Поисковый запрос: (<.>K=эксперименты (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Афонина, Р. Н. (канд. сельскохоз. наук, доц. кафедры естественных дисциплин). Развитие творческого мышления учащихся в процессе выполнения экспериментов [Текст] : окружающий мир / Р. Н. Афонина> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 56-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- начальное обучение -- начальные классы -- творческое мышление -- эксперименты (образование) -- экспериментирование (образование) -- окружающий мир (образование) -- методы обучения Аннотация: Об экспериментировании как методе обучения младших школьников (учебный предмет "окружающий мир").
Найти похожие
|
2.
| 371.3 М 69
Михайлычев, Е. Проблемы качества инструментария в современной российской педагогической диагностике [Текст] / Е. Михайлычев> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 7-12
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- педдиагностика -- диагностика -- инструментарий педагогической диагностики -- качество инструментария педдиагностики -- критериальные измерения -- инновации (образование) -- реформирование образования -- квалиметрическое оценивание -- оценивание диагностического материала -- диагностические материалы -- эксперименты (образование) Аннотация: Об инструментарии педагогической диагностики в условиях реформирования образования и инновационных преобразований.
Найти похожие
|
3.
|
Локалова, Н. П. (канд. психолог. наук, ведущ. науч. сотрудник). Почему дети не любят читать и как сформировать у них интерес к чтению [Текст] / Н. П. Локалова> // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение чтению -- языковое образование -- чтение (образование) -- интерес к чтению -- психолого-развивающие подходы (образование) -- навыки чтения -- психология обучения -- эксперименты (образование) Аннотация: О формировании у детей интереса к чтению с использованием рекомендаций психолога А. П. Нечаева. А. П. Нечаев придавал решающее значение формированию психологической основы навыка чтения, в качестве которой он рассматривал широкое развитие мыслительных процессов и наглядно-чувственной сферы детей. Эти важные для школьной практики представления А. П. Нечаева были положены в основу двух экспериментов, которые продемонстрировали потенциальные возможности психолого-развивающего подхода к обучению детей чтению.
Доп.точки доступа: Нечаев (психолог) \а. П.\ Найти похожие
|
4.
|
Консультации [Текст] : управление образовательным процессом и его ресурсное обеспечение / Г. Г. Левитас [и др. ]> // Педагогические технологии. - 2008. - N 3. - С. 54-67
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): внутришкольный контроль -- классные журналы (педагогика) -- журналы (педагогика) -- дневники (педагогика) -- школьные дневники -- экстернат -- индивидуальное обучение -- завучи -- информатизация управления школой -- компьютерные базы данных -- библиотечные программы -- компьютерные программы -- управление образовательным учреждением -- управление образовательным процессом -- эксперименты (образование) -- проектирование эксперимента -- противодействие обучению -- методические кабинеты -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Авторы статьи отвечают на вопросы читателей по управлению образовательным процессом и его ресурсному обеспечению.
Доп.точки доступа: Левитас, Г. Г.; Новожилова, Н. В.; Рафаева, А. В.; Скоробогатова, Г. Г. Найти похожие
|
5.
|
Груздева, М. В. (учитель высш. категории). Воспитание национального характера у младшего школьника средствами русской классической поэзии и личного литературного творчества [Текст] / М. В. Груздева> // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (12 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- начальное обучение -- национальный характер -- воспитание национального характера -- русская поэзия -- литературное творчество (образование) -- школы (образование) -- эксперименты (образование) -- факультативные курсы -- учебные курсы -- курсы учебные -- русский национальный характер -- опыт работы Аннотация: В средней общеобразовательной школе N 411 г. Санкт-Петербурга проводился эксперимент: в учебную сетку начальных классов был введен факультативный предмет "Поэзия". Главной педагогической задачей курса явилось воспитание у младших школьников зачатков русского духовного национального характера.
Доп.точки доступа: Школа Найти похожие
|
6.
|
Тихомирова, К. М. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник Ин-та содержания и методов обучения РАО). Формирование информационной культуры младших школьников [Текст] / К. М. Тихомирова> // Начальная школа. - 2008. - N 9 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 6 (6 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- информационная культура -- опыт работы -- медиаобразование -- тексты (образование) -- эксперименты (образование) -- педагогические эксперименты -- информационные умения -- экспериментальные площадки (образование) Аннотация: Уже несколько лет в московской школе N 1173 открыта городская экспериментальная площадка. Тема площадки, избранная школой: "Формирование информационной культуры школьников в аспекте медиаобразования". Тема начальных классов: "Текст как первая ступень в формировании информационной культуры школьников в начальных классах".
Доп.точки доступа: Школа Найти похожие
|
7.
|
Малярчук, Н. Н. (канд. мед. наук). Здоровьесозидающая деятельность педагогов [Текст] / Н. Н. Малярчук> // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 54 (12 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагогики -- профессиональная деятельность -- здоровье учителей -- особенности личностей -- здоровье учащихся -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесозидающая деятельность -- культура здоровья педагогов -- модели здоровьесбережения -- культурологическая концепция -- субъектно-деятельностный подход -- духовные ресурсы -- душевные ресурсы -- телесные ресурсы -- индивидуальные ресурсы -- активизация индивидуальных ресурсов -- эксперименты (образование) -- формирующие эксперименты Аннотация: Автор предлагает культурологическую концепцию здоровьесозидающей деятельности педагога, основанной на субъектно-деятельностном подходе.
Доп.точки доступа: МОУ СОШ Найти похожие
|
8.
|
Перминова, Л. М. (д-р пед. наук, проф.). Формирование общеучебных умений и навыков: логико-дидактический подход [Текст] / Л. М. Перминова, Л. Н. Николаева> // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 18-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьники -- универсальные умения -- формирование универсальных умений -- общеучебные умения -- логико-дидактический подход -- содержание образования -- компетентностный подход -- эксперименты (образование) -- учебные задания -- учителя -- система работы учителя Аннотация: О логико-дидактических основах формирования общеучебных умений и навыков.
Доп.точки доступа: Николаева, Л. Н. Найти похожие
|
9.
|
Волевач, И. В. (зам. директора по научно-метод. работе Центра развития творчества детей и юношества "Созвездие"). Экспериментальное проектирование модели учреждения ДО инновационного типа [Текст] / Волевач И. В.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 2. - С. 8-11 : 1 ч/б фото, 2 рис.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Калуга--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- учреждения инновационного типа -- модели учреждений -- экспериментальное проектирование -- проектирование (образование) -- центры развития творчества детей и юношества -- экспериментальные проекты -- проекты экспериментальные -- педагогическое проектирование -- эксперименты (образование) -- опыт работы -- инновационная деятельность (образование) Аннотация: Центр развития творчества детей и юношества "Созвездие" г. Калуги в 2006 г. приступил к реализации экспериментального проекта "Педагогическое проектирование модели учреждения дополнительного образования инновационного типа". Основной целью эксперимента является осуществление инновационных изменений по различным направлениям.
Доп.точки доступа: "Созвездие", центр развития творчества детей и юношества; Созвездие, центр развития творчества детей и юношества Найти похожие
|
10.
|
Носкова, Л. Г. (канд. пед. наук). Дневник как средство формирования языковой личности [Текст] / Л. Г. Носкова> // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дневники -- личные дневники -- языковая личность -- формирование языковой личности -- самопознание -- эпистолярно-дневниковый жанр -- интернет-дневники -- функции интернет-дневников -- эксперименты (образование) -- дневниковые записи -- дневниковые тексты -- структура дневникового текста Аннотация: Ведение дневников дает богатые возможности развития личности, в том числе и языковой: развивается не только культура письма, но и чтения, памяти. В статье затрагивается современное явление - интернет-дневники.
Найти похожие
|
|
|