Поисковый запрос: (<.>K=историческое познание<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Могильницкий, Борис Георгиевич (д-р ист. наук, профессор).
О новом учебном пособии по теории и методологии истории [Текст] : рецензия / Б. Г. Могильницкий // Новая и новейшая история. - 2008. - N 1. - С. 215-220. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Смоленский Н. И. Теория и методология истории: учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М., 2007
. - ISSN 0130-3864ББК 63.1
Рубрики: История
Историография
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебные пособия -- теория истории -- методология истории -- историческая теория -- историческое познание
Аннотация: Рецензия на учебное пособие для студентов вузов по теории и методологии истории.
Доп.точки доступа:
Смоленский \н. И.\
Найти похожие
|
2.
|
Тяпин, И. Н.
Философские проблемы исторического познания в работах российских консерваторов XIX–начала XX [Текст] / И. Н. Тяпин // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 3. - С. 198-212. - Библиогр.: с. 211-212
. - ISSN 0869-8120ББК 66.1(0)
Рубрики: Политика. Политология
Политология. Методология политики
Кл.слова (ненормированные):
философские проблемы -- российские консерваторы -- историческое познание
Аннотация: Характерной чертой консервативной историософии стало рассмотрение в единстве политической и религиозной истории как отдельных народов, так и человечества в целом.
Найти похожие
|
3.
|
Румянцева, Т. Г. (д-р филос. наук; проф.).
Проблемы методологии исторического познания в философии культуры О. Шпенглера [Текст] / Т. Г. Румянцева // Социология. - 2007. - N 4. - С. 117-123. - Библиогр.: с. 123 (10 навз. )
ББК 63.0
Рубрики: История
Теория и методология исторической науки--Германия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
историческая методология -- историческое познание -- философия культуры -- немецкая философия -- немецкие философы -- социально-философская мысль -- гуманитарные науки -- всемирная история -- методы познания -- научное познание -- философия истории
Аннотация: Историческая методология и философия истории в работах немецкого философа Освальда Шпенглера.
Доп.точки доступа:
Шпенглер, Освальд \о.\
Найти похожие
|
4.
|
Гусев, С. С.
Гуманитарное познание: от универсальных ценностей к типовому поведению [Текст] / С. С. Гусев // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 19-33
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
Философия науки
Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарное познание -- историческое познание -- универсальные ценности -- человеческая активность -- человеческое поведение -- человеческие действия -- неокантианство -- метатеоретическое знание
Аннотация: Показано, что отказ гуманитарного знания от универсальных критериев научности, свойственный естествознанию, открыл перспективы моделирования систем рациональности как возможных человеческих действий.
Найти похожие
|
5.
|
Резвых, Петр.
Опыт разрыва и событие любви [Текст] : тезисы об "историческом опыте" Ф. Анкерсмита и "вечном прошлом" Ф. Шеллинга / Петр Резвых // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 4. - С. 196-210
. - ISSN 0869-6365ББК 60.031
Рубрики: Социальная философия
Философские основы исторического познания, 19 в. 1-я пол.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
историческая идентичность -- исторический опыт -- исторический процесс -- историческое познание -- историческое сознание -- лингвистический трансцендентализм -- лингвоцентризм -- нарративистская философия -- прошлое и настоящее -- репрезентация прошлого -- романтизм -- субъективный исторический опыт -- трансцендентально-критическая философия -- философские традиции -- философы
Аннотация: В своей книге, недавно вышедшей в России, голландский ученый Ф. Анкерсмит бросает вызов таким влиятельным направлениям современной философии, как неопрагматизм, постструктурализм и герменевтика. Фундаментальным пороком, который их объединяет, философ считает "лингвистический трансцендентализм" как плененность проблемой языка. Подобная концепция (сам Анкерсмит называет ее неоромантической) восходит к историко-философским трудам немецких романтиков начала XIX века.
Доп.точки доступа:
Анкерсмит (философ, профессор Гронингенского университета (Нидерланды)) \ф. Р.\; Шеллинг (философ ; 1775-1854) \ф. В. Й.\
Найти похожие
|
6.
|
Памяти Ольги Михайловны Медушевской [Текст] // Отечественная история. - 2008. - N 3. - С. 214-216
. - ISSN 0869-5687ББК 63.1
Рубрики: История--Россия, 1922-2007 гг.
Историография--Россия, 1922-2007 гг.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- историки -- некрологи -- историографы -- историческое познание
Доп.точки доступа:
Медушевская, Ольга Михайловна \о. М.\
Найти похожие
|
7.
|
Чумалова, Т.
Историческое познание и музей [Текст] : для работы со старшими дошкольниками / Т. Чумалова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 61-64
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музейная педагогика -- историческое познание -- историческое мышление -- музейно-образовательные программы -- домашние музеи -- музейные занятия -- конспекты занятий -- занятия в музее
Аннотация: Музей - хранитель подлинных свидетелей прошлого - по-прежнему остается уникальным, незаменимым проводником в мир истории и культуры, а музейная педагогика со своими методами и средствами способна усилить воздействие музея на любознательную юную душу.
Найти похожие
|
8.
|
Гаврилова, Е.
"В изразцах на печке в ряд птицы райские сидят" [Текст] : история "Царского Теремного дворца" / Е. Гаврилова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 65-72
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
беседы с дошкольниками -- заочные занятия -- сценарии занятий -- конспекты занятий -- занятия-путешествия -- музеи -- экскурсии -- посещение музея -- эстетическое воспитание -- историческое познание -- воспитание дошкольников -- дошкольники -- младшие школьники -- музейная педагогика
Аннотация: Сценарий заочного занятия-путешествия по Царскому тюремному дворцу Московского Кремля для старших дошкольников и младших школьников.
Доп.точки доступа:
Московский Кремль, государственный историко-культурный музей-заповедник \царский тюремный дворец\; Царский Тюремный дворец Московского Кремля
Найти похожие
|
9.
|
Кузина, А. Ю.
Психолого-педагогические основы ознакомления дошкольников с историей предметного мира [Текст] / А. Ю. Кузина // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 3. - С. 188-190. - Библиогр.: с. 190 (4 назв. )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- психолого-педагогические основы -- воспитательный процесс -- образовательный процесс -- историческое познание -- история предметного мира -- формирование познавательного интереса -- формирование позиции ребенка -- интеллектуально-творческое развитие
Аннотация: Формирование познавательного интереса является основным психолого-педагогическим условием эффективности ознакомления дошкольников с историей предметного мира.
Найти похожие
|
10.
|
Сабенникова, И. В.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / И. В. Сабенникова // Российская история. - 2009. - N 2. - С. 177-179. - Рец. на кн.: Медушевская О. М. Теория и методология когнитивной истории / О. М. Медушевская. - М.: РГГУ, 2008. - 358 с.
. - ISSN 0869-5687ББК 63.0
Рубрики: История
Теория и методология исторической науки
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- методология истории -- философия истории -- когнитивная история -- историческое познание
Доп.точки доступа:
Медушевская \о. М.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный