Поисковый запрос: (<.>K=текстовые задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Марушенко, Л. Ю.
Функциональный подход к решению текстовых задач на прямо пропорциональную зависимость [Текст] / Л. Ю. Марушенко // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 44-48. - 0; Математика
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- 3 классы -- задачи (математика) -- текстовые задачи -- функциональный подход (образование) -- решение задач (математика)
Аннотация: Функциональный подход к решению текстовых задач проиллюстрирован на задачах, взятых из учебника Н. Б. Истоминой "Математика" для III класса.
Доп.точки доступа:
Истомина (автор учебников) \н. Б.\
Найти похожие
|
2.
|
Михалина, С. А.
Веселые задачи [Текст] / С. А. Михалина // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 102
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- опыт работы -- задачи (образование) -- текстовые задачи -- математика (образование)
Аннотация: Приводятся текстовые задачи, составленные учениками начальных классов. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
3.
| 372.8
Е 92
Ефремова, Т. П.
Проект "Петербургские задачи" [Текст] / Т. П. Ефремова // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 40-46
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- текстовые задачи -- архитектурные сооружения -- геометрические фигуры -- геометрия в архитектуре -- решение задач -- проектная деятельность -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- школьные проекты -- уроки геометрии -- уроки математики -- уроки-экскурсии -- церковные соборы -- школьный курс -- экскурсии
Аннотация: Практика показывает, что решение текстовых задач вызывает затруднения у многих учащихся. Эту проблему, по мнению автора статьи, можно решать в процессе обучения школьников составлению задач, в том числе имеющих прикладную значимость. Из опыта осуществления проекта "Петербургские задачи" коллективом учащихся 6-9 классов и учителей гимназии N 56 г. Санкт-Петербурга. Приведено несколько "петербургских задач" разного уровня сложности для 6-7 классов.
Доп.точки доступа:
Гимназия N 56
Найти похожие
|
4.
|
Старовойтова, И. (учитель математики).
Работа над решением текстовых задач [Текст] / И. Старовойтова // Педагогическая техника. - 2008. - N 5. - С. 29-31 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- математика -- уравнения -- решение задач -- составление задач -- текстовые задачи -- графические модели -- взаимно-обратные задачи
Аннотация: Обучение решению текстовых задач с использованием метода взаимно-обратных заданий и графического моделирования.
Найти похожие
|
5.
|
Маслинский, Кирилл Александрович.
Школьная математика: формулы советского дискурса [Текст] / К. А. Маслинский // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 120-131 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 74.26 + 22.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Математика
Общие вопросы математики--СССР, 20 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
школьная математика -- задачи -- школьные задачи -- математические задачи -- текстовые задачи -- учебные тексты -- учебники -- учебники математики -- школьные учебники
Аннотация: Обсуждаются текстовые задачи по математике позднесоветского периода, когда использование задач было характерно прежде всего для младшей и средней школы. Рассматриваются способы отбора и комбинирования реалий во всех текстовых задачах отдельно взятого учебника. Материалом для исследования и анализа послужил учебник Виленкина Н. Я., Чеснокова А. С., Шварцбурда С. И. "Математика. 4 класс" 1984 года издания.
Доп.точки доступа:
Виленкин \н. Я.\; Чесноков \а. С.\; Шварцбурд \с. И.\
Найти похожие
|
6.
|
Фарсиян, Ж. С. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой методики преподавания математики и предметов естественных наук).
Межпредметные связи в процессе обучения решению задач на движение [Текст] : IV класс / Ж. С. Фарсиян // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение решению задач (математика) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- математика (образование) -- 4 классы -- межпредметные связи -- решение задач (математика) -- текстовые задачи -- задачи на движение (математика)
Аннотация: Рассматривается решение текстовых задач на встречное движение двух тел с применением межпредметных связей в IV классе.
Найти похожие
|
7.
|
Севрюков, П. Ф.
Задачи на движение: простые и не очень [Текст] / П. Ф. Севрюков // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- уроки физики -- школьный курс -- текстовые задачи -- математические задачи -- методики решения задач -- типы задач -- логические задачи
Аннотация: Рассматриваются наиболее интересные типы задач на движение. Они далеко не всегда требуют составления уравнений, хотя традиционно их решают с помощью уравнений или их систем. Автор предлагает задачи, в которых необходимо четко уяснить смысл самой задачи, а потом уже пытаться ее решить. Это, скорее, задачи логические. Они могут быть рассмотрены и на уроках физики.
Найти похожие
|
8.
|
Пичугин, С. С. (канд. пед. наук, доц. кафедры нач. образования Башкирского ин-та развития образования, учитель нач. классов).
Графическое моделирование в работе над текстовой задачей [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2009. - N 5. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- текстовые задачи -- графическое моделирование (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: Стать настоящим исследователем младший школьник может, решая текстовые задачи на уроках математики. В качестве примера приводятся несколько текстовых задач и их способы решения с помощью графических моделей.
Найти похожие
|
9.
|
Григорьева, Ж. В. (учитель нач. классов).
Визуализация условия текстовых задач для понимания операций умножение и деление [Текст] / Ж. В. Григорьева // Начальная школа. - 2009. - N 5. - С. 46-49 : 4 рис. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- текстовые задачи -- графическое моделирование (методика преподавания учебных предметов) -- визуализация (методика преподавания учебных предметов) -- умножение (математика) -- деление (математика) -- опыт работы
Аннотация: Об обучении младших школьников составлению графических моделей при изучении математических операций "умножение" и "деление". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
10.
|
Буренкова, Наталья Владимировна.
Общий подход в обучении решению текстовых задач [Текст] / Н. В. Буренкова // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 10. - С. 72-75
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младший школьный возраст -- преподавание математики -- текстовые задачи -- обучение математике -- учебные карты -- ориентировочная основа умственного действия -- ООУД
Аннотация: Об использовании ориентировочной основы умственного действия в качестве схемы по отысканию плана решения задачи.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный