Поисковый запрос: (<.>K=познание<.>) |
Общее количество найденных документов : 514
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Черногорцева, Г. (канд. филос. наук).
Философия как последнее вопрошание и последний спор [Текст] : к проблеме человека / Г. Черногорцева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 17-19
ББК 87.252 + 74.26
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук, 17 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- технические вузы -- философское знание -- знания -- философское вопрошание -- вопрошания -- смысл жизни -- познание -- гносеология познания -- методология познания -- обучение -- науки -- математика -- естествознание -- преподавание
Аннотация: Преподаватель для того и существует, чтобы постараться изменить отношение к своему предмету. Как ни странно, помогает в достижении этой цели сам курс философии, в содержании которого представлены богатейшие возможности для формирования практически у каждого студента заинтересованного к нему отношения.
Найти похожие
|
2.
|
Краевский, В. (д-р пед. наук, проф., акад. РА).
Источники методологического обеспечения научно-педагогического исследования [Текст] / В. Краевский // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 35-39. - Библиогр.: с. 39 (6 назв. )
ББК 72.4 + 74.04
Рубрики: Наука. Науковедение--Организация науки, 21 в. нач.
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
методологичность -- исследования -- научно-педагогические исследования -- методологическое обеспечение -- обеспечение методологическое -- научное познание -- познание научное -- методологический анализ -- специально-научный анализ -- методологическая рефлексия -- методология науки -- источники методологического обеспечения -- диссертации
Аннотация: О взаимоотношении всеобщей методологии науки и специальной методологии педагогики.
Найти похожие
|
3.
|
Любимов, Ю. В.
Знание как образ и событие [Текст] / Ю. В. Любимов // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 96-113
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
знание -- философские категории -- образ -- событие -- образ бытия -- познание -- познавательная деятельность -- осознание мира -- влияние -- власть -- управление -- образ-знание -- власть-знание
Аннотация: Раскрыто содержание категории образа бытия. Рассмотрен образ-знание как фундаментальное свойство влияния или, в широком смысле, власти - власть-знание.
Найти похожие
|
4.
|
Щербакова, Ирина Викторовна.
План углубленной работы по изобразительной деятельности в средней группе [Текст] / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 24-29. - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Деревья". - 0; План занятий на декабрь: Тема: "Деревья". - 0; План занятий на январь. Тема: "Зима". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Зима". - 0; План занятий на март. Тема: "Предметы квадратной и прямоугольной формы". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Человек и птицы. - 0; План занятий на май. Тема: "Весна"
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- методы рисования -- нетрадиционные способы изображения -- объекты живой природы -- объекты неживой природы -- планы занятий -- познание мира -- средние группы
Аннотация: Предлагается обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов (пальчиком, тампоном, кистью, трафаретом и т. д. ) живой и неживой природы через открытие звуков, цвета, формы.
Найти похожие
|
5.
|
Шевченко, И.
В начале было Слово 'ъ [Текст] / И. Шевченко // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 5. - С. . 78-80
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка
РФ
Россия
Кл.слова (ненормированные):
азбука -- познание сущности -- новая терминология -- славяне -- языковые алфавиты -- православие -- русский язык -- новые слова
Аннотация: О появлении новых слов в русском языке.
Найти похожие
|
6.
|
Аршинов, В. И.
Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания [Текст] / В. И. Аршинов, Я. И. Свирский // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 8-26
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- постнеклассическое познание -- синергетика -- междисциплинарные исследования -- междисциплинарное познание -- научная рациональность -- типы научной рациональности -- самоорганизация -- синергетический подход -- коммуникации -- рекурсия -- рекурсивная коммуникация -- автопоэтическая коммуникация -- синергетика-2 -- синергетика второго порядка -- наблюдения -- постнеклассическое философствование
Аннотация: Рассмотрен новый аспект постнеклассической синергетики - синергетика второго порядка (синергетика-2), синергетика процессов познания как самоорганизующихся наблюдений-коммуникаций. Намечена тема рекурсивной синергетической коммуникации.
Доп.точки доступа:
Свирский, Я. И.
Найти похожие
|
7.
|
Богатых, Б. А.
Фрактальная природа постнеклассического познания [Текст] / Б. А. Богатых // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 27-40
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- постнеклассическое познание -- фрактальность -- фрактальная геометрия -- аттракторы -- типы аттракторов -- фрактальные аттракторы -- странные аттракторы -- фрактальная размерность -- сознание -- природа сознания -- когнитивные модели мира -- истинная реальность
Аннотация: Раскрыты основное содержание фрактальной геометрии и ряд ее принципов. Изложена концепция В. В. Налимова о геометризации многообразия форм живого и природы сознания. Рассмотрено формирование когнитивных моделей мира, т. е. осуществление феномена познания субъектом во фрактальном аспекте.
Доп.точки доступа:
Налимов \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Москалев, И. Е.
Наблюдатель времени [Текст] / И. Е. Москалев // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 50-68
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
философские категории -- время -- проблема времени -- познание -- постнеклассическое познание -- субъекты познания -- наблюдатели -- сознание наблюдателя -- познавательные отношения -- философские концепции -- автопоэзис -- автопоэтическое познание -- коммуникации -- когнитивное конструирование реальности
Аннотация: Рассмотрена концепция автопоэзиса У. Матураны и Ф. Варелы, открывающая новое видение взаимодействия человека и мира как процесса когнитивного конструирования реальности, тождественного процессу самоорганизации живой системы.
Доп.точки доступа:
Матурана \у.\; Варела \ф.\
Найти похожие
|
9.
|
Ситаров, В. (проф., д-р пед. наук).
Ментальные характеристики современной студенческой молодежи [Текст] / В. Ситаров, А. Шутенко, Е. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 7. - С. . 13-18. - Библиогр.: с. 17-18 (16 назв. )
ББК 88.37 + 60.54
Рубрики: Психология--Психология личности, 21 в. нач.
Социология--Социология групп
Россия
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- студенческая молодежь -- ментальность -- менталитет -- ментальные характеристики -- характеристики ментальные -- студенты -- исследования -- социологические исследования -- ценности -- ценностные ориентации -- жизнеопределяющие ценности -- познание -- здоровье -- осмысленность жизни -- жизненные цели -- цели жизненные -- потребности -- мировоззрения
Аннотация: Сегодня культура творческого поиска, самосовершенствования и созидания вытесняется ценностями потребления, личного удовольствия и меркантильного бытия.
Доп.точки доступа:
Шутенко, А. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник); Шутенко, Е. (канд. психол. наук, доц.)
Найти похожие
|
10.
|
Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук).
Методология педагогики - путь на Дальний Восток [Текст] / Н. Л. Коршунова, Н. П. Юдина // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 111-115
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Россия
Дальневосточный федеральный округ
Дальний Восток
Кл.слова (ненормированные):
семинары -- методология педагогики -- наука об образовании -- педагогическая наука -- методологические проблемы -- социокультурные преобразования -- теоретическая деятельность -- объективный аспект -- субъективный аспект -- познавательная деятельность -- ценности -- социально-гуманитарное познание -- методы исследования -- качественные методы исследования -- количественные методы исследования
Аннотация: Статья рассказывает о заседании дальневосточной секции Всероссийского методологического семинара, посвященного проблемам методологии педагогики.
Доп.точки доступа:
Юдина, Н. П. (д-р пед. наук, проф.)
Найти похожие
|
11.
|
Набиева, Е. В.
Конструирование педагогической деятельности на основе гносеологического подхода [Текст] / Е. В. Набиева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 74-77. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация; РФ
Сибирь, Иркутск (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- гносеологический подход -- педагогический мониторинг -- педагогическое познание -- проектировочная деятельность -- гностическая деятельность -- организаторская деятельность
Аннотация: В статье предлагается интерпретация гносеологического подхода к конструированию педагогической деятельности, рассматриваются взаимосвязанные виды деятельности: педагогический мониторинг, проектировочная, организаторская и гностическая деятельность.
Найти похожие
|
12.
|
Мамчур, Е. А.
Виртуальные миры искусства и науки: проблема референции [Текст] / Е. А. Мамчур, Ю. Г. Скорупская // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 30-48
ББК 20 + 85.1 + 87.252
Рубрики: Естественные науки--Естествознание
Искусство--Изобразительное искусство
Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- реальность -- виртуальные миры -- искусство -- изобразительное искусство -- произведения искусства -- виртуальное в искусстве -- наука -- естествознание -- научное познание -- теоретический мир -- виртуальное в науке -- референтность -- референция -- классицизм -- импрессионизм -- кубизм -- сюрреализм -- экспрессионизм -- постмодернизм
Аннотация: Рассмотрен вопрос о референтности порождаемых естествознанием и изобразительным искусством виртуальных миров, показано их соотношение с реальностью в классический и неклассический этапы их функционирования, а также в период постмодернизма.
Доп.точки доступа:
Скорупская, Ю. Г.
Найти похожие
|
13.
|
Стефанова, Г. П.
Обучение учащихся научному методу исследования физических явлений [Текст] / Г. П. Стефанова, И. А. Крутова // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 51-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
ББК 22.3 + 74.202
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение учащихся -- методики обучения -- методы познания -- познание -- эмпирический метод познания -- теоретический метод познания -- методология -- научное познание -- задачи -- познавательные задачи -- физическое образование -- эксперименты
Аннотация: Предложена методика обучения учащихся обобщенному способу исследования физических явлений с использованием эксперимента, позволяющая школьникам овладеть научным методом познания.
Доп.точки доступа:
Крутова, И. А.
Найти похожие
|
14.
|
Поддьяков, А. Н.
Инвариантный и системно-динамический подходы к обучению исследовательской деятельности [Текст] / А. Н. Поддьяков // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 73-81. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подходы к обучению -- обучение личности -- личность -- инвариантный подход -- системно-динамический подход -- исследовательская деятельность -- исследования -- метафора обучения -- познание -- процесс познания -- приоритеты образования -- средства познания -- познавательные средства -- методы обучения -- метод теоретического выведения -- теоретического выведения метод -- метод практических исследовательских проб -- исследовательские пробы -- практических исследовательских проб метод -- творческие проблемы
Аннотация: Обосновывается необходимость построения образования, направленного на формирование у детей представления об относительности, неполноте и противоречивости знаний, основанных на неопределенности и противоречивости развивающегося мира. Самостоятельное исследование в этой ситуации становится особо важным.
Найти похожие
|
15.
|
Лем, С.
О сверхчувствительном познании [Текст] / С. Лем // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2006. - N 11. - С. . 40-43
ББК 88.6
Рубрики: Психология--Особые состояния и явления психики
Кл.слова (ненормированные):
личность (психология) -- парапсихология -- познание -- сверхчувствительное познание -- человеческие способности
Аннотация: В статье автор делает вывод о том, что если парапсихологические явления реальны, то для освоения этой реальности наука должна коренным образом перестроиться.
Найти похожие
|
16.
|
Порус, В. (проф.).
Этика науки в структуре философии науки [Текст] / В. Порус // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 137-147. - Примеч.: с. 146-147
ББК 87.252
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
наука -- философия науки -- этика науки -- ученые -- научные исследования -- естественные науки -- научное познание
Аннотация: Размышления о возникновении философии науки, об этике, о месте этики науки в структуре философии науки.
Доп.точки доступа:
Фейнман \р.\; Мертон \р.\; Кун \т.\; Поппер \к.\; Хорган \дж.\
Найти похожие
|
17.
|
Скребцова, Т. Г.
Вторая международная конференция по когнитивной науке [Текст] / Т. Г. Скребцова, Т. В. Черниговская // Вопросы языкознания. - 2007. - N 4. - С. . 141-143
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение--Общие вопросы науки, 21 в. нач.
Россия
Санкт-Петербург (город)
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- когнитивная наука -- когнитивные исследования -- познание -- мышление -- психолингвистика -- психофизиология -- обзоры -- доклады
Аннотация: Обзор докладов Второй международной конференции по когнитивной науке, проходившей 9-13 июня 2006 г.
Доп.точки доступа:
Черниговская, Т. В.; Международная конференция по когнитивной науке
Найти похожие
|
18.
|
Кирвель, Ч. С. (д-р филос. наук ; проф.).
Новая парадигма социального познания: концептуальные основы [Текст] / Ч. С. Кирвель // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 7-22. - Библиогр.: с. 22 (18 назв. )
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
социальное познание -- познание -- парадигмы социального познания -- социальные процессы -- синергетика -- общество (философия) -- хаос (философия) -- порядок (философия) -- социум -- детерминистские законы
Аннотация: Причины становления и основные характеристики новой объяснительной модели развития социума.
Найти похожие
|
19.
|
Щербин, В. К. (канд. филол. наук).
Основные направления современного науковедения: социология науки [Текст] / В. К. Щербин // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 77-85. - Библиогр.: с. 83-85 (73 назв. )
ББК 60.56 + 72.4
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни, 21 в.
Наука. Науковедение--Организация науки
РБ
Республика Беларусь
Беларусь
Белоруссия
Кл.слова (ненормированные):
социология науки -- наукометрия -- научная политика -- научные кадры -- научное познание -- социолого-научные направления -- фундаментальные науки -- структура социологии науки -- социальные интитуты
Аннотация: Социология науки в качестве одного из основных направлений современного науковедения.
Найти похожие
|
20.
|
Гнатик, Е. Н.
Роль ценностного подхода в антропогенетике и генетической инженерии [Текст] / Е. Н. Гнатик // Вопросы философии. - 2007. - N 8. - С. . 70-78. - Библиогр. в сносках
ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
ценностный подход (философия) -- антропогенетика -- генетическая инженерия -- философия естествознания -- биофилософия -- философия биологии -- биологическое познание человека -- человек (философия)
Аннотация: Автор рассматривает методологические средства познания феномена человека, особое внимание уделяя биофилософии, как одному из наиболее эффективных средств.
Найти похожие
|
21.
|
Яржембовский, Станислав.
Засохшая смаковница [Текст] : фрактальность древа познания / С. Яржембовский // Звезда. - 2007. - N 10. - С. . 215-222
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
познание -- иррациональность -- рациональность -- теория познания
Аннотация: Интерпретация познания как имеющего характер негладкого, скачкообразного процесса.
Найти похожие
|
22.
| 001
Г 96
Гусева, Евгения Николаевна (канд. пед. наук).
Типология - классификация: сходство и различия [Текст] / Е. Н. Гусева // Библиография. - 2008. - N 1. - С. 3-10. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-6020ББК 72 + 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
теория науки -- типология -- типологизация -- классификация -- процесс познания -- научное познание
Аннотация: Процессы типологии и классификации в науке: история и современное состояние.
Найти похожие
|
23.
| 371.4
Л 99
Ляшко, Т. В. (зам. председателя Общероссийской Малой академии наук "Интеллект будущего").
Познание как праздник [Текст] / Т. В. Ляшко // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 3. - С. 23-27
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- дети -- конкурсы -- фестивали -- малые академии наук -- учреждения дополнительного образования -- мероприятия
Аннотация: О различных мероприятиях для детей (конкурсах, фестивалях), проводимых Общероссийской Малой академией наук "Интеллект будущего" с центром в г. Обнинске Калужской области.
Доп.точки доступа:
Общероссийская Малая академия наук "Интеллект будущего"; Малая академия наук "Интеллект будущего"; "Интеллект будущего", Малая академия наук; Интеллект будущего, Малая академия наук
Найти похожие
|
24.
| 37.015
С 84
Стреха, Е. А. (канд. пед. наук, доц.).
Ж. Ж. Руссо о роли природы в воспитании детей [Текст] / Е. А. Стреха // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 20-22
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание -- природа (теория и методика воспитания) -- естественное воспитание -- познание природы (теория и методика воспитания) -- педагогические взгляды -- философы -- просветители -- педагоги -- французские философы
Аннотация: О взглядах французского философа, просветителя и педагога Жан Жака Руссо на роль природы в воспитании детей, об основных путях познания природы по Ж. Ж. Руссо.
Доп.точки доступа:
Руссо, Жан Жак (французский философ, просветитель, педагог ; 1712-1778)
Найти похожие
|
25.
| 81'1
К 28
Касавин, И. Т.
М. Бахтин и Ю. Лотман. У истоков коммуникативно-семиотического подхода к языку и сознанию [Текст] / И. Т. Касавин // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 27-47
. - ISSN 0235-1188ББК 81 + 87.25
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
литературоведы -- лингвисты -- гуманитарное познание -- творчество -- тексты -- анализ текста -- диалоги -- язык -- мышление -- сознание -- знаки -- семиосфера -- семиотическое пространство -- письменная культура -- устная культура -- дискурсы -- коммуникация -- коммуникативный подход -- семиотический подход
Аннотация: Рассмотрены вопросы методологии анализа текста как объекта гуманитарного познания в трудах литературоведа Михаила Михайловича Бахтина и лингвиста Юрия Михайловича Лотмана, обоснована актуальность и перспективность выдвинутой ими идеи коммуникативной природы познания.
Доп.точки доступа:
Бахтин, Михаил Михайлович (литературовед ; 1895-1975); Лотман, Юрий Михайлович (литературовед ; 1922-1993)
Найти похожие
|
26.
| 1:316
З-15
Задорожнюк, И. Е.
Рефлексивные процессы и управление [Текст] / И. Е. Задорожнюк, В. Е. Лепский // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 136-142
. - ISSN 0235-1188ББК 60.01
Рубрики: Социальная философия
Социальное познание--Россия, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
симпозиумы -- международные симпозиумы -- современное развитие -- социальное управление -- рефлексивный подход -- рефлексивные технологии -- рефлексивные процессы -- субъектный подход -- социальная субъектность -- этические системы -- компромисс -- конфронтация -- легитимность государства -- инновационное развитие -- этнофункциональное развитие -- российское общество -- национальная безопасность
Аннотация: О Шестом международном симпозиуме "Рефлексивные процессы и управление", организованном Институтом философии Российской академии наук 10-12 октября 2007 г. и посвященном обсуждению роли субъектного подхода и места рефлексивных технологий в продуктивном инновационном развитии.
Доп.точки доступа:
Лепский, В. Е.; "Рефлексивные процессы и управление", международный симпозиумИнститут философии РАН
Найти похожие
|
27.
| 378
Б 52
Бершадская, Е. А.
Изучение состояния знаний студентов о естественнонаучных методах познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 89-103. - Библиогр.: с. 102-103 (7 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58 + 2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы естественных и точных наук
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучные методы познания -- методы познания -- познания -- знания студентов -- студенты технических вузов -- технические вузы -- вузы -- научное познание -- гипотетико-дедуктивный метод познания -- эксперименты -- понятия -- связь понятий -- диагностика знаний -- гипотезы
Аннотация: Рассмотрены теоретические основания, позволяющие спроектировать систему средств диагностики знаний студентов технических вузов о естественнонаучных методах познания и умений применять их в учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Военно-технический университет
Найти похожие
|
28.
| 165
Я 72
Яржембовский, С.
Изгнание из рая [Текст] : познание как обратная задача / С. Яржембовский // Звезда. - 2008. - N 4. - С. 218-224
. - ISSN 0321-1878ББК 87.22 + 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
познание -- деятельность человека -- психоанализ
Аннотация: Рассматривается познание как решение задач, возникающих в процессе человеческой деятельности, которые разделяются на прямые и обратные.
Найти похожие
|
29.
| 1
Н 64
Никонов, О. А. (кандидат философских наук).
Геометрия Минковского: философские аспекты межпредметных связей [Текст] / О. А. Никонов // Социология образования. - 2008. - N 9. - С. 72-75. - Библиогр.: с. 75 (4 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
образ науки -- научное познание -- теория относительности -- пространственно-временные связи -- инерциальные системы отсчета -- временной порядок событий -- квантовая электродинамика -- геометрия Минковского -- Минковского геометрия -- специалисты -- студенты -- физики -- математики
Аннотация: Проблемы формирования адекватного образа науки в общественном сознании путем изучения теорий, трансформировавших научную картину мира в целом, не только специалистами, но и всеми обучающимися в вузах.
Найти похожие
|
30.
| 316.32
З-68
Злотников, А. Г. (канд. экон. наук; доц.).
Социологические принципы и исследование демографических процессов [Текст] / А. Г. Злотников // Социология. - 2008. - N 2. - С. 91-100. - Библиогр.: с. 100 (20 назв. )
ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
социологические принципы -- диалектическая взаимосвязь -- методология социологии -- социологические знания -- социальные явления -- социальные процессы -- познание -- социологическое познание -- демографические процессы -- демография -- демографические тенденции -- рождаемость -- смертность
Аннотация: Методология выявления принципов социологического знания. Их роль в отражении сущности социальных явлений, развертывании процесса познания и определении его перспектив.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный