Поисковый запрос: (<.>K=профильные школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Носова, О. Л. Как учить математике "гуманитариев" [Текст] / О. Л. Носова> // Математика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 71-72
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- направления образования -- преподавание математики -- школы с гуманитарной направленностью -- профильные школы -- профилизация Аннотация: Об особенностях и проблемах организации преподавания математики в школах с гуманитарной направленностью.
Найти похожие
|
2.
|
Кравцов, С. С. (канд. пед. наук). Эволюция представлений о профильном обучении в отечественной педагогической науке конца XX - начала XXI вв. [Текст] / С. С. Кравцов, И. С. Сергеев> // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 9-15. - Библиогр.: с. 14-15 (16 назв. ). - 0; Этапы становления идеи профильного обучения в современном понимании
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа, 20 в. кон. Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- профильные школы -- классно-поурочные системы -- теоретические исследования -- дистантное обучение -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- индивидуализация обучения -- этапы становления обучения Аннотация: Профильное обучение на протяжении десятилетия существенно изменилось. Если в конце 1990-х гг. под профильным обучением понималось разновидность дифференцированного обучения, предполагающая создание гомогенных классов с учетом образовательных интересов учащихся, то в середине 2000-х гг. профильное обучение рассматривается как особая система организации образовательного процесса на старшей ступени общего образования, выступающая средой успешного профессионального и более широкого социального самоопределения учащихся.
Доп.точки доступа: Сергеев, И. С. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
3.
|
Егоров, О. Г. (д-р филол. наук). Лекционно-семинарская система занятий в профильной школе [Текст] / О. Г. Егоров> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 29-34
ББК 74.202 + 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Школоведение Кл.слова (ненормированные): профильные школы -- профильное образование -- старшеклассники -- лекции -- элективные курсы -- лекторы -- чтение лекций -- искусство чтения лекций -- мастерство лектора -- лекторское мастерство -- конспектирование -- типы конспектирования -- семинары -- полилоги Аннотация: Автор считает, что в многообразии организационных форм обучения в современной профильной школе за лекцией и семинаром остаются ведущие позиции, так как они служат одной из главных связующих нитей, обеспечивающих непрерывность образования.
Доп.точки доступа: Чехов, Антон Павлович (1860-1904) \а. П.\; Поливанов, Лев Иванович (1838-1899) \л. И.\
Найти похожие
|
4.
|
Лизинский, В. М. (канд. пед. наук, проф.). Управление развитием школы на основе ресурсного подхода [Текст] : лекция N 9 / Лизинский В. М.> // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 139-142. - 0; Школа профильного обучения
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- профильное обучение -- анкетирование -- учащиеся -- профильные школы -- ресурсное обеспечение -- ресурсный подход -- управление развитием школы Аннотация: Ресурсное обеспечение профильной школы.
Найти похожие
|
5.
|
Егоров, О. Г. (д-р филол. наук). Лекционно-семинарская система занятий в профильной школе [Текст] / О. Г. Егоров> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 29-34
ББК 74.202 + 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Школоведение Кл.слова (ненормированные): профильные школы -- профильное образование -- старшеклассники -- лекции -- элективные курсы -- лекторы -- чтение лекций -- искусство чтения лекций -- мастерство лектора -- лекторское мастерство -- конспектирование -- типы конспектирования -- семинары -- полилоги Аннотация: Автор считает, что в многообразии организационных форм обучения в современной профильной школе за лекцией и семинаром остаются ведущие позиции, так как они служат одной из главных связующих нитей, обеспечивающих непрерывность образования.
Доп.точки доступа: Чехов, Антон Павлович (1860-1904) \а. П.\; Поливанов, Лев Иванович (1838-1899) \л. И.\
Найти похожие
|
6.
|
Рябцева, И. В. Профессиональные пробы в процессе обучения географии [Текст] / И. В. Рябцева> // География в школе. - 2007. - N 5. - С. . 34-38
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- школьный курс -- профильные школы -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- профессиональные пробы -- профориентация -- обучение географии -- ориентирование в походе Аннотация: Профессиональные пробы представляют собой профиспытание, моделирующее элементы конкретного вида трудовой деятельности, имеющее завершенный вид и способствующее сознательному, обоснованному выбору профессии. Предложены тематический план и программа подготовки и проведения профессиональной пробы "Ориентирование в походе".
Найти похожие
|
7.
|
Егоров, О. Театр и литература [Текст] : спецкурс для профильных школ / О. Егоров> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 38-42
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Краснодар (город) Краснодарская область Россия Кл.слова (ненормированные): история театра -- педагогика искусства -- спецкурсы -- театральное искусство -- уроки искусства -- эстетическое воспитание -- профильные школы -- профильное обучение Аннотация: Предложен историко-литературный курс "Театр и литература". Описаны методические особенности и содержание курса.
Найти похожие
|
8.
|
Ткачева, М. В. О новых учебниках по алгебре и началам анализа для профильной школы [Текст] / М. В. Ткачева, Н. Е. Федорова> // Математика в школе. - 2007. - N 6. - С. . 7-13
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- преподавание алгебры -- преподавание начал анализа -- школьный курс -- учебники математики -- 10 класс -- профильные школы -- профильное обучение -- учебные пособия -- начала анализа -- тематическое планирование -- делимость чисел -- многочлены -- уравнения Аннотация: Издательство "Просвещение" готовит к выпуску в свет учебное пособие "Алгебра и начала анализа" для 10 классов общеобразовательных школ, обучающихся как по базовому, так и по профильному уровням стандарта учебника. Авторы рассказывают о своей книге. Дано примерное тематическое планирование.
Доп.точки доступа: Федорова, Н. Е.
Найти похожие
|
9.
|
Потапов, М. К. Учебники для X-XI классов "Алгебра и начала анализа" серии "МГУ - школе" [Текст] / М. К. Потапов, А. В. Шевкин> // Математика в школе. - 2007. - N 6. - С. . 13-21. - Окончание следует.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- действительные числа -- множества чисел -- начала анализа -- преподавание алгебры -- преподавание математики -- преподавание начал анализа -- профильное обучение -- профильные школы -- тематическое планирование -- математическая индукция -- учебники математики -- учебные пособия -- школьный курс -- 11 класс -- 10 класс Аннотация: Авторы рассказывают о своем учебнике "Алгебра и начала анализа" для 10 и 11 классов, продолжающих серию "МГУ - школе" для обучающихся как по базовому, так и по профильному уровням. Дано примерное тематическое планирование.
Доп.точки доступа: Шевкин, А. В.
Найти похожие
|
10.
|
Горегляд, О. Программа элективного курса для профильной школы "Обучение переводу и реферированию англоязычного текста" [Текст] / О. Горегляд> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 79-80. - 0; Обучение переводу и реферированию англоязычного текста
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Москва (город) Россия Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- авторские программы -- англоязычные тексты -- интегрированные курсы -- обучение иностранным языкам -- переводы -- программы -- профильные школы -- реферирование иностранных текстов -- элективные курсы Аннотация: Авторская разработка элективных курсов для 10-11 классов.
Найти похожие
|
11.
|
Егоров, О. (доктор филологических наук). Дилетантизм в науке [Текст] : заметки об элективном курсе "Генеалогия и история семьи" / О. Егоров> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 81-86
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- генеалогия -- дилетантизм -- история семьи -- профильные школы -- родословные -- семья -- содержание курса -- учебные планы -- элективные курсы Аннотация: Методический анализ элективного курса "Генеалогия и история семьи".
Найти похожие
|
12.
|
Китайгородская, Г. И. Проблемы подготовки учителей профильной школы [Текст] / Г. И. Китайгородская> // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 118-125
ББК 22.3 + 74.58 Рубрики: Физика--Общие вопросы физики Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физическое образование -- подготовка учителей -- учителя физики -- школы -- профильные школы -- обучение -- профильное обучение -- программы -- учебные программы -- специальности -- дисциплины -- курсы -- спецкурсы Аннотация: Рассматриваются проблемы подготовки учителя физики к профессиональной деятельности в условиях профильной школы в системе профессионального педагогического образования и повышения квалификации. Предлагается программа спецкурса для будущих учителей физики "Психолого-педагогические и методические особенности профильного обучения в средней школе".
Доп.точки доступа: Коми республиканский институт развития образования и переподготовки кадров
Найти похожие
|
13.
|
Шимко, Е. А. Технология профильного обучения как основа образовательного сотрудничества средней и высшей школ [Текст] / Е. А. Шимко> // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 46-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ). - 0; Повышение образовательной и методологической компетенции педагогических работников. - 0; Создание профильных классов, ориентированных на развитие компетенций учащихся
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): высшие школы -- компетенция педагогических работников -- компетенция учащихся -- образовательное сотрудничество -- профильное обучение -- профильные классы -- профильные школы -- сотрудничества с вузами -- сотрудничество -- средние школы -- технология профильного обучения Аннотация: К числу перспективных направлений внедрения технологии профильного обучения на основе образовательного сотрудничества средней и высшей школ можно отнести повышение образовательной и методологической компетенции педагогических работников, а также создание профильных классов, ориентированных на сотрудничество с вузами.
Найти похожие
|
14.
|
Якупов, А. М. Понятие "транспортная культура школьника" и практика ее формирования в профильной школе [Текст] / А. М. Якупов> // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 57-60. - Библиогр.: с. 60 (3 назв. )
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): здоровье детей -- культура транспортных отношений -- правила дорожного движения -- правила поведения -- профильные школы -- транспортная культура -- транспортная культура школьников Аннотация: Проблема формирования транспортной культуры школьников, их подготовка к безопасной жизнедеятельности в транспортной среде имеет прямое отношение к решению комплекса вопросов сохранения жизни и здоровья детей.
Найти похожие
|
15.
|
Чистякова, С. Н. Практика профессиональных проб в российских школах [Текст] / С. Н. Чистякова> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 86-92
ББК 74.26 + 74.263 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профессиональные пробы -- школьники -- школы -- интегративные курсы -- учебные курсы -- профессиональная ориентация -- технология в школе -- программы профессиональных проб -- профессии -- выбор профессии -- профилизация обучения -- профильное обучеие -- профориентация -- профильные школы -- элективные курсы -- факультативы -- образовательный продукт -- компетентности Аннотация: Представлен опыт использования профессиональных проб в учебном курсе "Твоя профессиональная карьера" образовательной области "Технология" в школах различных регионов.
Найти похожие
|
16.
|
Ткачева, М. В. О новых учебниках по алгебре и началам анализа для профильной школы [Текст] / М. В. Ткачева, Н. Е. Федорова> // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 9-16. - Продолж. Начало: N 6
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- делимость чисел -- многочлены -- начала анализа -- преподавание алгебры -- преподавание математики -- преподавание начал анализа -- профильное обучение -- профильные школы -- тематическое планирование -- уравнения -- учебники математики -- учебные пособия -- школьный курс Аннотация: Издательство "Просвещение" готовит к выпуску в свет учебное пособие "Алгебра и начала анализа" для 10 классов общеобразовательных школ, обучающихся как по базовому, так и по профильному уровням стандарта учебника. Авторы рассказывают о своей книге. Дано примерное тематическое планирование.
Доп.точки доступа: Федорова, Н. Е. Найти похожие
|
17.
|
Потапов, М. К. Учебники для X-XI классов "Алгебра и начала анализа" серии "МГУ - школе" [Текст] / М. К. Потапов, А. В. Шевкин> // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 17-25. - Продолж. Начало: N 6
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- действительные числа -- множества чисел -- начала анализа -- преподавание алгебры -- преподавание математики -- преподавание начал анализа -- профильное обучение -- профильные школы -- тематическое планирование -- математическая индукция -- учебники математики -- учебные пособия -- школьный курс -- 11 класс -- 10 класс Аннотация: Авторы рассказывают о своем учебнике "Алгебра и начала анализа" для 10 и 11 классов, продолжающих серию "МГУ - школе" для обучающихся как по базовому, так и по профильному уровням. Дано примерное тематическое планирование.
Доп.точки доступа: Шевкин, А. В. Найти похожие
|
18.
|
Ямполец, Н. Профильная школа: реалии и перспективы [Текст] / Н. Ямполец> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 35-37. - Фото
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Салехард (город) Россия Тюменская область Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- 9 класс -- предпрофильное обучение -- профильное образование -- профильное обучение -- профильные школы -- процесс обучения -- содержание образования Аннотация: Профильное обучение в общеобразовательной школе N 3 города Салехарда.
Найти похожие
|
19.
| 372.8 Т 48
Ткачева, М. В. О новых учебниках по алгебре и началам анализа для профильной школы [Текст] / М. В. Ткачева, Н. Е. Федорова> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 2-7. - Окончание. Начало: N 6, 7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- делимость чисел -- школьный курс -- многочлены -- начала анализа -- преподавание алгебры -- преподавание математики -- преподавание начал анализа -- профильное обучение -- профильные школы -- тематическое планирование -- уравнения -- учебники математики -- учебные пособия Аннотация: Издательство "Просвещение" готовит к выпуску в свет учебное пособие "Алгебра и начала анализа" для 10 классов общеобразовательных школ, обучающихся как по базовому, так и по профильному уровням стандарта учебника. Авторы рассказывают о своей книге. Дано примерное тематическое планирование материала.
Доп.точки доступа: Федорова, Н. Е. Найти похожие
|
20.
| 371 Л 64
Литвинова, Т. В. Проект "Создание системы профильного обучения в образовательном учреждении как условие эффективного профессионального самоопределения школьников" [Текст] / Т. В. Литвинова> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 25-35. - Библиогр.: с. 34-35
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Сургут, город--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): проекты -- школьники -- профессиональное самоопределение -- общеобразовательная школа -- выпускники -- образовательные программы -- профессиональный выбор -- профильное обучение -- педагогический опыт -- развитие школ -- модель личности -- профильные школы -- ключевые компетентности -- система профильного обучения -- анализ состояния школы Аннотация: Опыт работы средней школы N 38 города Сургута по проекту "Создание системы профильного обучения в образовательном учреждении как условие эффективного профессионального самоопределения школьников".
Доп.точки доступа: Средняя школа N 38 Найти похожие
|
21.
| 371.3 Б 52
Бершадский, Михаил (профессор, кандидат педагогических наук). Содержание образования в школе будущего [Текст] / М. Бершадский, В. Гузеев> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 167-174. - 2 табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): метапредметы -- начальная школа -- содержание образования -- профильное обучение -- профильные школы -- российское образование Аннотация: О способах взаимодействия с миром и структуре образовательной программы среднего образования, структуре содержания образования для основной школы и способы его перевода в планируемые результаты.
Доп.точки доступа: Гузеев, Вячеслав (доктор педагогических наук, заведующий) Найти похожие
|
22.
| 373 З-78
Зобов, Б. И. О развитии дополнительного образования и научно-технического творчества детей и молодёжи на базе профильных школ [Текст] / Б. И. Зобов, О. Б. Богомолова> // Педагогическая информатика. - 2008. - N 1. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17
ББК 74.2 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- дети -- молодёжь -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- научно-техническое творчество детей и молодежи -- профильные школы -- профильное обучение Аннотация: Будущее России в значительной степени определяется уровнем образования, воспитания, физического и духовного развития, здоровья и целеустремлённостью её молодого поколения. Основным предназначением дополнительного образования детей и молодёжи является развитие их мотивации к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства, при этом развитие научно-технического творчества детей и молодёжи является одной из основных задач этой системы образования в нашей стране.
Доп.точки доступа: Богомолова, О. Б. Найти похожие
|
23.
| 371.3 Г 70
Горфина, М. Модель индивидуализации обучения старшеклассника в профильной школе [Текст] / М. Горфина> // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 27-28
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуализация -- индивидуальное обучение -- модели индивидуализации обучения -- модели обучения -- профильные школы -- самостоятельность -- старшеклассники Аннотация: Главная цель модели индивидуализации обучения.
Найти похожие
|
24.
| 371.3 Х 18
Хамидуллина, А. Модель системы управления предпрофильной подготовкой и профильным обучением в базовой сельской школе [Текст] / А. Хамидуллина, Ю. Есенков, С. Прохорова> // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 51-54
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы управления -- модели профильного обучения -- педагогические системы -- предпрофильная подготовка -- профильное обучение -- профильные школы -- сельские школы -- управление предпрофильной подготовкой Аннотация: Рассматриваются факторы, определяющие различные аспекты введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в сельской школе.
Доп.точки доступа: Есенков, Ю. (канд. пед. наук); Прохорова, С. (канд. пед. наук) Найти похожие
|
25.
|
Уласевич, О. Н. Анализ работы кафедр [Текст] / Уласевич О. Н.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 5. - С. 46-70 : Табл.
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Липецк, город Кл.слова (ненормированные): гуманитарные науки -- учителя -- гимназии -- клубы -- внутришкольное управление -- методическая работа -- здоровый образ жизни -- иностранные языки -- кафедры -- планирование работы -- анализ работы -- общеобразовательные учреждения -- иноязычная культура -- внеурочная деятельность -- профильные школы -- естественно-математические науки Аннотация: Анализ работы кафедры иноязычной культуры, кафедры здорового образа жизни, кафедры естественно-математических наук и кафедры гуманитарных наук гимназии N 12 г. Липецка.
Доп.точки доступа: Гимназия N 12 Найти похожие
|
26.
|
Федотова, Е. Опыт ценен повторением [Текст] / Е. Федотова> // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 86
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): деятельность учебного заведения -- профильные школы -- школы Аннотация: О работе школы N 1344 г. Москвы.
Доп.точки доступа: ГОУ СОШ N 1344 г. Москвы; СОШ N 1344 г. Москвы Найти похожие
|
27.
|
Степанов, П. А. Становление инновационных моделей сельских школ и практика их сетевого взаимодействия в повышении качества образования [Текст] / П. А. Степанов, Н. Н. Романов, Н. Е. Давыдов> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Якутия--Республика Саха Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): инновации -- сельские школы -- учителя -- кочевые школы -- инновационная деятельность -- лицеи -- школы -- сельские гимназии -- профильные школы -- школьная педагогика -- гимназии -- индивидуальное обучение -- модели школ -- педагогическая инноватика -- сельские территории Аннотация: Сеть сельских школ Якутии представляет собой сложную сеть образовательных учреждений, охватывающих территорию более чем в три миллиона квадратных километров, это 72, 3 % от всех 658 школ Республики Саха. Комплексная модернизация общего образования подразумевает комплексное развитие региональных систем образования, подразумевает наличие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, анализ функционирования и развития инновационных образовательных учреждений. Описаны модели сельских общеобразовательных учреждений: школы-детского сада, профильной школы, сельской гимназии, агрошколы, кочевой школы, школы - профессионального училища. Сетевое взаимодействие является основой формирования моделей сельской школы, адекватных в своей образовательной деятельности быстро меняющейся социально-экономической ситуации и социокультурному фону региона.
Доп.точки доступа: Романов, Н. Н.; Давыдов, Н. Е. Найти похожие
|
28.
|
Спирина, Н. В. Интегративный подход в управлении качеством гуманитарного образования в профильной школе [Текст] / Н. В. Спирина> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (7 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильные школы -- гуманитарное образование -- естественнонаучное образование -- управление качеством гуманитарного образования -- интегративный подход -- аналитические исследования -- интеграция образования -- учителя -- повышение профессионального уровня -- повышение профессиональной компетентности -- программы Аннотация: Аналитические исследования интегративного подхода в управлении качеством гуманитарного образования в профильной школе. Предложена программа повышения профессиональной компетентности учителей двух образовательных областей: естественнонаучной и гуманитарной.
Найти похожие
|
29.
|
Могильниченко, Т. Н. Создание учебно-методического комплекса элективного курса как средство повышения профессиональной компетентности учителей [Текст] / Т. Н. Могильниченко> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные школы -- профильные классы -- учебно-методические комплексы -- УМК -- элективные курсы по экономике -- учителя -- профессиональная компетентность -- повышение профессиональной компетентности -- учебный курс -- содержание УМК -- структура УМК -- опыт работы Аннотация: Предложен учебно-методический комплекс элективного курса по экономике как средство повышения профессиональной компетентности учителей.
Найти похожие
|
30.
|
Бочарова, И. Н. Подготовка студентов к преподаванию математики в профильной школе [Текст] / И. Н. Бочарова> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (2 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- подготовка студентов -- преподавание математики -- технологическое проектирование -- личностно-ориентированное образование -- учебно-методическая база -- элективные курсы -- общеобразовательные школы -- профильные школы Аннотация: Представлена методика обучения студентов технологическим основам проектирования учебного процесса при преподавании математики в общеобразовательных и профильных школах.
Найти похожие
|
|
|