Поисковый запрос: (<.>K=естественно-научное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 371.3
К 56
Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук, руководитель).
PISA - размышления на распутье [Текст] / Г. Ковалева // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 155-166
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г.
Теория и методика обучения--Россия, 2006 г.
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность -- мониторинговые исследования -- российские учащиеся -- естественно-научное образование
Аннотация: Об исследовании естественно-научной грамотности 15-летних учащихся в рамках исследования PISA-2006.
Найти похожие
|
2.
|
(9 ; 2007 ; Санкт-Петербург)
Решение IX Международной конференции "Физика в системе современного образования" (ФССО-07) [Текст] // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 4. - С. 3-8
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3 + 74.26
Рубрики: Физика
Общие вопросы физики
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- профессиональное физическое образование -- физическое образование -- инженерное образование -- естественно-научное образование -- общее среднее образование -- среднее образование -- педагогические кадры -- кадры -- подготовка педагогических кадров -- информационно-коммуникационные технологии -- коммуникационные технологии -- технологии -- математическое образование -- подготовка физиков -- физики -- современное образование -- система современного образования
Аннотация: Представлен отчет и решение 9 Международной конференции "Физика в системе современного образования", проходившей с 4 по 8 июня 2007 года в Санкт-Петербурге на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена; РГПУ; Физика в системе современного образования, международная конференция \профессиональное физическое образование, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \особенности содержания и методики математического образования физиков, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в современной естественно-научной картине мира, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \информационно-коммуникационные технологии в преподавании физики, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в системе общего среднего образования, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \подготовка педагогических кадров по физике, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в системе естественно-научного образования, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в системе инженерного образования, секция\
Найти похожие
|
3.
|
Сницаренко, И. В.
Интегративно-компетентностный подход к естественно-научному образованию в педагогических колледжах [Текст] / И. В. Сницаренко // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (11 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- интегративно-компетентностный подход -- педагогические колледжи -- подготовка учителя -- содержание образования
Аннотация: В статье раскрывается сущность интегративно-компетентностного подхода к построению содержания естественно-научного образования в педагогическом колледже с позиций современной теории интеграции. По мнению автора, фундаментальные естественно-научные понятия, лежащие в основе процессов интеграции, позволяют вывести содержание естественно-научного образования на уровень дидактической целостности.
Найти похожие
|
4.
|
Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук; руководитель).
Международное исследование TIMSS [Текст] : российские школьники еще раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели / Галина Ковалева // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 39-48
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- естественно-научное образование -- международные исследования -- российские школы -- российское образование -- российские учащиеся
Аннотация: О результатах Международного исследования TIMSS 2007 года.
Найти похожие
|
5.
|
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук).
Биологическое образование в школах США [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-34 : табл.
. - ISSN 0320-9660ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы
Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США.
Найти похожие
|
6.
|
Вьюшина, Т. В. (канд. пед. наук).
Методические рекомендации по проведению зимних экскурсий в 6, 8 классах [Текст] / Т. В. Вьюшина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 59-69 : 3 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Вологда--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- естественно-научное образование -- мотивация учебной деятельности -- 6 классы -- зимние экскурсии -- экскурсии зимой -- атмосферные осадки -- снежный покров -- календари наблюдений -- 8 классы -- межпредметные связи -- физическое состояние воды -- природные комплексы -- природно-территориальные комплексы
Аннотация: Предлагаются краткие конспекты нескольких зимних экскурсий, которые были апробированы учителями географии школ г. Вологды.
Найти похожие
|
7.
|
Плотникова, О. В.
Естественно-научная подготовка студентов - будущих учителей [Текст] / О. В. Плотникова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- подготовка будущих учителей -- естественно-научное образование -- концепции современного естествознания -- педагогические технологии -- исследовательский подход в обучении -- исследовательская деятельность студентов -- проектная деятельность студентов -- этапы выполнения проектов
Аннотация: Введение в педагогические технологии элементов исследовательской деятельности студентов позволяет педагогу не только учить, сколько помогать учится, направлять и развивать познавательную деятельность для того, чтобы в дальнейшем студенты педагогических вузов смогли стать высококвалифицированными, грамотно решающими вопросы формирования научного мировоззрения, целостного представления о мире и месте человека в нем, развития естественно-научного мышления.
Найти похожие
|
8.
|
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук).
Цели естественно-научного образования в старших классах школ США и КНР [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2009. - N 5. - С. 34-35 : табл.
. - ISSN 0320-9660ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Америка--Китай--Китайская Народная республика; КНР; Соединенные штаты Америки; США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы
Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США и Китая.
Найти похожие
|
9.
|
Шептуховский, Михаил Васильевич (канд. пед. наук).
Парадоксы "количественного" мышления [Текст] / М. В. Шептуховский // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 62-65 : рис. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- мышление -- естествознание -- умственное развитие -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- обучение естествознанию -- преподавание естествознания
Аннотация: Критика противоречивых положений трациционной системы естественно-научного образования, изложенных в статьях Т. П. Богданца.
Доп.точки доступа:
Богданец \т. П.\
Найти похожие
|
10.
|
Данилова, Ю. А.
Зачем мы изучаем естественные науки? [Текст] / Ю. А. Данилова // Биология в школе. - 2009. - N 6. - С. 25-26
. - ISSN 0320-9660ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- дополнительное образование -- уроки химии -- уроки биологии -- уроки географии -- школьный курс -- учебные планы
Аннотация: Рассматривается вопрос о роли естественно-научных знаний, способах построения учебных планов, учебных предметах и отборе содержания для изучения естественно-научных дисциплин.
Найти похожие
|
11.
|
Кендиван, О. Д. -С.
Химия, которая увлекает и побуждает мыслить [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 104-111.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия в школе -- естественно-научное образование -- задачи по химии -- химические задачи -- творческие задачи -- окружающий мир
Аннотация: Представлены практико-ориентированные учебно-творческие задачи, требующие химических знаний для объяснения явлений окружающей жизни.
Найти похожие
|
12.
|
Игнатов, С. Б.
Актуальные проблемы естественно-научного образования гуманитария [Текст] / С. Б. Игнатов, В. А. Игнатова, И. Ш. Трушникова // Совет ректоров. - 2010. - N 4. - С. 11-17 : ил. - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- гуманитарное образование -- проблемы высшего образования
Аннотация: Анализируются причины слабой естественно-научной подготовки специалистов в системе гуманитарного образования и вносятся предложения по ее исправлению.
Доп.точки доступа:
Игнатова, В. А.; Трушникова, И. Ш.
Найти похожие
|
13.
|
Ковалева, Г. С. (канд. биол. наук).
Естественно-научная составляющая международного исследования TIMSS: биологический компонент [Текст] / Г. С. Ковалева, С. Е. Мансурова, В. С. Рохлов // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 18-25. - ил.
. - ISSN 0320-9660ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- качество образования -- международное исследование TIMSS -- TIMSS международное исследование -- международные сравнительные исследования -- результаты исследований
Аннотация: Образование - один из ведущих факторов, формирующих качество жизни людей; его уровень свидетельствует о конкурентоспособности страны. Отличительной особенностью развития современного образования является повышенное внимание правительства большинства стран к проблемам его качества и эффективности. В статье рассмотрены особенности международного сравнительного исследования TIMSS, а также проанализированы результаты выполнения заданий биологического содержания российскими школьниками.
Доп.точки доступа:
Мансурова, С. Е. (канд. пед. наук); Рохлов, В. С. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
14.
|
Уткина, Т. В.
Лабораторный практикум в классах химико-биологического профиля [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- профильное обучение -- лабораторный практикум -- преподавание биологии -- химико-биологический профиль -- лабораторные работы -- исследовательская деятельность
Аннотация: В условиях профильного обучения большое значение имеет объединение знаний из области естественных наук (биологии, химии, физики) в единую целостную систему. Автор статьи знакомит читателей с лабораторным практикумом как одной из форм организации деятельности школьников, позволяющей интегрировать естественно-научные знания.
Найти похожие
|
15.
|
Загвоздкин, В. К.
Общая концепция результатов естественно-научного образования в Канаде [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 99-105. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Канада
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
концепция результатов -- результаты образования -- зарубежное образование -- естественно-научное образование -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- национальные стандарты -- научная грамотность -- цели образования -- компетентность -- модели компетентности -- наука
Аннотация: Рассмотрена недавно принятая в Канаде концепция результатов естественно-научного образования.
Найти похожие
|
16.
|
Лисичкин, Г. В.
Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 2-7. - Окончание следует
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
хронологические обзоры -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- качество образования -- уровень образования
Аннотация: Кратко рассмотрен процесс трансформации качества образования в нашей стране от 1950-х гг. до настоящего времени.
Доп.точки доступа:
Леенсон, И. А.
Найти похожие
|
17.
|
Лисичкин, Г. В.
Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон // Химия в школе. - 2010. - N 7. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв. ). - Окончание. Начало в N 6
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физика -- биология -- учащиеся -- химия -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- качество образования -- модернизация образования -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ
Аннотация: Представлены данные результатов ЕГЭ (по физике, химии и биологии), результаты программы PISA за 2006 год.
Доп.точки доступа:
Леенсон, И. А.
Найти похожие
|
18.
|
Лях, Е. В. (учитель физики).
Концепция естественно-научного образования в лицее [Текст] / Е. В. Лях, И. В. Мануйлова, Е. В. Чумичкина // Физика в школе. - 2011. - N 4. - С. 17-26 : 1 табл., 6 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новосибирская область
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- биология -- химия -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- межпредметная интеграция -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- концепции образования -- естественно-научная картина мира
Аннотация: Интегративные мероприятия для формирования понятия "естественно-научная картина мира".
Доп.точки доступа:
Чумичкина, Е. В. (учитель биологии); Мануйлова, И. В. (учитель химии); Лицей-интернат N 7
Найти похожие
|
19.
|
Малыгина, Л. П. (заместитель директора по научно-методической работе).
Практические аспекты преподавания физики и естественных наук в аэрокосмическом лицее [Текст] / Л. П. Малыгина // Физика в школе. - 2011. - N 4. - С. 27-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аэрокосмические лицеи -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- естественно-научное образование -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: Технология организации исследовательской деятельности учащихся в Аэрокосмическом лицее г. Новосибирска.
Доп.точки доступа:
Аэрокосмический лицей им. Ю. В. Кондратюка
Найти похожие
|
20.
|
Еремин, В. В. (профессор МГУ).
Международная химическая олимпиада: успехи, ошибки, разочарования [Текст] / В. В. Еремин // Химия в школе. - 2010. - N 8. - С. 2-6 : 2 рис., табл., фот. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- международные олимпиады -- химические олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания
Аннотация: Уровень и содержание олимпиадных заданий, проблемы организации олимпиад.
Доп.точки доступа:
Международная химическая олимпиада
Найти похожие
|
21.
|
Демидова, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук; заведующая отделом).
Внутришкольный контроль в естественно-научном образовании [Текст] / Марина Юрьевна Демидова // Народное образование. - 2011. - N 9. - С. 235-243
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- тестирование -- проверки -- пропедевтика -- внутришкольный контроль
Аннотация: Рассматриваются проблемы, с которыми сталкивается заместитель директора при внутришкольном контроле по дисциплинам естественно-научного цикла.
Найти похожие
|
22.
|
Воронина, Г. А. (кандидат педагогических наук).
О развитии школьного биологического образования за рубежом [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2011. - N 8. - С. 45-48
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--США--Китай
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- биологическое образование -- образовательные процессы -- зарубежный педагогический опыт -- зарубежная образовательная практика -- децентрализация -- национальные традиции -- стандартизация образования -- естественно-научное образование -- исторический опыт -- заимствованный опыт -- учебные программы -- модели обучения
Аннотация: Об особенностях биологического образования за рубежом.
Найти похожие
|
23.
|
Павлов, И. И. (аспирант).
Развитие синэкологических понятий при изучении аласа на школьной полевой практике [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2011. - N 10. - С. 67-76 : 1 табл. - Библиогр.: с. 76 (9 назв. ). - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Республика Саха (Якутия)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- естественно-научное образование -- государственный стандарт -- учебная полевая практика -- экологические знания -- экологическая культура -- профильное обучение -- природные ландшафты -- уникальные ландшафты -- алас -- экскурсии -- водные эскурсии -- изучение беспозвоночных
Аннотация: Автор обращается к проблеме экологического образования в общеобразовательных учебных заведениях. Рассмотрены вопросы формирования и развития синэкологических понятий, представляющих собой важный компонент экологической культуры школьников. В статье представлен тематический план занятий учебной полевой практики, посвященной изучению уникального регионального ландшафта - аласа. В качестве примера приведен план-конспект одного из занятий.
Найти похожие
|
24.
|
Масленникова, Ю. В. (учитель физики).
Развитие познавательного интереса учащихся на начальном этапе изучения физики и астрономии [Текст] / Ю. В. Масленникова, Т. С. Калинина // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (9 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- 5 класс -- 6 класс -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- гимназическое образование -- раннее обучение -- межпредметная интеграция -- преподавание физики -- обучение физике -- познавательные интересы -- обучение астрономии -- пропедевтические курсы -- преподавание астрономии
Аннотация: О раннем преподавании курсов физики и астрономии в гимназии.
Доп.точки доступа:
Калинина, Т. С. (директор гимназии); Гимназия N 2
Найти похожие
|
25.
|
Пигалицын, Л. В. (Народный учитель РФ).
Школьный клуб юных физиков - кузница будущих научных кадров [Текст] / Л. В. Пигалицын // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 25-34 : 20 фот. - Библиогр.: с. 34 (7 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижегородская область
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
клубы юных физиков -- учащиеся -- внеклассная работа -- дополнительное образование -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- естественно-научное образование -- педагогический опыт -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: Структура, организация, направления и результаты деятельности школьного клуба юных физиков.
Доп.точки доступа:
МОУ СОШ N 2; Школа N 2
Найти похожие
|
26.
|
Фестивальный марафон "Путь в науку" - нижегородский вариант международной практики [Текст] / И. В. Гребенев [и др.] // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 34-40, 2-3-я с. обл. : 7 фот. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
фестивальные марафоны -- университеты -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- педагогическое мастерство -- научные общества -- образовательные проекты -- педагогический опыт -- проектная деятельность -- преподавание физики -- научно-образовательная работа -- обучение физике -- учебно-исследовательские работы -- конкурсы учителей -- фестивали науки -- научно-технические объединения -- учительские конкурсы
Аннотация: О программных мероприятиях по реализации широкомасштабного проекта по взаимодействию школьного сообщества с профессорско-преподавательским составом Нижегородского университета.
Доп.точки доступа:
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук); Китай, Ш. Д. (кандидат физико-математических наук); Пархоменко, Т. Л. (учитель физики); Ковалева, Т. И. (кандидат исторических наук); "Путь в науку", фестивальный марафон; "Лаборатория юного исследователя", детско-юношеское образовательное научно-техническое объединение; ННГУ им. Н. И. Лобачевского; Фестивальный марафон "Путь в науку"Детско-юношеское образовательное научно-техническое объединение "Лаборатория юного исследователя"; Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Найти похожие
|
27.
|
Хомицкий, Д. В. (кандидат физико-математических наук).
Профессиональная ориентация учащихся в области нанофизики и нанотехнологий [Текст] / Д. В. Хомицкий, С. В. Чупрунова // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- экскурсии -- профориентация -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- профильное обучение -- педагогический опыт -- нанотехнологии -- преподавание физики -- обучение физике -- популяризация науки -- телемосты -- нанофизика
Аннотация: Учебно-методические и внеклассные мероприятия по основам нанофизики и нанотехнологий в рамках экспериментальной образовательной площадки.
Доп.точки доступа:
Чупрунова, С. В. (преподаватель физики и астрономии); МОУ СОШ N 46Школа N 46
Найти похожие
|
28.
|
Беленов, А. Ф. (кандидат физико-математических наук).
Астрофизика в школе: содружество дисциплин и "спасательная соломинка" [Текст] / А. Ф. Беленов // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (10 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- астрофизика -- программы курсов -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- естественно-научное образование -- профильное обучение -- преподавание физики -- элективные курсы -- обучение физике
Аннотация: Программа элективного авторского курса по астрофизике.
Найти похожие
|
29.
|
Уткина, Т. В. (старший преподаватель).
Формирование целостного содержания естественно-научного образования при профильном обучении [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2012. - № 7. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- профильное обучение -- профильное образование -- модульное построение индивидуальных маршрутов -- модульное обучение -- биосистемы -- живые организмы
Аннотация: Для учащихся, обучающихся в классах химико-биологического профиля, живые организмы являются объектом всестороннего изучения, поэтому при профильной подготовке учащихся возникает потребность в целостном естественно-научном знании. В качестве примера модульного обучения рассмотрены две темы "Организм как биосистема" и "Организм как открытая биосистема".
Найти похожие
|
30.
|
Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
90-летний юбилей первой в стране кафедры методики обучения биологии [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- кафедры естествознания -- педагогические вузы -- педагогические идеи -- методики обучения естествознанию -- исследования -- естественно-научное образование -- методические школы -- методические разработки -- биологическое образование -- научно-исследовательская работа -- юбилеи кафедр
Аннотация: Рассмотрены основные вехи становления и развития первой и долгое время единственной в стране кафедры методики преподавания естествознания, созданной в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\Кафедра методики преподавания естествознания Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена; РГПУ имени А. И. Герцена
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный