗПР -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- психическое недоразвитие -- социализация -- социальная компетентность -- компоненты -- когнитивный компонент -- эмоциональный компонент -- поведенческий компонент -- эксперименты -- детский дом -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается система коррекционно-педагогической работы по формированию социальной компетентности у детей с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома, которая может быть полезна и в работе массовых ДОУ,.
Найти похожие
|
7.
|
Бердова, О. С.
Инновационный подход к организации физического воспитания учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида [Текст] / О. С. Бердова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школы 8 вида -- школы-интернаты -- физкультура -- спорт -- здоровье -- интеллектуальная недостаточность -- физическое развитие -- двигательная активность -- гимнастика -- АПГ -- антистрессовая пластическая гимнастика -- массаж -- стрейчинг -- фитбол
Аннотация: О необходимости развития и коррекции двигательных функций учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в процессе физического воспитания.
Найти похожие
|
8.
|
Князева, Е. В.
Применение информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Е. В. Князева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 29-37
ББК 74.3 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- компьютеры -- компьютерная грамотность -- дети -- учащиеся -- школы 8 вида -- интеллектуальная недостаточность -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс
Аннотация: В статье представлено содержание курса "Основы компьютерной грамотности", который может быть использован в работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью.
Найти похожие
|
9.
|
Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. псих. наук ; учитель-дифектолог ГДОУ д/с N 23).
Дифференциальная диагностика "безречевых" детей раннего возраста [Текст] / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
. - ISSN 1607-3991ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- интеллектуальная недостаточность -- безречевые дети -- задержка речевого развития -- обследование детей -- карта обследования детей -- методики диагностики -- экспресс-методики
Аннотация: Проблема диагностики интеллектуальной недостаточности в раннем возрасте является актуальным вопросом различных отраслей науки дефектологического профиля. Предлагается карта, которая дает полное представление об особенностях развития ребенка раннего возраста и позволяет сформулировать заключение о степени нарушений в развитии. Особенностями карты являются: простота заполнения, комплексность обследования, достаточная быстрота обработки результатов.
Найти похожие
|
10.
|
Юдникова, Елена Ильинична (воспитатель МДОУ д/с N 119).
Значимость коррекционно-развивающих игр с использованием рисования для развития зрительно-двигательной координации детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. И. Юдникова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 66-68
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- учреждения компенсирующего вида -- специализирующие детские сады -- дети с нарушением интеллекта -- интеллектуальная недостаточность -- комплексное нарушение развития -- целенаправленное обучение рисованию -- развитие компенсаторных механизмов -- коррекционно-развивающее воздействие -- коррекционно-развивающие игры -- развитие зрительно-двигательной координации
Аннотация: Практика показывает, что у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта, поступающих в специализированное дошкольное учреждение, несмотря на возраст, навыки рисования значительно отстают от навыков нормально развивающихся сверстников того же возраста. Это подтверждает необходимость в целенаправленном обучении таких детей рисованию.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный