Поисковый запрос: (<.>K=национально-региональный компонент<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Ялалов, Ф. Г.
Национально-региональный компонент образования: этнометодологический подход [Текст] / Ф. Г. Ялалов // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 93-95
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ -- ЭТНОПЕДАГОГИКА
Найти похожие
|
2.
|
Аверьянов, Ю. И.
Задачи и методические аспекты национально-регионального компонента обществоведческого образования [Текст] / Ю. И. Аверьянов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 28-35
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
РФ
Российская Федерация
Свердловская область
Кл.слова (ненормированные):
среднее образование -- школьное образование -- школьные предметы -- региональный компонент -- гуманитарное образование -- обществознание -- национально-региональный компонент -- обществоведение -- история -- краеведение -- педагогическое краеведение
Аннотация: Сущность национально-регионального компонента обществоведческого образования определяется тем содержанием учебных планов и их реализацией, которые отражают особенности проявлений исторического и современного состояния жизни данного народа, края (региона). Сохраняя свою специфику, этот материал взаимодействует с федеральным, отображая общие проблемы и интеграция в мировое сообщество. Сочетание единичного, частного и общего в преподавании НРК обществоведческого образования должно развертываться на конкретном материале с учетом требований реальных социальных процессов и основных закономерностей общественной динамики.
Найти похожие
|
3.
|
АГ-оол, Е. М. (канд. пед. наук).
Легкая атлетика в тувинских школах. X-XI классы [Текст] / Е. М. АГ-оол // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 10-14. - Библиогр. в сносках. - 0; 10-11 классы. - 0; Десятый-одиннадцатый классы
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Российская Федерация
Республика Тыва
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- уроки -- легкая атлетика -- программы -- учебные программы -- вариативные программы -- тувинские школы -- национально-региональный компонент -- физические упражнения -- игры -- танцы -- национальные игры -- национальные танцы -- национальные виды спорта -- эстафеты -- педагогический опыт -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Предлагается содержание учебной программы по легкой атлетике для X-XI классов тувинских школ с применением национальных видов спорта, игр и танцев.
Найти похожие
|
4.
|
Кольчикова, Н. Л.
Национально-региональный компонент литературного образования [Текст] / Н. Л. Кольчикова // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 124-125
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Хакасия
Республика Хакасия
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- региональный компонент -- национально-региональный компонент -- литературное образование -- национальная литература -- русская литература -- сравнительное изучение -- сравнительный метод -- типологические сходства
Аннотация: О вопросах взаимосвязанного изучения родной и русской литератур на основе разработанного принципа их общности и национального (этнического) своеобразия.
Найти похожие
|
5.
|
Камболов, Т. (д-р филол. наук, проф.).
Национальное образование: вызовы нового времени [Текст] / Т. Камболов // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 106-110
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- национальные проекты -- учебные планы -- базисный учебный план -- качество образования -- образовательные системы -- региональные образовательные системы -- национально-региональный компонент -- федеральный образовательный компонент -- школы -- типы школ -- дифференцированные образовательные системы -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- национальное образование
Аннотация: О проблемах региональных образовательных систем.
Найти похожие
|
6.
| 371
А 90
Асадулина, И. Г.
Национально-региональный компонент в системе этнокультурного воспитания студентов [Текст] / И. Г. Асадулина, А. Ю. Ахлестина // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 102-103. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире.- 2007.- N 2.- С. 88-94.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Костромская область
Кл.слова (ненормированные):
воспитание молодежи -- народное творчество -- национально-региональный компонент -- образовательно-воспитательные процессы -- развитие образования -- региональные системы образования -- регионы -- студенты -- творческое развитие -- этнокультурное воспитание
Аннотация: Анализ работы системы образования Костромской области с использованием традиций народного искусства и народного творчества в образовательно-воспитательном процессе.
Доп.точки доступа:
Ахлестина, А. Ю.
Найти похожие
|
7.
|
Павлова, И. Ю. (канд. пед. наук).
Национально-региональный компонент в социокультурном образовании [Текст] : (на примере этнорегиона Среднего Поволжья) / И. Ю. Павлова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 110-114. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия--Российская Федерация--Среднее Поволжье
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социокультурное образование -- модернизация образования -- народная музыка -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- песенный фольклор -- национально-региональный компонент
Аннотация: Модернизация системы социокультурного образования с учетом региональных особенностей.
Найти похожие
|
8.
|
Полынская, И. Н.
Культурологический подход в образовании и воспитании личности школьника - основа национально-регионального компонента [Текст] / И. Н. Полынская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 2. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )
ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- национально-региональный компонент -- образовательное пространство -- воспитание личности -- культура -- культурные ценности -- культурологический подход -- культурологическая модель
Аннотация: Одной из ценностных доминант общественного сознания стало осмысление реальной полиэтничности страны и признание права каждого этноса, каждой группы на относительную культурную автономию в рамках единого российского культурно-образовательного пространства. Культурологический подход позволяет преобразовать национально-региональный компонент таким образом, чтобы учитель смог помочь ученикам осмыслить взаимодействие российских культурных традиций с мировой культурой, ясно представлять различия и сходство судеб народов каждого региона и России. Именно культуру нужно сделать основанием национально-регионального содержания образования, стержнем образовательной системы, формирующей личность гражданина.
Найти похожие
|
9.
|
Гейкер, Н.
Национально-региональный компонент в работе с детьми [Текст] / Н. Гейкер // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 33-35
. - ISSN 0012-561ХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Хабаровский край--Россия
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- патриотическое воспитание -- любовь к Родине -- народные игры -- игры -- подвижные игры -- национально-региональный компонент -- региональный компонент -- нанайские игры -- нанайцы
Аннотация: Формирование у дошкольников любви к родному краю на основе национально-регионального компонента при помощи нанайских народных игр.
Найти похожие
|
10.
| 371
С 79
Степанов П. А. (к. п. н.; Якутский гос. ун-т им. М. К. Алексеева).
Национально-региональный компонент: вероятностные поля смыслов и значение понятий [Текст] / Степанов П. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 36-40
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
региональный компонент -- национально-региональный компонент -- регионализация образования -- региональняа политика -- образовательная политика -- школы -- типы школ -- виды школ -- северные народы -- народы Севера -- кочевая школа-сад -- родовая община -- филиалы школ -- учебный процесс -- кочевой быт -- возрождение языка -- учителя -- вахтовый метод -- кочевые школы -- оленеводы
Аннотация: Одно из направлений модернизации образовательной сферы - регионализация образования. Автором раскрыты отдельные аспекты процесса организационно-управленческой работы в образовательной системе Республики Саха (Якутия). Определены типы и виды, структура и режим деятельности школ малочисленных народов Севера.
Найти похожие
|
11.
|
Сафонова, Т. В.
Реализация задач патриотического воспитания дошкольников в условиях внедрения национально-регионального компонента [Текст] / Т. В. Сафонова, О. В. Волкова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 53-55. - Библиогр.: c. 55 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- национально-региональный компонент -- патриотическое воспитание -- принципы воспитания -- принципы обучения
Аннотация: Проблема изучения предпосылок реализации задач патриотического воспитания дошкольников связана с поиском оптимальных технологий реализации этого процесса в изменяющемся мире. Авторы статьи выделяют основные среди них в условиях внедрения национально-регионального компонента.
Доп.точки доступа:
Волкова, О. В.
Найти похожие
|
12.
|
Учаева, В. А.
Национально-региональный компонент: постановка и конкретизация целей обучения [Текст] / В. А. Учаева // География в школе. - 2008. - N 5. - С. 34-37
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
национально-региональный компонент -- региональный компонент -- преподавание географии -- школьный курс -- организации образовательного процесса -- походы -- школьные походы
Аннотация: Об актуализации деятельности похода в организации образовательного процесса.
Найти похожие
|
13.
|
Паневина, Г. Н.
Педагогические концепции, реализующие региональное содержание образования в субъектах Российской Федерации [Текст] / Г. Н. Паневина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 32-34
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
национально-региональный компонент -- региональный компонент -- стандарты образования -- общее образование -- государственное образование -- педагоги -- концепции -- педагогические концепции -- регионы
Аннотация: В статье анализируется существующие концепции регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта общего образования разных регионов РФ.
Найти похожие
|
14.
|
Алиева, С. Ш.
Проблема двуязычия в Республике Дагестан [Текст] / С. Ш. Алиева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Дагестан
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
национально-региональный компонент -- школьники -- двуязычие -- сложные предложения -- русский язык -- национальное образование -- национальная школа
Аннотация: Статья затрагивает проблемы изучения русского языка, в частности построения сложного предложения в национальной школе в Дагестане. Основная роль в изучении этой проблемы отводится программе и учебникам русского языка в начальной школе.
Найти похожие
|
15.
|
Тринитатская, О. Г. (канд. пед. наук).
Формирование развивающей среды общеобразовательного учреждения [Текст] / О. Г. Тринитатская // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 45-52
. - ISSN 0869-561ХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- развивающая среда -- развивающая среда школы -- организационно-педагогические условия -- формирование развивающей среды -- повышение квалификации учителей -- учителя -- система повышения квалификации -- внутришкольная система -- коллективная работа -- управление школой -- модели управления школой -- матричная модель -- инновационная деятельность -- программирование инновационной деятельности -- содержание образования -- национально-региональный компонент -- внутренняя среда -- общественно активные школы -- мониторинг школы -- развитие школы -- образовательно-педагогический консалтинг
Аннотация: Раскрыты организационно-педагогические условия формирования развивающей среды школы: внутришкольная система повышения квалификации, участие учителей в управлении школой, переход к матричной модели управления школой, программирование инновационной деятельности, реализация национально-регионального компонента содержания образования, мониторинг развития школы, внешний образовательно-управленческий консалтинг.
Найти похожие
|
16.
|
Михайлов, Н. Г.
Черчение в школе: концепция обучения в интеграции с технологией и искусством [Текст] / Н. Г. Михайлов // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Архангельск
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
региональный компонент -- национально-региональный компонент -- изобразительное искусство (образование) -- народное художественное творчество -- народное творчество -- технологии (образование) -- учебные предметы -- ДПИ -- декоративно-прикладное искусство -- черчение (образование) -- искусство (образование) -- графическая подготовка -- уровни обучения -- методические системы -- интеграция учебных дисциплин
Аннотация: О новом концептуальном подходе, предусматривающем разработку методической системы графической подготовки школьников.
Найти похожие
|
17.
|
Габдулхаков, В. Ф.
Стратегии реализации стандартов второго поколения в Республике Татарстан [Текст] / В. Ф. Габдулхаков, Г. Е. Попова, И. Н. Платова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 1. - С. 38-44
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Татарстан--Республика Татарстан
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
национально-региональный компонент -- школьники -- управление качеством -- стандарты образования -- стандартизация -- качество образования -- полилингвизм -- национальное образование -- непрерывное образование -- оценка качества
Аннотация: В статье рассказывается о проблемах внедрения стандартов второго поколения с учетом региональных особенностей Республики Татарстан. Стратегия ресурсного обеспечения (СРО) реализации стандартов второго поколения заключается в эффективной модели управления качеством образования, способной решать задачи национального, языкового, организационного и социального характера.
Доп.точки доступа:
Попова, Г. Е.; Платова, И. Н.
Найти похожие
|
18.
|
Алексеева, Г. И.
Методическая система профильного обучения в рамках национально-регионального компонента [Текст] / Г. И. Алексеева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 1. - С. 45-47
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха--Якутия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
национально-региональный компонент -- профильное обучение -- методическая система -- стандарты -- образовательные стандарты
Аннотация: Описана региональная методическая система профильного обучения в Республике Саха и приведены условия ее функционирования.
Найти похожие
|
19.
|
Паневина, Г. Н.
Педагогические концепции, реализующие региональное содержание образования в субъектах Российской Федерации [Текст] / Г. Н. Паневина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 3. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 47 (10 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
национально-региональный компонент -- региональный компонент -- стандарты образования -- общее образование -- государственное образование -- педагоги -- концепции -- педагогические концепции -- регионы
Аннотация: В статье анализируется существующие концепции регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта общего образования разных регионов РФ.
Найти похожие
|
20.
|
Галимуллина, А. Ф.
Принцип культурной преемственности и опора на литературные традиции в преподавании литературы Древней Руси и XVIII в. на национальных отделениях педагогических вузов [Текст] / А. Ф. Галимуллина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 176-184. - Библиогр.: с. 183-184 (17 назв. ). - Сведения об авт. на с. 191
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Татарстан
Педагогическое образование--Россия--Республика Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- методика преподавания литературы -- педагогические институты -- национально-региональный компонент -- учителя литературы -- учителя национальной литературы -- иноязычная культура -- студенты-филологи -- татарская литература -- русская литература
Аннотация: Опыт преподавания в Татарском государственном гуманитарно-педагогическом университете курса литературы Древней Руси и русской литературы XVIII века на факультете татарской филологии.
Доп.точки доступа:
Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет
Найти похожие
|
21.
|
Полынская, И. Н.
Регионализация в системе преподавания изобразительного искусства в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре [Текст] / И. Н. Полынская // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация--Ханты-Мансийский автономный округ
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Российская Федерация--Ханты-Мансийский автономный округ
Кл.слова (ненормированные):
регионализация -- этнокультура -- национально-региональный компонент -- национальная культура -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные программы -- общеобразовательные школы -- изобразительное искусство -- методика преподавания изобразительного искусства -- этнохудожественное образование -- методика преподавания -- коренные народы -- ханты -- манси -- декоративно-прикладное искусство -- этническая культура
Аннотация: Рассматривается национально-региональный компонент в содержании художественного образования и эстетического воспитания школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Рассмотрены проблемы внедрения регионального компонента в обучение учащихся изобразительному искусству и перспективы решения и реализации данной проблемы в условиях системы образования и воспитания, где особую роль должна играть выработка средств и методов формирования интереса и приобщения школьников к национальной культуре. Приведено поурочное тематическое планирование.
Доп.точки доступа:
Полынская, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры изобразительного искусства НГГУ) \и. Н.\
Найти похожие
|
22.
|
Кондрашова, Н. В.
Тенденции развития дошкольного образования в условиях регионализации [Текст] / Н. В. Кондрашова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27 (15 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- национальная культура -- народные обычаи -- национально-региональный компонент -- образовательное пространство -- воспитание личности -- дошкольное образование -- культурологический подход -- качество -- муниципальные факторы -- традиции -- региональные факторы -- педагогический процесс -- качество -- оценка качества -- обычаи -- образовательные стандарты -- дошкольные учреждения -- этнопедагогика
Аннотация: В статье раскрываются тенденции и неоднозначность протекания регионализации дошкольного образовании, значимость активации научно-педагогической деятельности воспитателей при этнопедагогизации работы, целесообразность многоуровневого построения содержания национально-регионального компонента и квалиметрической оценки педагогической деятельности учреждений в условиях региона и т. д. Описаны направления и подходы, по которым осуществляется введение национально-регионального компонента.
Найти похожие
|
23.
|
Полынская, И. Н.
Национально-региональный компонент в общеобразовательных школах Ханты-Мансийского автономного округа - Югры в области изобразительного искусства [Текст] / И. Н. Полынская // Искусство и образование. - 2010. - N 1. - С. 103-112
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Российская Федерация--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ; Югра, округ
Кл.слова (ненормированные):
регионализация -- этнокультура -- национально-региональный компонент -- национальная культура -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- общеобразовательная школа -- изобразительное искусство -- этнохудожественное образование -- методика преподавания -- коренные народы -- ханты -- манси -- декоративно-прикладное искусство -- этническая культура
Аннотация: Рассматривается национально-региональный компонент в содержании художественного образования и эстетического воспитания школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Рассмотрены проблемы внедрения регионального компонента в обучение учащихся изобразительному искусству и перспективы решения и реализации данной проблемы в условиях системы образования и воспитания, где особую роль должна играть выработка средств и методов формирования интереса и приобщения школьников к национальной культуре.
Найти похожие
|
24.
|
Петрунько, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Каким быть региональному содержанию биологического образования при переходе на новые стандарты [Текст] / А. В. Петрунько // Биология в школе. - 2011. - N 2. - С. 30-34 : 1 рис.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- национально-региональный компонент -- НРК -- федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- общее биологическое образование -- образовательные технологии -- регионализация образования -- региональные программы -- региональное биологическое образование -- региональные стандарты -- региональные компоненты
Аннотация: Обсуждаются проблемы развития методологии регионализации общего образования в условиях перехода школы на стандарты второго поколения, обобщается опыт Приморского института переподготовки и повышения квалификации работников образования в области разработки и внедрения регионального компонента биологического образования в Приморском крае.
Найти похожие
|
25.
|
Менщикова, Л.
Приобщаем детей к прикладному искусству Хакасии [Текст] : старший дошкольный возраст / Л. Менщикова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 38-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Хакасия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- народы России -- национальное воспитание -- национально-региональный компонент -- народная педагогика -- декоративно-прикладное искусство -- национальная культура -- национальное искусство -- хакасское искусство -- культурно-исторический опыт -- творчество дошкольников -- хакасский орнамент -- хакасский национальный костюм
Аннотация: В статье описывается методика знакомства дошкольников с декоративно-прикладным искусством Хакасии на основе взаимодействия различных видов деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной, театральной, художественно-речевой.
Найти похожие
|
26.
|
Попова, Людмила Витальевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическое обеспечение процесса формирования готовности студентов к реализации функций старшего воспитателя [Текст] / Л. В. Попова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 63 (10 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- будущие педагоги дошкольного образования -- педагоги дошкольного образования -- педагогические умения -- воспитатели -- старшие воспитатели -- будущие воспитатели -- личность педагога -- профессионально-личностное становление педагогов -- национально-региональный компонент -- стратегии обучения -- контекстное обучение -- активное обучение -- методы активного обучения -- имитационные технологии -- технология группового обучения -- педагогическая практика -- методическая работа ДОУ -- готовность к методической работе
Аннотация: О процессе формирования готовности будущих педагогов дошкольного образования к методической работе, который может осуществляться более эффективно в рамках специально разработанной системы вузовского обучения на основе личностно ориентированного и деятельностного подходов.
Найти похожие
|
27.
|
Родионова, Елена Валентиновна.
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников [Текст] : (с учетом национально-регионального компонента) / Е. В. Родионова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 5. - С. 63-64
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- образовательные системы -- национально-региональный компонент -- проектная деятельность -- творческие проекты -- проектно-исследовательская деятельность
Аннотация: Опыт работы над творческим проектом "Поэты родного города" в 4-м классе.
Доп.точки доступа:
МОУ "Абазинская средняя общеобразовательная школа N 49"; "Абазинская средняя общеобразовательная школа N 49", МОУ
Найти похожие
|
28.
|
Киркина, Е. Н.
Подготовка национальных кадров для ДОУ Республики Мордовия [Текст] / Киркина Е. Н. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 15-18
ББК 74.14(2Рос.Мор)п; 74.584(2Рос.Мор)7 + 74.1 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Высшее профессиональное образование--Мордовия--Россия
Кл.слова (ненормированные):
комплексные программы -- национально-региональный компонент -- методика дошкольного воспитания -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические институты -- подготовка кадров -- национальные кадры -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- ДОУ -- студенты -- дошкольное образование -- профессионализм -- развитие системы образования -- региональная система образования -- регионы -- высшее педагогическое образование -- высшее образование -- подготовка специалистов
Аннотация: Разработка комплекса задач, направленных на подготовку национальных кадров для ДОУ Республики Мордовия. Направления развития региональной системы дошкольного образования. Содержание национально-регионального компонента дошкольного образования в педагогическом вузе.
Доп.точки доступа:
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсеева \кафедра методики дошкольного воспитания\
Найти похожие
|
29.
|
Нюдюрмагомедов, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Национально-ориентированное образование: опыт и тенденции развития [Текст] / А. Н. Нюдюрмагомедов, Б. Б. Джамалова // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 30-31 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
национальные школы -- национально-ориентированное образование -- национальное образование -- этнопедагогические исследования -- народное образование -- этнокультурный подход -- национально-региональный компонент -- этнокультурные школы
Аннотация: В статье показана динамика становления и тенденции развития национальной школы. На основе сравнительного анализа народной, национальной и этнокультурной школ национально-ориентированное образование определено как более продуктивная и перспективная форма организации национальной школы.
Доп.точки доступа:
Джамалова, Б. Б. (кандидат юридических наук)
Найти похожие
|
30.
|
Цыренова, Марина Геннадьевна (кандидат педагогических наук).
Реализация национально-регионального компонента исторического образования в условиях международных образовательных экспедиций [Текст] / М. Г. Цыренова // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 5. - С. 69-72. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
образовательные экспедиции -- международные образовательные экспедиции -- образовательный туризм -- проектная деятельность -- внеурочная деятельность -- национально-региональный компонент -- историческое образование -- высшее историческое образование -- студенты
Аннотация: Статья посвящена реализации национально-регионального компонента во внеурочной деятельности, в рамках международных образовательных экспедиций.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный