Поисковый запрос: (<.>A=Дубова, М. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Дубова, М. В.
Компетентностный подход в начальном общем образовании: современное состояние и проблемы [Текст] / М. В. Дубова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 84-86. - Библиогр.: с. 86 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- качество образования -- модернизация образования -- младшие школьники -- опросы
Аннотация: Под компетентностным подходом в образовании понимается способ обучения, ориентированный на овладение учащимися ключевыми компетенциями, позволяющими самостоятельно принимать решения в постоянно меняющихся условиях. В настоящее время специалистами в области начального образования ведутся исследования возможностей и специфики внедрения компетентностного подхода для обучения младших школьников.
Найти похожие
|
2.
|
Дубова, М. В.
Компетентностный подход среди современных педагогических подходов в системе общего образования [Текст] / М. В. Дубова // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход в образовании -- компетентностный подход в образовании -- культурологический подход в образовании -- личностно-ориентированный подход в образовании -- практико-ориентированные умения -- традиционный подход в образовании
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ основных направлений современных педагогических подходов, формулируются сущностные черты компетентностного подхода в общем образовании.
Найти похожие
|
3.
|
Дубова, М. В. (доцент кафедры начального образования).
Специфика речевого оформления результатов проектной деятельности младших школьников [Текст] / М. В. Дубова, Е. А. Кашкарева // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 110-114. - Библиогр.: с. 114 (2 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- речевое оформление -- проектная деятельность (образование) -- результаты проектной деятельности (образование) -- проектирование (образование) -- проекты (образование) -- учебные проекты -- метод проектов (образование) -- тексты презентаций -- детские презентации -- презентации детские
Аннотация: Цель статьи состоит в обозначении и интерпретации основных требований к одному из важных этапов ученического проектирования - составлению текста детской презентации, которая является логическим завершением работы над проектом.
Доп.точки доступа:
Кашкарева, Е. А. (доцент кафедры начального образования)
Найти похожие
|
4.
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Компетентностные задачи как форма учебного материала [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 46-52. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- К-задачи -- практическая ориентация образования -- практико-ориентированная направленность -- компетентностные задачи -- учебный материал -- организация учебного материала -- форма организации материала -- дидактическая комплексность -- содержательная целостность -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- проектирование компетентностных задач -- потребности -- социализация -- функциональная грамотность -- виды функциональной грамотности -- познавательная активность -- практические умения -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов.
Найти похожие
|
5.
|
Дубова, М. В.
Компетентностные задачи как средство реализации практико-ориентированной направленности современного образования [Текст] / М. В. Дубова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (7 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- учащиеся начальных классов -- младшие школьники -- учебный материал -- компетентностные задачи -- компетентностный подход -- предметные компетенции -- учебные ситуации
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов. Выделены группы объектов реальной действительности, операционализированы практические умения, определены квазижизненные ситуации, состовляющие содержание компетентностных задач.
Найти похожие
|
6.
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Дидактические принципы компетентностно-ориентированного обучения в начальном общем образовании [Текст] / M. B. Дубова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностно-ориентированное обучение -- принципы обучения -- начальная школа -- начальное образование -- дидактические принципы -- компетентностный подход -- принцип отбора практико-ориентированного содержания -- принцип применения предметных знаний -- принцип жизненно-ситуационного подхода -- принцип материализации действия -- принцип формирования личностного знания -- принцип поддержки учебной мотивации
Аннотация: В статье представлено обоснование дидактических принципов проектирования компетентностно-ориентированного обучения в начальной школе.
Найти похожие
|
7.
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Как рождается проект [Текст] / М. В. Дубова, Н. В. Кузнецова // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 63-68. - 0; Сезонные изменения в поэтическом творчестве
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- проекты (образование) -- учебные проекты -- проектная деятельность (образование) -- темы проектов -- поэтическое творчество -- поэзия
Аннотация: О работе над учебным проектом в начальной школе на этапе поиска темы проекта. В качестве примера дается описание темы проекта: "Сезонные изменения в поэтическом творчестве".
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Н. В. (кандидат педагогических наук, доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Проблемы современной начальной школы [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 78-79 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- проблемы начальной школы -- начальное образование -- внешние проблемы -- семейное воспитание -- кризис института семьи -- ценностные ориентации -- младшие школьники -- формирование личности -- компьютеры -- дошкольное образование -- внутренние проблемы -- содержание образования -- преемственность образования -- непрерывность образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования
Аннотация: Статья посвящена анализу современного состояния первого звена системы общего образования - начальной школы. Выявлены и охарактеризованы внешние (обусловленные социально-экономическими факторами) и внутренние (обусловленные современным состоянием организации обучения младших школьников) проблемы.
Найти похожие
|
9.
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Начальная школа: анализ современного состояния и проблемы [Текст] / М. В. Дубова // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (12 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальное образование -- современная школа -- проблемы образования
Аннотация: Анализируется современное состояние первого звена системы общего образования - начальной школы. Выявляются внешние и внутренние проблемы, существующие на сегодняшний день в начальном образовании.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный