Поисковый запрос: (<.>K=профессиональная самореализация<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Семенова, Е. В. Технологии профессионального целеполагания как фактор профессионального становления выпускника высшего образовательного учреждения [Текст] / Е. В. Семенова> // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 29-32
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональное становление -- профессиональная самореализация -- профессиональные потребности -- выпускники вузов -- профессиологическое становление специалиста Аннотация: Изложены результаты исследования технологии становления профессиональных навыков выпускниками вузов.
Найти похожие
|
2.
|
Шаруненко, Ю. М. Институт новых образовательных технологий как фактор социальной защищенности спортсменов спорта высших достижений [Текст] / Ю. М. Шаруненко> // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 49-51
ББК 74.57 + 75.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональное становление -- профессиональная самореализация -- профессиональные потребности -- молодые спортсмены -- олимпийский резерв Аннотация: Расмотрены итоги работы училища олимпийского резерва (г. Орел).
Доп.точки доступа: Училище олимпийского резерва
Найти похожие
|
3.
| 378 З-78
Зобнина, Татьяна Венеровна. Некоторые аспекты применения акмеологического подхода к психологической подготовке студентов педагогического университета [Текст] / Т. В. Зобнина> // Психология в вузе. - 2008. - N 2. - С. 17-28. - Библиогр.: с. 28 (8 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогические университеты -- психологическая подготовка -- студенты-педагоги -- акмеологический подход -- профессиональная самореализация -- психологическое мышление -- модель психолого-акмеологической подготовки Аннотация: Рассматриваются принципы и структура психолого-акмеологической подготовки студентов педагогического университета.
Найти похожие
|
4.
|
Богатырева, О. О. Психологические предпосылки карьерного роста [Текст] / О. О. Богатырева> // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (25 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.41 Рубрики: Психология--Россия Психология труда Кл.слова (ненормированные): профессиональная самореализация -- организационная социализация -- карьерные ориентации -- карьерный рост Аннотация: Рассматриваются факторы, влияющие на профессиональную самореализацию и карьерный рост. Люди, сделавшие карьеру, имеют ряд общих особенностей - для них характерен нонконформизм, направленность на результат и самоэффективность в деятельности. Полученные данные позволяют предположить, что внутренняя неудовлетворенность трудом имеет важное значение для карьерного роста, в то время как овладение корпоративной культурой, приобретение необходимых знаний и межличностные отношения в группе не оказывают на карьерный рост большого влияния ни в одной из профессиональных групп.
Найти похожие
|
5.
|
Лобок, А. М. Проектно-сетевое взаимодействие как основа мобильности педагогического пространства [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 95-105.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Екатеринбург Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проектно-сетевое взаимодействие -- педагогическое пространство -- взаимодействие -- педагогическое пространство -- образовательное пространство -- педагогическая деятельность -- индивидуализация педагогической деятельности -- педагогическая свобода -- эффективность обучения -- обучение -- учителя -- инновации -- конференц-группы -- педагогический опыт -- сетевое взаимодействие -- самореализация -- профессиональная самореализация Аннотация: Опыт работы гимназии N 94 г. Екатеринбурга по организации образовательного пространства на основе проектно-сетевого взаимодействия.
Доп.точки доступа: Гимназия N 94 Найти похожие
|
6.
|
Митина, Г. В. (канд. пед. наук, доц., декан ф-та коррекционной педагогики и нач. образования). Исследовательская деятельность - одна из форм профессиональной самореализации педагогов начальной школы [Текст] / Г. В. Митина, С. Г. Рудкова> // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 26-31 : 1 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- дети -- обучение -- исследовательская деятельность (образование) -- профессиональная самореализация -- самореализация профессиональная -- педагоги -- учителя начальной школы -- умения -- навыки -- критерии (образование) Аннотация: Рассматривается один из подходов к совершенствованию исследовательской деятельности в ходе профессиональной самореализации педагогов начальной школы. Выделены те умения и навыки учащихся в области начального языкового и литературного образования, формирование которых наиболее волнует учителей начальной школы. На основе анализа работ ученых-методистов определены критерии и показатели их сформированности.
Доп.точки доступа: Рудкова, С. Г. (канд. пед. наук, доц., зам. декана по учеб. работе ф-та коррекционной педагогики и нач. образования) Найти похожие
|
7.
|
Ахметшина, Ю. В. Компетенции студентов как объект мониторинга в экономическом вузе [Текст] / Ю. В. Ахметшина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): толерантность -- личностная ответственность -- социальные ценности -- профессиональная самореализация -- социальные компетенции -- вузы -- студенты -- самопознание -- аутентичность -- экономические вузы -- психология педагогики -- психологическая педагогика -- педагогика и психология -- психология и педагогика Аннотация: Статья посвящена проблеме становления социальной компетенции будущих менеджеров в области экономики как важнейшей составляющей педагогического процесса вуза. Современное понимание профессионализма предполагают сформированную способность экономиста принимать на себя не только финансовую, но и социальную ответственность за свои решения.
Найти похожие
|
8.
|
Аникин, Василий Александрович (науч. сотрудник). Работа в жизни россиян [Текст] / В. А. Аникин> // Социологические исследования. - 2009. - N 12. - С. 48-55 : 5 рис. - Библиогр.: с. 55 (11 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.561.2 Рубрики: Социология Экономическая социология--Россия Кл.слова (ненормированные): работа (социология) -- заработная плата -- отношение к работе -- безработица -- профессиональная самореализация -- повседневная жизнь Аннотация: В статье рассмотрено отношение россиян к работе, роль, которую она занимает в их повседневной жизни.
Найти похожие
|
9.
|
Зимина, Е. В. (кандидат социологических наук). Трудовая мотивация как условие профессиональной самореализации специалистов в сфере социальной работы [Текст] / Е. В. Зимина> // Работник социальной службы. - 2010. - N 3. - С. 114-131
ББК 88.4 Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): социальные работники -- профессиональная мотивация -- трудовая мотивация -- профессиональная самореализация Аннотация: О мотивации и ее влиянии на профессиональную самореализацию работников социальных служб.
Найти похожие
|
10.
|
Федосенко, Екатерина Владимировна. Проблема самореализации профессионала в образовании [Текст] / Е. В. Федосенко> // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (10 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная самореализация -- профессионалы -- самореализация профессионала -- социальная реализация профессионала -- педагоги Аннотация: Рассматривается проблема самореализации профессионала сферы образования в условиях современного российского общества. Делается акцент на факторах, оказывающих влияние на профессиональную самореализацию педагога. Предлагается новый взгляд на профессию педагога с учетом реалий современного общества.
Найти похожие
|
|
|