Поисковый запрос: (<.>K=модели оценки качества<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Лобанов, Владимир Григорьевич.
Разработка модели оценки системы менеджмента качества вуза для целей государственной аккредитации [Текст] / В. Г. Лобанов, И. Т. Заика // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 84-91. - Библиогр.: с. 90-91 (14 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество вуза -- государственная аккредитация -- менеджмент качества вуза -- модели оценки качества -- EFQM
Аннотация: Рассматриваются преимущества EFQM как одной из моделей оценки качества вуза.
Доп.точки доступа:
Заика, Ирина Тенгизовна
Найти похожие
|
2.
|
Никитина, Надежда Шагабановна.
Мониторинг и оценка качества процессов оказания образовательных услуг в вузе [Текст] / Н. Ш. Никитина, Н. В. Николаева // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 91-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- качество образования -- мониторинг -- модели оценки качества
Аннотация: Освещаются основные идеи процесса создания модели комплексного мониторинга и оценки качества образовательных услуг. Представленная модель мониторинга может служить основой для разработки методического обеспечения процессов мониторинга и в дальнейшем авторы статьи предусматривают разработку других видов методик мониторинга.
Доп.точки доступа:
Николаева, Наталья Викторовна
Найти похожие
|
3.
|
Пермяков, Олег Евгеньевич.
Совершенствование системы качества образовательного учреждения высшего профессионального образования в контексте требований ENQA [Текст] / О. Е. Пермяков // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 97-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество вуза -- менеджмент качества вуза -- модели оценки качества
Аннотация: Анализируются необходимые составляющие качества вуза с точки зрения Европейской ассоциации гарантии качества в высшем образовании (ENQA).
Доп.точки доступа:
ENQA; Европейская ассоциация гарантии качества
Найти похожие
|
4.
|
Павленко, К. В. (ассистент).
Оценка качества образования в вузе [Текст] = Educational quality assessment: neo-institutional : неоинституциональный подход / К. В. Павленко // Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С. 132-137. - Библиогр.: с. 136 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- оценка качества образования -- модели оценки качества -- институциональный подход -- управление вузом -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Рассматриваются возможности институционального подхода к исследованию проблемы оценки качества образования, анализируются противоречия, возникающие между различными моделями оценки качества образования.
Найти похожие
|
5.
|
Наговицын, С. Г. (кандидат педагогических наук).
Технология оценки уровня сформированности ключевых компетенций выпускников юридических вузов [Текст] / С. Г. Наговицын // Право и образование. - 2012. - № 11. - С. 39-54. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
юридические вузы -- выпускники юридических вузов -- качество подготовки юристов -- юридическое образование -- юристы -- компетентностный подход -- компетентностные модели -- технологии оценки качества -- педагогические технологии -- модели оценки качества -- подготовка юристов -- высшее образование
Аннотация: Технология оценки качества подготовки будущих юристов.
Найти похожие
|
6.
|
Майер, А. (доктор педагогических наук).
Становление внутренней системы оценки качества дошкольного образования [Текст] = Formation of an internal system for assessing the quality of preschool education / А. Майер // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 24-32 : ил., табл. - Библиогр.: с. 31-32 (11 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- качество дошкольного образования -- система оценки качества -- модели оценки качества -- квалиметрические системы -- детские сады -- конвенциальная норма оценки -- дошкольные образовательные организации -- оценочные карты -- показатели оценки качества
Аннотация: В статье определено место внутренней системы оценки качества в детском саду по отношению к другим процедурам квалиметрии (измерения). Показаны возможности измерений качественных изменений в системе внутреннего мониторинга в дошкольной образовательной организации. Представлен анализ нормативного, умозрительного и эмпирического подходов в условиях функционирования менеджмента качества дошкольного образования с позиций возможностей и ограничений их использования в детском саду.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный