Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=каллиграфическое письмо<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Бочарова, О. Б. (учитель нач. классов).
    О новом учебном пособии "Прописи для читающих детей" [Текст] / О. Б. Бочарова // Начальная школа. - 2011. - N 1. - С. 66-69 : рис. . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- учебники -- учебные пособия -- прописи -- письмо с секретом (образование) -- каллиграфическое письмо -- методики обучения -- обучение письму
Аннотация: О новом учебном пособии В. А. Илюхиной "Прописи для читающих детей к "Букварю" Т. М. Андриановой". Разработанная Илюхиной методика - письмо с "секретом" - позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в школе.


Доп.точки доступа:
Илюхина (канд. пед. наук) \в. А.\

Найти похожие

2.


    Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор).
    Последовательность освоения речевых навыков дошкольников [Текст] / А. А. Остапенко // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 6-9 : табл., граф. - Библиогр.: с. 9 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- развитие речи -- речевые навыки -- чтение -- печатные тексты -- рукописные тексты -- каллиграфическое письмо -- работа логопеда -- технические навыки -- содержательные навыки -- грамотное письмо
Аннотация: Все речевые навыки ребенка делятся на две группы: содержательные и технические. Каждому содержательному навыку предшествует технический. Эта последовательность речевых навыков не всегда и не всем очевидна, поэтому ее необходимо четко определить и видеть. В статье разбирается каждая группа навыков отдельно.


Найти похожие

3.


    Заиграева, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент).
    Совершенствование графомоторных навыков у младших школьников с недостатками письма [Текст] / Н. В. Заиграева, Т. С. Магдеева // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- каллиграфическое письмо -- младшие школьники -- начальная школа -- недостатки письма -- обучение грамоте
Аннотация: Статья отражает актуальную проблему современной начальной школы - недостаточное внимание к каллиграфии, особенно после периода обучения грамоте, что увеличивает число младших школьников с недостатками письма. В статье описаны ошибки графомоторного характера у учащихся начальных классов. На основании типологии недочетов даны рекомендации по совершенствованию каллиграфического навыка.


Доп.точки доступа:
Магдеева, Т. С. (студентка)

Найти похожие

4.


    Михайлова, Л. И. (учитель начальных классов).
    Тайны каллиграфического письма [Текст] / Л. И. Михайлова // Начальная школа. - 2020. - № 8. - С. 72-74 : ил. - Библиогр.: с. 74 (3 назв.). - Прил. . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- каллиграфическое письмо -- методика безотрывного письма -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение письму -- опыт работы -- первоклассники
Аннотация: Автор делится опытом обучения письму первоклассников.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)