Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативная культура<.>) |
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук).
Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы
Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
2.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук).
Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы
Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
3.
|
Польдяева, О. В.
Возможности технологии "Дебаты" [Текст] / О. В. Польдяева // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 89-92
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- воспитание -- обучение -- коммуникативная культура -- коммуникативность -- общение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- обучающие игры -- игры -- уроки -- образовательные программы -- программы образования -- технологии образования -- образовательные технологии -- учебно-познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- средства обучения -- самообразование -- социализация
Аннотация: Представлена технология "Дебаты", которая способствует созданию мотивации обучения и повышает личностную значимость учебного материала.
Найти похожие
|
4.
|
Чернышева, Е. (зав. отд. НТБ).
Стратегии поиска и обработки информации [Текст] / Е. Чернышева // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 119-124. - Библиогр.: с. 123-124 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 60.54
Рубрики: Социология--Россия--Белгород, 21 в. нач.
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- научно-технические библиотеки -- вузовские библиотеки -- библиотеки -- информационно-коммуникативная культура -- информационная культура -- коммуникативная культура -- информационная компетентность -- компетентность -- библиотечные коммуникации -- поиск информации -- обработка информации -- информация -- информационные технологии -- студенты -- исследования
Аннотация: Приведены результаты исследования, целью которого было выделить некоторые компоненты информационно-коммуникативной культуры в вузе, проявляющейся в повседневных библиотечных коммуникациях.
Доп.точки доступа:
Белгородский государственный технологический университет (БГТУ) им. В. Г. Шухова \научно-техническая библиотека\; Научно-техническая библиотека БГТУ; БГТУ
Найти похожие
|
5.
|
Пантюхова, Татьяна Владимировна.
Читательская культура в обществе коммуникаций [Текст] / Татьяна Владимировна Пантюхова // Библиотековедение. - 2008. - N 3. - С. 61-64 : 1 фот. - Библиогр.: с. 64 (8 назв. )
. - ISSN 0869-608ХББК 78.303 + 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач.
Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- школьные библиотеки -- детские библиотеки -- чтение детей -- читательские интересы -- культура чтения -- информационная культура -- коммуникативная культура -- формирование коммуникативной культуры
Аннотация: На этапе развития информационного общества происходит активный процесс слияния информационной культуры и культуры чтения в коммуникативную культуру, поскольку взаимосвязи чтения, книги, информации, читателей, пользователей уже трактуются с позиций теории коммуникаций. Автор рассматривает роль школьных библиотек в предоставлении образовательных услуг на основе авторских программ формирования коммуникативной культуры личности.
Доп.точки доступа:
Муниципальное образовательное учреждение Лицей N 28
Найти похожие
|
6.
|
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Педагогическая компетентность [Текст] / Анна Марковна Бруссер ; авт. цитат И. И. Зарецкая // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8
ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- этапы обучения (театр) -- профессиональная культура -- коммуникативная культура -- театральное образование
Аннотация: Что такое педагогическая индивидуальность? Из чего она складывается? Как выработать свой педагогический почерк? Думается, что эти вопросы волнуют каждого, кто с любовью занимается общей и театральной педагогикой. Воспитание отношения студентов к профессии в целом и к отдельной дисциплине в частности.
Доп.точки доступа:
Зарецкая, Инесса Исааковна (д-р пед. наук, профессор) \.\; Театральный институт имени Б. Щукина
Найти похожие
|
7.
|
Варэлис, Андрей Марекович.
Коммуникация и метакоммуникация в образовательном пространстве вуза культуры и искусств [Текст] / А. М. Варэлис // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 126-128. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- коммуникативная культура -- коммуникативные акты
Аннотация: Определение, структура, функции современной коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
8.
|
Питкевич, С. Г. (преподаватель Анжеро-Судженского педагогического колледжа).
Формирование коммуникативно-творческой культуры студента [Текст] / С. Г. Питкевич // Специалист. - 2008. - N 12. - С. 19
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Анжеро-Судженск
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- педагогические колледжи -- учебные заведения -- средние профессиональные учебные заведения -- коммуникативно-творческая культура -- коммуникативная культура -- языковая грамотность
Аннотация: Использование различных методов, форм и приемов обучения при формировании коммуникативно-творческой культуры студента в Анжеро-Судженском педагогическом колледже.
Доп.точки доступа:
Анжеро-Судженский педагогический колледж
Найти похожие
|
9.
|
Бакулина, И. А.
Проблема коммуникативных умений учителя [Текст] / И. А. Бакулина // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 19-20
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные умения -- учителя -- педагоги -- коммуникативная культура -- профессионально-педагогическое общение -- коммуникативная компетентность -- компетентности -- коммуникативная деятельность
Аннотация: В статье идет речь о том, что успешное профессионально-педагогическое общение предполагает высокую коммуникативную культуру педагога и перечисляются основные компоненты коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
10.
|
Романовская, О. Т.
Формирование иноязычной коммуникативной культуры будущих исследователей [Текст] / О. Т. Романовская // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 67-72
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- иноязычная коммуникативная культура -- инкультурация -- исследователи -- будущие исследователи -- формирование культуры -- этапы формирования культуры -- иррациональный этап -- ценности -- родная коммуникативная культура -- мифы -- деятельностный этап -- рациональный этап -- общение
Аннотация: В статье характеризуются этапы (иррациональный, деятельностный и рациональный), отражающие специфику феномена иноязычной коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
11.
|
Исенко, С. П. (д-р культурологии, проф. кафедры педагогики МИОО).
Методика формирования коммуникативной культуры в системе образования [Текст] / С. П. Исенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 2. - С. 10-21 : 1 ч/б фото
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
программы (образование) -- образовательные программы -- авторские программы (образование) -- коммуникативная культура -- формирование коммуникативной культуры
Аннотация: Автор статьи предлагает свою программу по методике формирования коммуникативной культуры в системе образования.
Найти похожие
|
12.
| 378
М 91
Муравьева Н. В. (д-р филолог. наук, проф.).
Вузовские информационные ресурсы и коммуникативная культура молодых специалистов [Текст] / Муравьева Н. В., Струнина В. В. // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 5. - С. 243-251. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-8120ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузовские ресурсы -- аспиранты -- студенты -- преподаватели -- молодые специалисты -- коммуникативная культура -- информационные ресурсы
Аннотация: Реализация четко продуманной информационной стратегии вуза, состоящей в привлечении студентов, аспирантов, преподавателей к работе информационных ресурсов - одно из ведущих факторов формирования коммуникативной культуры молодых специалистов.
Доп.точки доступа:
Струнина В. В.
Найти похожие
|
13.
|
Устьянцева, Л.
Дискуссия [Текст] : средство формирования коммуникативной культуры студентов / Л. Устьянцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 105-108
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- средства обучения -- методы обучения -- коммуникативная культура -- формирование коммуникативной культуры -- студенты педвуза -- дискуссия -- учебная дискуссия -- диалогические методы
Аннотация: Учебная дискуссия - организационно сложная форма работы. Она требует определенной подготовки участников: умения обсуждать, достаточного кругозора, запаса знаний и представлений, чтобы привести нужные аргументы. Подготовка к учебным дискуссиям происходит путем последовательного развития познавательной активности и самостоятельности студентов.
Найти похожие
|
14.
|
Бюргер, М. М. (преподаватель Березниковского медицинского училища).
Психологические особенности общения педагога со студентами [Текст] / М. М. Бюргер // Специалист. - 2009. - N 5. - С. 19-20
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермская область--Березники, город
Организация образования
Психология--Россия--Пермская область--Березники, город
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
училища -- медицинские училища -- учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- медицинское образование -- педагогическое общение -- коммуникативная культура -- психологические особенности общения
Аннотация: Анализ психологических особенностей общения педагога со студентами в Березниковском медицинском училище.
Доп.точки доступа:
Березниковское медицинское училище
Найти похожие
|
15.
|
Баба-заде, Джамиля (канд. пед. наук).
Взаимосвязанное обучение русскому языку и русской культуре в Иране [Текст] / Д. Баба-заде // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 71.4 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Иран
Культурология--Иран--Россия
Прикладная культурология
Образование. Педагогика--Иран
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- фразеология -- фразеологизмы -- коммуникативная культура -- русская коммуникативная культура -- комплименты -- обучение РКИ -- русская культура -- взаимосвязанное обучение -- зарубежные страны -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- лингвокультурологическая компетенция
Аннотация: В основу данной статьи легли наблюдения, сделанные автором в процессе обучения русскому языку студентов Тегеранского университета. Опыт преподавания показывает, что особый интерес у студентов вызывает русская фразеология.
Доп.точки доступа:
Кафедра русского языка и литературы Тегеранского университета; Тегеранский университет \кафедра русского языка и литературы\
Найти похожие
|
16.
|
Шахбанова, П. Г.
К вопросу о формировании коммуникативной культуры будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки [Текст] / П. Г. Шахбанова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- педагоги -- будущие педагоги -- коммуникативная культура -- этика -- профессиональная этика -- культура -- общение -- коммуникации -- саморазвитие -- самосовершенствование -- студенты -- учебные дисциплины
Аннотация: Процесс подготовки будущего педагога должен быть направлен на создание условий для саморазвития и самосовершенствования, активизации жизненной позиции, развития коммуникативных качеств и культуры общения. Целями дисциплины "Культура общения и профессиональная этика" являются расширение социально-психологической и коммуникативной компетентности будущего учителя, изучения основных теоретических положений педагогики общения, повышение уровня этического взаимодействия с окружающими. Описаны виды учебной деятельности студентов, изучающих курс.
Найти похожие
|
17.
|
Исенко, Светлана (профессор; доктор культурологии; ведущий научный сотрудник).
Имидж и коммуникативная культура экспертов в сфере образования [Текст] / Светлана Исенко // Народное образование. - 2007. - N 8. - С. 115-125
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
эксперты -- коммуникативная культура -- имидж -- культура общения
Аннотация: Требования и советы экспертам во время аттестационной проверки в сфере образования.
Найти похожие
|
18.
|
Кривощапова, Ю. А.
Модели устных текстов в этнолингвистической перспективе [Текст] : рецензия / Ю. А. Кривощапова // Живая старина. - 2008. - N 2. - С. 58-60. - Библиогр. в примеч. - Рец. на кн.: Niebrzegowska-Bartmin'ska, S. Wzorce teksto'w ustnych w perspektywie etnolingwistycznej. - Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Sklodowskiej / S. Niebrzegowska-Bartmin'ska. - 2007. - 452 s. (Небжеговская-Бартминьская, С. Модели устных текстов в этнолингвистической перспективе / С. Небжеговская-Бартминьская. - Люблин: Издательство Университета им. Марии Кюри-Склодовской, 2007. - 452 с. )
. - ISSN 0204-3432ББК 81.03 + 81.2 + 82 + 63.52
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Славянские языки
Фольклор
Общие вопросы фольклора
Этнология
Этнология современных народов
Кл.слова (ненормированные):
издания по этнолингвистике -- язык фольклора -- языковые стереотипы -- рецензии -- славянская этнолингвистика -- польская этнолингвистика -- книги по этнолингвистике -- этнолингвистика фольклора -- славянская этнолингвистика -- языковая картина мира -- языковая культура -- народный язык -- культурно-языковая среда -- семантика языка фольклора -- этноязыковая семантика -- коммуникативная культура -- польская фольклористика -- этнолингвистические исследования -- фольклорные тексты -- типология текстов -- теория текста -- коммуникативная функция (фольклор) -- анализ текстов -- текстология -- вербальная коммуникация -- речевая коммуникация -- устная коммуникация -- грамматика фольклора -- когнитивный подход -- модели устных текстов -- устный фольклор
Доп.точки доступа:
Niebrzegowska-Bartmin'ska \s.\; Небжеговская-Бартминьская \с.\
Найти похожие
|
19.
|
Джичоная, М. А.
Культурологические аспекты развития личности учащихся в процессе изучения иностранного языка [Текст] / М. А. Джичоная // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 37
. - ISSN 2072-2524ББК 74.200 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- диалог -- диалогизация обучения -- культура речи -- культура педагогического общения
Аннотация: Статья посвящена проблемам развития коммуникативной культуры, диалогу как принципу культурного развития, способу приобщения личности к духовному миру, ценностям культуры общества.
Найти похожие
|
20.
|
Березович, Е. Л.
Конференция "Оппозиция свой-чужой (другой) в славянских языках и культурах" [Текст] / Е. Л. Березович // Живая старина. - 2008. - N 1. - С. 69-70
. - ISSN 0204-3432ББК 81.2 + 82.3(0) + 63.52
Рубрики: Языкознание
Славянские языки
Фольклор
Мировой фольклор
Этнология
Этнология современных народов
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- славянская культура -- языковая культура -- славянская этнолингвистика -- славянские традиции -- славянская языковая культура -- темы этнокультуры -- славянский фольклор -- язык фольклора -- языковая картина мира -- славянские народы -- свой-чужой в фольклоре -- этнолингвистика славян -- стереотипы культурные -- этносоциология славян -- принцип свой-чужой -- коммуникации в этнокультуре -- вербальная коммуникация -- речевая коммуникация -- средства коммуникации -- формирование коммуникативной культуры -- коммуникативная культура -- обрядовая культура -- образ мира -- мировоззрение славян -- картина мира славян
Аннотация: На форуме славянских этнолингвистов обсуждалась одна из центральных доминант в структуре наивного образа мира славян. Оппозиция свой-чужой значима в культурологическом, социальном и этнолингвистическом аспекте. Она явно присутствует в языке фольклора и обрядовой культуре славян.
Доп.точки доступа:
Оппозиция свой-чужой (другой) в славянских языках и культурах, международная научная конференция; Международный комитет славистов \этнолингвистическая комиссия\; Люблинский университет им. М. Кюри-Склодовской \кафедра текстологии и грамматики современного польского языка\
Найти похожие
|
21.
|
Щербинина, Ю. В.
Основные направления гармонизации педагогического дискурса [Текст] / Ю. В. Щербинина // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 162-169. - Библиогр.: с. 169 (5 назв. ). - Сведения об авт. на с. 383
. - ISSN 2073-9613ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический дискурс -- дискурс -- гармония -- дисгармония -- гармонизация -- языковая личность -- коммуникативный идеал -- речь педагога -- педагоги -- педагогическое мастерство -- речевые действия -- коммуникативная культура -- коммуникативно-речевое умение -- коммуникативный процесс -- коммуникативно-ролевой образ -- педагогическое общение -- речевая среда
Аннотация: Рассматриваются основные проблемы оптимизации коммуникативного взаимодействия агента и клиента педагогического дискурса, выявляются причины возникновения дисгармонии в педагогическом дискурсе. Предлагаются рабочие определения понятий "гармония", "дисгармония", "гармонизация". Рассматриваются основные пути повышения эффективности педагогического диалога через совершенствование языковой личности педагога в системе концептов Профессионал, Воспитатель, Актер, Философ.
Доп.точки доступа:
Щербинина, Юлия Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи МПГУ) \ю. В.\
Найти похожие
|
22.
|
Исакова, О. Е.
Дети-сироты: формирование коммуникативной компетентности [Текст] / О. Е. Исакова // Социальная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 64-71
ББК 74.6 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- социальное сиротство -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная культура -- социальные педагоги -- интернаты -- детские дома -- социальное развитие -- тренинги -- самоценность личности -- позитивные эмоции -- психологический дискомфорт -- психология подростков
Аннотация: Психологическая особенность подростков. Развитие детей в детских домах и интернатах.
Найти похожие
|
23.
|
Брагуца, А. В. (учитель нач. классов).
Развитие коммуникативной компетенции учащихся в начальной школе [Текст] / А. В. Брагуца // Начальная школа. - 2010. - N 9. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78. - 1; Здравствуй, Осень золотая!
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 2 класс -- 3 класс -- младшие школьники -- дети -- школьники -- праздники школьные -- школьные праздники -- сценарии праздников -- осень -- коммуникативная культура -- коммуникативная компетенция -- формирование коммуникативной компетентности
Аннотация: Учитель начальных классов о формировании коммуникативной компетентности младших школьников. Предлагается сценарий праздника для учеников 2-3-го классов "Здравствуй, Осень золотая! ", в ходе которого дети усваивают навыки общения и сотрудничества.
Найти похожие
|
24.
|
Езова, Светлана (профессор).
Что-то теряем, что-то находим... [Текст] : неологизмы в профессиональной отрасли / Светлана Езова // Библиотека. - 2010. - N 12. - С. 7-8 : 1 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
разбиблиотечивание -- обиблиотечивание -- публичные библиотеки -- библиотечная терминология -- неологизмы -- библиотеки -- коммуникативная компетенция -- коммуникативная культура
Аннотация: В терминологии, принятой у специалистов-библиотековедов, появились такие понятия как "разбиблиотечивание" и "обиблиотечивание". Рассматривая миссию и функцию публичной библиотеки ученые приходят к выводу, что она начинает выполнять несвойственные ей функции, в частности, расширение контактов с внешней средой, не имеющих в своей основе книжную (документную) продукцию. Это приводит к "разбиблиотечиванию" в библиотечной сфере. В противовес термину "разбиблиотечивание" внедряется понятие "обиблиотечивание".
Найти похожие
|
25.
|
Самойленко, Сергей.
Зачем я приезжал в Казахстан [Текст] / Сергей Самойленко // Советник. - 2010. - N 11. - С. 46-50 : фот.
. - ISSN 1608-0521ББК 74.58 + 65.7 + 60.842
Рубрики: Высшее профессиональное образование--Казахстан--США, 2005 г.; 2008 г.
Экономика развивающихся стран--Казахстан, 2009-2010 гг.
Социальное управление
Экономика
Образование. Педагогика
Связи с общественностью--Казахстан, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- вузы -- зарубежный опыт -- народное хозяйство -- высшая школа -- проекты -- специальности -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- круглые столы -- полиэтническое общество -- пиар -- коммуникативная культура -- PR-образование -- PR-отрасль
Аннотация: О проблемах PR-образования в Казахстане.
Доп.точки доступа:
"Коммуникативная культура в полиэтническом обществе", круглый стол; Круглый стол "Коммуникативная культура в полиэтническом обществе"
Найти похожие
|
26.
|
Якимчук, С. И.
Особенности обучения иностранным языкам в условиях гуманитарной гимназии [Текст] / С. И. Якимчук // Интеграция образования. - 2010. - N 4. - С. 110-115. - Библиогр.: с. 115 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- гимназии -- иностранные языки -- коммуникативная культура -- обучение иностранным языкам -- преподавание иностранных языков -- речевая деятельность -- стандарты образования -- языковой портфолио
Аннотация: Рассматриваются некоторые особенности решения проблем, возникающих при обучении школьников средней ступени двум иностранным языкам в условиях гуманитарной гимназии.
Найти похожие
|
27.
|
Жигалова, М. П. (доктор педагогических наук).
Русская словесность в мультикультурном образовательном пространстве Таджикистана [Текст] / М. П. Жигалова // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 109-111 : цв. фот. - Библиогр.: с. 111
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.00
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Общая педагогика--Таджикистан
Кл.слова (ненормированные):
аппроксимированное изучение -- гуманитарное образование -- индивидуальная карта мира -- интерязык -- интеркультура -- ментальность -- ближнее зарубежье -- общая образовательная школа -- среднее профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- русская словесность -- мультикультурное образовательное пространство -- русская литература -- преподавание русской словесности -- русистика -- коммуникативная культура -- поликультурная образовательная среда
Аннотация: В статье показано состояние преподавания русской словесности в Таджикистане, намечены перспективы развития русистики в мультикультурном образовательном пространстве, определены роль и место русской словесности в повышении коммуникативной культуры в поликультурной образовательной среде.
Найти похожие
|
28.
|
Романова, И.
Диалог взрослых в детском саду [Текст]. Ст. 2. Система методической работы с педагогами / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 97-107 : ил. - Библиогр.: с. 107 (4 назв. ). - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная культура -- речевая коммуникация -- речевая культура -- педагогическое общение -- повышение квалификации -- методическая работа в ДОУ -- планирование работы -- методические материалы
Аннотация: Серия статей под общим названием "Диалог взрослых в детском саду" включает в себя систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога с родителями; характеристику организационно-педагогических условий, методов, приемов и способов их внедрения в систему методической работы образовательного учреждения, которые могут быть использованы в практике работы ДОУ, в системе повышения квалификации педагогов, в системе вузовской подготовки специалистов ДОУ для повышения речевой культуры педагога с родителями воспитанников.
Найти похожие
|
29.
|
Романова, И.
Диалог взрослых в детском саду [Текст]. Ст. 1. Особенности речевого поведения педагога в общении с родителями / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 95-108 : 2 табл. - Библиогр.: с. 108 (11 назв. ). - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная культура -- речевая коммуникация -- речевая культура -- общение с родителями -- речевое поведение -- педагогическое общение -- взаимодействие педагога с родителями -- педагогическое взаимодействие -- формы диалога -- диалогическое общение -- коммуникативные установки -- речевое поведение -- стереотипы речевого поведения
Аннотация: Серия статей под общим названием "Диалог взрослых в детском саду" включает в себя систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога с родителями; характеристику организационно-педагогических условий, методов, приемов и способов их внедрения в систему методической работы образовательного учреждения, которые могут быть использованы в практике работы ДОУ, в системе повышения квалификации педагогов, в системе вузовской подготовки специалистов ДОУ для повышения речевой культуры педагога с родителями воспитанников.
Найти похожие
|
30.
|
Волик, И. Г.
Эффективное взаимодействие с родителями [Текст] : [семинар-практикум для педагогов с элементами коммуникативного тренинга] / И. Г. Волик // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 3. - С. 39-47
ББК 74.105(2Рос) + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- семья и детский сад -- родители -- взаимодействие с родителями -- воспитатели -- ДОУ -- коммуникативная культура -- тренинги -- дошкольные образовательные учреждения -- семинары-практикумы -- коммуникативные тренинги
Аннотация: Оптимизация взаимоотношений родителей и воспитателя. Совершенствование коммуникативной культуры на семинарах, тренингах.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный