Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=комплексные подходы<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Стратегический план Министерства труда США на финансовый период 2006-2011 гг. [Текст] = U. S. Department of Labor's Strategic Plan for Fiscal Years 2006-2011 // Человек и труд. - 2009. - N 5. - С. 52-56. - Примеч.: с. 52

УДК

^a338(1-775)

ББК 65.6
Рубрики: Экономика--США, 21 в.; 2006-2011 гг.
Экономика развитых стран
Кл.слова (ненормированные):
стратегические планы -- финансовые периоды -- министры -- стратегические цели -- технологические изменения -- рабочая сила -- рабочие места -- программы -- комплексные подходы
Аннотация: Представлены некоторые положения Стратегического плана Министерства труда США в качестве примера комплексного подхода к решению первоочередных задач.

Доп.точки доступа:
Чао, Элейн Л. (министр труда) \э. Л.\; Министерство труда СШАСША \министерство труда\

Найти похожие

Антонова, Оксана Александровна (учитель-логопед).
Формирование просодических компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием [Текст] / О. А. Антонова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- дошкольники -- старшие дошкольники -- речевые патологии -- речевые нарушения -- заикание -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- комплексные подходы -- коррекционно-развивающие занятия -- профилактика рецидивов заикания -- навыки плавной речи -- логоритмические занятия -- просодические компоненты речи
Аннотация: Регулирование темпа речи - необходимая составная часть большинства методов восстановления речи заикающихся. Спокойный темп способствует уменьшению числа запинок, позволяет детям лучше контролировать свою речь. Конспект занятия по логопедической ритмике.

Найти похожие

Жукова, Оксана Геннадьевна (канд. пед. наук ; доц.).
Комплексный подход к организации продуктивных видов деятельности как средства психолого-педагогической коррекции [Текст] / О. Г. Жукова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 6-9 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- проблемы развития дошкольников -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционно-развивающие задачи -- коррекционное обучение -- комплексные подходы -- продуктивные виды деятельности -- изобразительная деятельность -- ручной труд
Аннотация: Предлагается содержание основных направлений педагогической работы, условия и формы его реализации позволяют решать в единстве коррекционно-развивающие задачи, к которым относится физическое и моторно-двигательное, эмоциональное, сенсорное, умственное социально-личностное, коммуникативное, речевое, эстетическое развитие ребенка. Практическая реализация этих задач осуществляется в процессе физического воспитания, формирования механизмов предметной и игровой деятельности как ведущих видов деятельности.

Найти похожие

Марченко, А. А.
Экологическое благополучие: пути к успеху [Текст] / А. А. Марченко // География в школе. - 2010. - N 8. - С. 38-40. - Библиогр. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- экологическая компетентность -- экологическая культура -- экологическая культура учителя -- учителя-географы -- эколого-педагогическая готовность -- межпредметные интеграции -- комплексные подходы -- охрана окружающей среды -- экогуманитарные подходы -- обучение географии -- методические приемы -- организация учебной деятельности -- формы обучения
Аннотация: Рассматриваются основные направления формирования личной ответственности за экологическое благополучие родной природы. Автор прослеживает становление и развитие экологического образования в России и выделяет новую функцию учителя - трансляция знаний в области охраны окружающей природы и стремление к формированию целостной эколого-гуманистической картины мира.

Найти похожие

Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук; кандидат педагогических наук; руководитель).
Комплексный подход в изучении истории экономики и финансов [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2011. - № 2. - С. 88-91

УДК

^a330.8

^a371.3

ББК 65.02 + 74.202
Рубрики: Экономика
   История экономической мысли
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- экономика в школе -- школьное экономическое образование -- кредитно-финансовые системы -- истории кредитно-финансовых сфер -- комплексные подходы
Аннотация: Повышение роли финансового сектора в экономике России, накопление его созидательного потенциала составляет одно из основных условий поступательного экономического развития страны. Необходимость преподавания исторических аспектов развития экономики и финансов в школе определяется тем, что школьное экономическое образование - это не только процесс получения знания и усвоение определенного объема знаний, но и один из важнейших источников формирования у подрастающего поколения социально-экономических компетенций, ценностных ориентаций и установок.

Найти похожие

Варфоломеева, Ольга Викторовна (старший воспитатель).
Взаимодействие специалистов ДОУ в ходе реализации комплексного подхода к педагогическому процессу [Текст] / О. В. Варфоломеева, Е. В. Савельева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 8. - С. 40-43 : 5 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- коррекция речевого развития -- коррекционно-развивающие приемы -- комплексные подходы -- образовательно-воспитательные процессы -- познавательно-речевое развитие -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Коррекцией речевого и общего развития детей дошкольного возраста с ОНР занимаются не только учителя-логопеды, но и другие педагоги, работающие с детьми. Комплексный подход к организации всего образовательно-воспитательного процесса помогает обеспечить максимальное устранение нарушений речи у дошкольников. Но такой подход требует определенной опоры на структурные компоненты педагогического процесса. Представлены и распределены по блокам все виды и сферы образовательной деятельности.

Доп.точки доступа:
Савельева, Елена Владимировна (заведующая)

Найти похожие

Майданкина, Н. Ю.
Комплексный подход к реализации ФГОС ДО в условиях региона [Текст] : [на примере реализации программы "Сенгилеевское белогорье" в детском саду "Солнышко" г. Сенгилей Ульяновской обл.] / Н. Ю. Майданкина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 85-95

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область--Сенгилей, город
Дошкольная педагогика--Россия--Ульяновская область--Сенгилей, город
Кл.слова (ненормированные):
комплексные подходы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- региональное образование -- программы дошкольного образования -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- взаимодействие региональных центров и методических служб -- региональные центры -- методические службы -- повышение квалификации -- руководители ДОО -- проектирование образовательных программ -- парциальные образовательные программы -- обучающие семинары -- интеграция образовательных областей -- социально-коммуникативное развитие -- познавательное развитие -- речевое развитие -- художественно-эстетическое развитие -- деловые игры -- дошкольники -- опыт работы
Аннотация: Взаимодействие регионального центра и методических служб муниципалитетов по повышению готовности руководителей ДОО к проектированию образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ДО и проведению обучающих семинаров. Разработка парциальной образовательной программы на основе интеграции социально-коммуникативного и познавательного развития дошкольников.

Доп.точки доступа:
Детский сад "Солнышко"; "Солнышко", детский сад

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)