Поисковый запрос: (<.>K=общеобразовательные программы<.>) |
Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Елисеева, А. В. (заслуженный учитель РФ).
Муниципальное общеобразовательное учреждение - гимназия N 2 города Гергиевска Ставропольского края [Текст] / А. В. Елисеева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 74-76
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Гиоргиевск (город)
Россия
Ставропольский край
Кл.слова (ненормированные):
лучшие школы -- региональное образование -- общеобразовательные программы -- гимназии -- экспериментальные площадки -- научное сообщество старшеклассников -- аксиология
Аннотация: Гимназия является краевой экспериментальной площадкой "Проблемы аксиологии в реализации Программы воспитания гимназии". Она является учреждением-лауреатом Национальной общеобразовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России".
Найти похожие
|
2.
| 373
Д 36
Деркачев, Павел.
Изменение общеобразовательных программ: адресная социальная поддержка учащихся [Текст] / П. Деркачев // Человек и труд. - 2008. - N 4. - С. 22-25
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- общеобразовательные программы -- рыночные отношения -- общеобразовательные учреждения -- муниципальные образования -- учащиеся -- социальная поддержка -- дополнительное образование -- конкурсы
Аннотация: О рыночных отношениях и системе школьного образования.
Найти похожие
|
3.
| 011/016
Б 59
Библиокомпас [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 175. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 175)
ББК 91
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- методические рекомендации -- методические пособия -- литературные композиции -- театральная педагогика -- общеобразовательные программы -- детские фестивали -- детские конкурсы -- искусство в школе -- детские театры -- психология искусства (театр) -- библиографические пособия по искусству
Аннотация: Предложен библиографический список литературы по искусству.
Найти похожие
|
4.
| 011/016
Б 59
Библиокомпас [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 2. - (Детский фольклорный театр.- 2008.- N 2.- С. 142-143)
ББК 91
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- методические рекомендации -- методические пособия -- литературные композиции -- театральная педагогика -- общеобразовательные программы -- обучения музыки -- классический танец -- балет -- детские театры -- психология искусства (театр) -- библиографические пособия по искусству
Аннотация: В библиографическом списке представлены материалы для проведения праздников, игр, театрализованных представлений, программы общеобразовательных учреждений.
Найти похожие
|
5.
|
Стандарт общего образования. Концепция государственного стандарта общего образования [Текст] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 3-15. - Окончание. Начало в N 3
ББК 74.04 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
официальные документы -- официальные материалы -- стандарты -- государственные стандарты -- концепции -- общее образование -- образовательные стандарты -- стандартизация образования -- образовательное пространство -- гигиенические требования -- среднее образование -- ресурсные требования -- учебные программы -- общеобразовательные программы
Аннотация: Стандарт на образование - средство обеспечения стабильности заданного уровня качества образования и его постоянного воспроизводства и развития. Образование выдвинуто в разряд национальных приоритетов России. Настоящий проект концепции государственных стандартов раскрывает назначение и функции стандартов нового поколения, деятельностный подход к построению образовательных стандартов, статус государственного стандарта общего среднего образования. Рассмотрены модели построения государственных стандартов, порядок разработки, утверждения и ведения стандартов.
Найти похожие
|
6.
|
Матюшева, Т. Н. (канд. юрид. наук; доц.).
Общеобразовательные учреждения в механизме реализации конституционного права на образование [Текст] : проблемы типологии / Т. Н. Матюшева // Право и образование. - 2008. - N 11. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.04 + 67.401.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Право
Управление социально-культурной сферой--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- право на образование -- конституционные права -- системы образования -- общеобразовательные школы -- общеобразовательные учреждения -- общеобразовательные программы -- образовательные стандарты -- качество образования -- образовательное законодательство -- типология образовательных учреждений -- образовательное пространство
Аннотация: Актуальность проблемы типологии образовательных учреждений обусловлена необходимостью обеспечения единого образовательного пространства в России.
Найти похожие
|
7.
|
Проект. Методические рекомендации по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду. О целесообразности расширения видового многообразия дошкольных образовательных учреждений [Текст] // Народное образование. - 2007. - N 9. - С. 266-278 : 3 табл.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольное образование -- общеобразовательные программы
Аннотация: О функциональной направленности дополнительных помещений и специфических задачах для различных видов дошкольных образовательных учреждений, представлен уровень реализации общеобразовательных программ.
Найти похожие
|
8.
|
Федина, Н.
Некоторые аспекты разработки примерной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] / Н. Федина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 13-15
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- примерные программы -- общеобразовательные программы
Аннотация: Назрела острая необходимость в появлении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Автор пытается определить: какой она должна быть и чем должна отличаться от своих предшественниц.
Найти похожие
|
9.
|
Всероссийский семинар "Подготовка детей к школе в соответствии с требованиями Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста" [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 16
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- общеобразовательные программы -- примерные программы -- программы дошкольного образования -- дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- апробация программ -- семинары
Аннотация: 10-21 мая 2008 года в Федеральном институте развития образования прошел семинар, посвященный первому этапу апробации Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования; "Подготовка детей к школе в соответствии с требованиями примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста", всероссийский семинар
Найти похожие
|
10.
|
О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования [Текст] / А. Г. Асмолов [и др. ]. ; под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 9-28
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- общее образование -- доклады -- цели образовательного стандарта -- задачи образовательного стандарта -- инновационность стандарта -- функции стандарта -- качество образования -- образовательные результаты -- содержание образование -- фундаментальное ядро образования -- деятельностный подход -- воспитание -- социализация -- программы (образование) -- программы воспитания -- программы социализации -- духовно-нравственное развитие -- структура образовательного стандарта -- требования к результатам -- требования к структуре -- общеобразовательные программы -- аттестация -- итоговая аттестация -- государственная итоговая аттестация -- проектирование образовательного стандарта -- стратегии проектирования
Аннотация: О структуре Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Доп.точки доступа:
Асмолов, А. Г.; Богуславский, М. В.; Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.); Дронов, В. П.; Илюшин, Л. С.; Никандров, Н. Д.; Феденко, Л. Н.; Козлов, В. В.; Кондаков, А. М. (д-р пед. наук, проф.); Кузнецов, А. А. (д-р пед. наук, проф.); Кучма, В. Р.; Рыжаков, М. В.
Найти похожие
|
11.
| 347.73
Р 76
Российская Федерация. Правительство.
О порядке и условиях предоставления в 2007 году финансовой помощи из Федерального бюджета в виде субсидий бюджетам субъектов Российской Федерации на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную... [Текст] : постановление от 30. 12. 06, N 846, (в ред. постановления Правительства РФ от 19. 05. 07, N 298) // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 8. - С. 89-93. - Содержание: Правила предоставления в 2007 году финансовой помощи из федерального бюджета в виде субсидий бюджетам субъектов РФ на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях... ; Методика распределения между субъектами РФ финансовой помощи из федерального бюджета в виде субсидий бюджетам субъектов РФ на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных... ; Распределение субсидий между субъектами РФ на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного.. - Загл. внесено не полностью. Продолж. загл.: общеобразовательную программу дошкольного образования.- Прил.
. - ISSN 1727-6772ББК 67.402
Рубрики: Право--Финансовое право--Россия--Российская Федерация, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- официальные документы -- нормативные акты -- постановления -- федеральный бюджет -- финансовая помощь -- субсидии -- компенсации -- родительская плата -- государственные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- муниципальные учреждения -- общеобразовательные программы -- дошкольное образование -- методика распределения -- субъекты РФ -- распределение субсидий
Найти похожие
|
12.
|
Кузнецов, Александр Андреевич (академик).
О стандарте второго поколения [Текст] / А. А. Кузнецов, М. В. Рыжаков, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2009. - N 2. - С. 3-7
. - ISSN 0320-9660ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- общее образование -- выпускники -- законы об образовании -- общеобразовательные программы -- результаты обучения
Аннотация: Между утвержденным в 2004 году федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (стандартом первого поколения) и проектом федерального государственного образовательного стандарта общего образования (стандартом второго поколения) существует много различий. Среди них те, которые можно отнести к разряду определяющих сущность стандарта второго поколения.
Доп.точки доступа:
Рыжаков, Михаил Викторович (академик); Суматохин, С. В.
Найти похожие
|
13.
|
Аргунова, М. В. (канд. биолог. наук).
Школьное образование в обществе устойчивого развития [Текст] / М. В. Аргунова // Биология в школе. - 2009. - N 2. - С. 32-39 : 2 табл.
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва, город--Российская Федерация--Россия
Кл.слова (ненормированные):
уроки экологии -- 10 класс -- 11 класс -- общеобразовательные программы -- базисный учебный план -- городские целевые программы -- региональный компонент -- педагогические технологии
Аннотация: Обзор курса "Экология Москвы и устойчивое развитие", который введен в Московский базисный учебный план с 2007-2008 учебного года согласно приказу Департамента образования Москвы. Данный учебный курс предназначен для преподавания предмета экологии в 10 (11) классах средних общеобразовательных школ города. В статье указываются цели курса, его отличительные особенности, режим и формы занятий, приводится учебно-тематический план и тематико-поурочное планирование, а также содержание образовательной программы.
Найти похожие
|
14.
|
Кузнецов, Александр Андреевич (акад.).
О стандарте второго поколения [Текст] / А. А. Кузнецов, М. В. Рыжаков // Математика в школе. - 2009. - N 2. - С. 3-7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- общее образование -- государственные стандарты -- образовательные стандарты -- общеобразовательные программы -- стандарты первого поколения -- стандарты второго поколения
Аннотация: Между утвержденным в 2004 году федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (стандартом первого поколения) и проектом федерального государственного образовательного стандарта общего образования (стандартом второго поколения) существует много различий. Среди них те, которые можно отнести к разряду определяющих сущность стандарта второго поколения.
Доп.точки доступа:
Рыжаков, Михаил Викторович (акад.)
Найти похожие
|
15.
|
Библиокомпас [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 3. - Библиогр.: с. 157-158 (15 назв. )
ББК 91
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- методические рекомендации -- методические пособия -- литературные композиции -- театральная педагогика -- общеобразовательные программы -- детские театры -- психология искусства (театр) -- библиографические пособия по искусству
Аннотация: Предложен библиографический список для педагогов-хореографов. Проведение досуга, праздников и обрядов.
Найти похожие
|
16.
|
Селиверстова, И. В.
Охват детей дошкольным образованием: уровень, межрегиональная дифференциация и ее причины [Текст] / И. В. Селиверстова // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования. - 2008. - N 2. - С. 199-209.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.1 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное обучение -- городская местность -- сельская местность -- занятость населения -- дошкольные учреждения -- общеобразовательные программы -- родители -- дети -- дошкольники -- социологические исследования
Аннотация: Анализ вовлеченности детей в дошкольное обучение.
Найти похожие
|
17.
|
Кузнецов, Александр Андреевич (вице-президент РАО).
О стандарте второго поколения [Текст] / Александр Андреевич Кузнецов, Михаил Викторович Рыжаков // Физика в школе. - 2009. - N 2. - С. 3-7. - Примеч. в сноске
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- образовательная политика -- общеобразовательные программы
Аннотация: О современных образовательных стандартах.
Доп.точки доступа:
Рыжаков, Михаил Викторович (директор Ин-та содержания и методов обучения РАО)
Найти похожие
|
18.
|
Предложение по разработке проекта федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] // Перемены. - 2008. - N 4. - С. 63-71
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные программы -- дошкольное образование -- физическое развитие -- государственные требования -- познавательно-речевое развитие -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: О государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Найти похожие
|
19.
|
Разработка концептуальных основ определения уровня освоения детьми дошкольного возраста основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] // Перемены. - 2008. - N 4. - С. 72-81
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные программы -- дошкольное образование -- физическое развитие -- познавательно-речевое развитие -- типы способностей -- психологическое развитие
Аннотация: Об уровнях освоения дошкольниками образовательной программы.
Найти похожие
|
20.
|
Предложение по разработке концептуальных основ определения федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] // Перемены. - 2008. - N 4. - С. 82-84
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные программы -- дошкольное образование -- оснащенность помещений -- государственные требования -- безопасность зданий -- эффективность
Аннотация: О классификации требований, предъявляемых к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Найти похожие
|
21.
|
Предложения по проведению апробации модели финансово-экономического обеспечения реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (цель и задачи апробации, описание и обоснование выбора субъектов РФ (пилотных регионов), участвующих в апробации [Текст] // Перемены. - 2008. - N 4. - С. 85-91
ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные программы -- дошкольное образование -- материально-техническое обеспечение -- финансово-экономическое обоснование -- подушевое финансирование
Аннотация: О финансово-экономическом обеспечении расходов, связанных с образовательным процессом в дошкольном учреждении.
Найти похожие
|
22.
|
Рыжаков, М. В. (директор Института содержания и методов обучения РАО, академик РАО).
Пакет новых документов к образовательному стандарту [Текст] / М. В. Рыжаков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4. - С. 41-42
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные стандарты образования -- общее образование -- общеобразовательные программы -- программы общеобразовательные
Аннотация: Об основных общеобразовательных программах.
Найти похожие
|
23.
|
Рыжаков, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
Структура основной общеобразовательной программы как модель школьного образовательного пространства [Текст] / М. В. Рыжаков // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 27-36
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- стандарты второго поколения -- образовательные стандарты -- общеобразовательные программы -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- структура образовательной программы -- базисный образовательный план -- базисный учебный план -- базисный план -- содержание общего образования -- фундаментальное ядро -- примерные программы -- универсальные учебные действия -- программы развития -- оценка учебных достижений -- система оценки -- системно-деятельностный подход -- итоговая аттестация -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: Основная общеобразовательная программа призвана обеспечить единство образовательного пространства России, достижение планируемых результатов общего образования. Она направлена на формирование общей культуры, адаптацию к жизни в глобальном обществе, саморазвитие учащихся, осознанный выбор ими предложения образования и профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
24.
|
Андриевская, Нина Николаевна.
Управление ДОУ в статусе Центра развития ребенка [Текст] / Н. Н. Андриевская // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 50-53
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные учреждения -- управление дошкольными учреждениями -- общеобразовательные программы -- управленческая деятельность -- самореализация руководителей -- педагогический менеджмент -- дошкольное образование -- инновационная деятельность
Аннотация: Управленческая деятельность служит источником существования ДОУ и самореализации руководителя. Главной целью управленческой деятельности является эффективное и планомерное использование сил, средств, времени, людских ресурсов для достижения оптимального результата, выполнения поставленных задач гуманным, экономичным и рациональным путем, так как педагогический менеджмент связан с творческой деятельностью человека в деле воспитания и обучения детей. Также очевидна важность поиска внутренних резервов профессионально-личностного совершенствования руководителя, от которого во многом зависят осмысление, осознание и реализация умелого управления образовательным учреждением в современных условиях.
Доп.точки доступа:
Центр развития ребенка
Найти похожие
|
25.
|
Кузнецов, Александр Андреевич (вице-президент Рос. акад. образования).
О стандарте второго поколения [Текст] / Александр Андреевич Кузнецов, Михаил Викторович Рыжаков // Физическая культура в школе. - 2009. - N 4. - С. 2-6. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- общеобразовательные программы -- стандарты второго поколения -- функции стандарта -- стандарты первого поколения
Аннотация: Рассматривается сущность стандарта нового поколения и его функции, отличие от стандарта первого поколения.
Доп.точки доступа:
Рыжаков, Михаил Викторович (директор Ин-та содержания и методов обучения Рос. акад. образования)
Найти похожие
|
26.
|
Косенко, И. И.
О подходе к изучению социальной информатики в школьном курсе информатики [Текст] / И. И. Косенко // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (2 назв. ). - Сведения об авт. на с. 381
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
социальная информатика -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- обучение социальной информатике -- методика преподавания -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- школы -- общее образование -- общеобразовательные школы -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные программы -- информационное общество -- информатизация -- информационная безопасность -- информационная деятельность -- содержание обучения -- содержание учебных дисциплин -- информационные процессы
Аннотация: В публикации проанализирована проблема неэффективного изучения основ социальной информатики в школе. С опорой на концепцию, разработанную А. Д. Урсулом, автором предложен свой подход к освоению. Рассмотрены направления развития школьного курса информатики.
Доп.точки доступа:
Урсул, Аркадий Дмитриевич (доктор философских наук, профессор, лауреат Государственной премии ; р. 1936 г.) \а. Д.\; Косенко, Ирина Ивановна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения информатике МПГУ) \и. И.\
Найти похожие
|
27.
|
Силаева, Н. А.
Формирование рационального двигательного режима школьников 10-12 лет [Текст] / Н. А. Силаева // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (4 назв. ). - Сведения об авт. на с. 383
. - ISSN 2073-9613ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- физическое воспитание -- физическая культура -- физическая нагрузка -- физическое развитие -- двигательный режим -- школьники -- здоровье детей -- внеучебная деятельность -- работоспособность -- общеобразовательные школы -- общеобразовательные программы -- учителя дополнительного образования -- педагоги -- физические упражнения -- дополнительное образование -- спортивные секции -- здоровый образ жизни -- статистические исследования
Аннотация: Представлен анализ объема и содержания двигательной активности школьников 10-12 летнего возраста, как основы для разработки технологии формирования рационального режима для 5-х классов в процессе школьного физического воспитания. Раскрыты основные элементы технологии: ведущая роль педагога дополнительного образования спортивной направленности, индивидуальное моделирование двигательной активности, повышение интенсивности двигательной активности.
Доп.точки доступа:
Силаева, Надежда Александровна (педагог дополнительного образования ГОУ СОШ N 717) \н. А.\
Найти похожие
|
28.
|
Полынская, И. Н.
Регионализация в системе преподавания изобразительного искусства в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре [Текст] / И. Н. Полынская // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация--Ханты-Мансийский автономный округ
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Российская Федерация--Ханты-Мансийский автономный округ
Кл.слова (ненормированные):
регионализация -- этнокультура -- национально-региональный компонент -- национальная культура -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные программы -- общеобразовательные школы -- изобразительное искусство -- методика преподавания изобразительного искусства -- этнохудожественное образование -- методика преподавания -- коренные народы -- ханты -- манси -- декоративно-прикладное искусство -- этническая культура
Аннотация: Рассматривается национально-региональный компонент в содержании художественного образования и эстетического воспитания школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Рассмотрены проблемы внедрения регионального компонента в обучение учащихся изобразительному искусству и перспективы решения и реализации данной проблемы в условиях системы образования и воспитания, где особую роль должна играть выработка средств и методов формирования интереса и приобщения школьников к национальной культуре. Приведено поурочное тематическое планирование.
Доп.точки доступа:
Полынская, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры изобразительного искусства НГГУ) \и. Н.\
Найти похожие
|
29.
|
Низиенко, Елена Леонидовна (заместитель директора Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ).
О федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] / Е. Л. Низиенко ; беседовала Татьяна Гризик // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 5. - С. 36-39
. - ISSN 0012-561XББК 67.401.12 + 74.1
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- правовое регулирование -- программы дошкольного образования -- общеобразовательные программы -- федеральные требования -- беседы -- интервью
Аннотация: Приказом Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009 г. N 665 утверждены федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. О том, как изменится содержание дошкольного образования в каждом дошкольном образовательном учреждении, рассказала в интервью "Дошкольному воспитанию" заместитель директора Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации Елена Леонидовна Низиенко.
Доп.точки доступа:
Гризик, Татьяна (главный редактор журнала "Дошкольное воспитание") \.\
Найти похожие
|
30.
|
Скоролупова, Оксана Алексеевна.
О комплексно-тематическом принципе построения образовательного пространства в дошкольном образовании [Текст] / О. А. Скоролупова, Н. В. Федина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 5. - С. 40-45. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- общеобразовательные программы -- федеральные требования -- построение образовательного процесса -- образовательный процесс -- учебный принцип -- предметно-средовой принцип -- комплексно-тематический принцип
Аннотация: Одним из положений федеральных государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования является следующее: "Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса". Сейчас в дошкольной практике используются три основных принципа построения образовательного процесса: учебный, предметно-средовой, комплексно-тематический. Каждый из этих принципов подробно рассматривается в статье.
Доп.точки доступа:
Федина, Нина Владимировна
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный