Поисковый запрос: (<.>K=технологизация<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 28 |
1. 
|
Кармадонов, О. А.
Институт образования в современном мире: основные тенденции развития [Текст] / О. А. Кармадонов // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 127-128
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
коммодификация образования -- технологизация образования -- институт образования -- унификация образования -- деинституционализация образования
Аннотация: Основные тенденции в развитии современного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Куркин, Е. Б.
Технологизация образования - требование времени [Текст] / Е. Б. Куркин // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 23-33. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2001 г.
Кл.слова (ненормированные):
технологизация образования -- подходы к обучению -- обучение -- школы -- качество образования -- доступность образования -- содержание образования -- планирование -- стимул -- мотивация -- специализация -- международные исследования -- исследования в педагогике -- педагогические исследования -- учебный процесс -- методики обучения -- технологии образования -- образовательные технологии -- предшкольная подготовка -- дифференциация обучения
Аннотация: Рассмотрен технологический подход к образованию в качестве организации реального и эффективного всеобуча.
Найти похожие
|
3.
|
Исламгулова, С. К. (канд. пед. наук).
Технологизация учебного процесса общеобразовательной школы [Текст] / С. К. Исламгулова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 38-42
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Азия
Казахстан
Алматы
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- технологизация учебного процесса -- педагогические технологии -- гимназии -- гуманитарно-лингвистический профиль -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- интенсификация учебного процесса -- проектирование учебного процесса -- целеполагание -- оптимизация курса -- диагностика -- содержание диагностики -- коррекционные мероприятия -- коррекционная работа -- самостоятельная деятельность -- ЛС -- логическая структура темы -- технологическое проектирование (образование)
Аннотация: Об интенсификации учебно-воспитательного процесса гимназии N 25 г. Алматы, основанного на педагогической технологии В. М. Монахова.
Доп.точки доступа:
Монахов \в. М.\
Найти похожие
|
4.
|
Крупская, Ю. В. (кандидат педагогических наук).
Технологизация образовательного процесса школы [Текст] : опыт МОУ СОШ N 35 г. Брянска / Ю. В. Крупская, О. В. Лелявина // Школа и производство. - 2007. - N 7. - С. 26-28
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Брянск
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
технологизация образования -- образовательный процесс -- эксперименты в образовании -- технологии -- проектирование
Аннотация: В 1993 г. школа N 35 г. Брянска стала экспериментальной площадкой Брянского госуниверситета по преподаванию образовательной области "Технология". Под руководством В. Д. Симоненко педагогический коллектив школы начал экспериментальную работу по технологизации образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Лелявина, О. В. (зам. директора); Ретивых (доктор пед. наук) \м. В.\; Бронников (канд. пед. наук) \н. П.\; Симоненко, Виктор Дмитриевич (доктор педагогических и экономических наук) \в. Д.\; Панихина (учитель технологии) \в. А.\; "Олимпийские резервы"; МОУ СОШ N 35; Средняя образовательная школа N 35, МОУ; Брянский государственный университет им. И. Г. Петровского
Найти похожие
|
5.
|
Щербак, В. В.
Разработка универсальной программы для тестирования по аналогу единого государственного экзамена на базе платформы Microsoft. NET [Текст] / В. В. Щербак // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 3. - С. 68-78 : 12 рис.
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Республика Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- информационные технологии (образование) -- технологизация образования -- программное обеспечение -- компьютерное тестирование -- проверка знаний -- процесс тестирования -- результаты тестирования
Аннотация: Данное программное обеспечение нацелено на помощь в разработке электронных средств проверки знаний выпускников, абитуриентов и автоматизацию учебного процесса. В результате внедрения программы ожидается повышение качества и скорости проверки результатов тестирования и, следовательно, облегчения труда преподавательского состава. Процесс тестирования состоит из четырех этапов, результаты тестирования мгновенно выводятся на экран монитора, при прохождении всего тестирования учащиеся получают рекомендации по тема, которые требуют дополнительного изучения.
Найти похожие
|
6.
|
Мафур, Р.
Развитие международных программ дистанционного образования [Текст] / Р. Мафур, Л. Оливер // Социология образования. - 2008. - N 4. - С. 118-119. - Полностью ст. опубл.: Online Journal of Distance Learning Administration. (University of West Georgia, Distance Education Center).- 2007.- Winter.- Vol. 10.- N 4.
. - ISSN 1561-2465ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
глобализация образования -- смешанный тип обучения -- технологизация обучения -- подготовка преподавателей -- международные программы -- студенты
Аннотация: Рассмотрена модель образования в мире глобализации.
Доп.точки доступа:
Оливер, Л.
Найти похожие
|
7.
|
Бахусова, Е. В.
Педагогические технологии в образовательном пространстве г. Тольятти [Текст] / Е. В. Бахусова // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 124-126. - Библиогр.: с. 107 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Тольятти
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научно-практические конференции -- компетентностный подход -- обучение -- методические разработки -- педагогические технологии -- колледжи -- экономико-технологические колледжи -- технологические карты -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- начальная школа -- диагностика -- технологизация обучения
Аннотация: О преимуществах компетентностного подхода в обучении.
Доп.точки доступа:
Педагогические технологии В. М. Монахова в образовательном пространстве города, научно-практическая конференция
Найти похожие
|
8.
|
Касьянова, Н. В.
Компьютерный конспект урока [Текст] / Н. В. Касьянова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 8. - С. 48-54
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- современные технологии в школе -- методические рекомендации -- технологизация образования -- информационные технологии (образование) -- компьютерные уроки -- 8 классы -- мотивация учебного процесса -- опыт работы
Аннотация: Проведение урока с использованием компьютерного конспекта отличается от обычного изложения материала в первую очередь восприятием материала учениками. Ученики видят, слышат, пишут, рассуждают, говорят и, что немаловажно, не имеют возможности отвлекаться, чтобы не упустить ход объяснения учителя. Все это способствует повышению качества усвоения материала, да и учащимся нравится наглядный способ проведения урока. Предлагаются слайды компьютерного урока для 8 класса.
Найти похожие
|
9.
|
Измайлова, В. В.
Австралия (повторительно-обобщающий урок с использованием информационных технологий) [Текст] / В. В. Измайлова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 8. - С. 69-72 : 1 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Австралия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- 7 классы -- повторительно-обобщающие уроки -- обобщающие уроки -- современные технологии в школе -- информационные технологии (образование) -- технологизация образования -- методические рекомендации -- проверка знаний -- тестирование
Аннотация: На примере Австралии показать взаимосвязи между компонентами природы, определить причины сухого климата материка и влияние этого фактора на другие особенности природы и населения.
Найти похожие
|
10.
|
Волошина, Л.
Технологизация подготовки будущих бакалавров педагогики [Текст] / Л. Волошина, О. Галимская // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 80-86 : 1 табл.
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- подготовка педагогов -- бакалавриат -- бакалавры педагогики -- технологизация образования -- профессиональная компетентность -- педагогическая практика -- педпрактика -- технологические карты
Аннотация: Технологизация педагогической практики способствует развитию профессиональной компетентности будущего педагога ДОУ. Предложенный авторами алгоритм работы, представленный в технологической карте бакалавриата, поможет решить сложные задачи, достичь необходимого результата.
Доп.точки доступа:
Галимская, О.
Найти похожие
|
11.
|
Кирсанов, А. М.
Технологизация учебного процесса в вузе как основа повышения качества подготовки студентов [Текст] / Кирсанов А. М. // Совет ректоров. - 2010. - N 7. - С. 59-63
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- технологизация учебного процесса -- образовательные технологии -- подготовка специалистов -- подготовка студентов -- качество подготовки студентов -- качество образования -- качество высшего образования
Аннотация: Оптимизация учебного процесса за счет образовательных технологий.
Найти похожие
|
12.
|
Гордиенко, Галина (заместитель директора).
Учим логично мыслить, или Тестовая форма проверки знаний [Текст] / Галина Гордиенко // Библиотека. - 2011. - N 3. - С. 39-41 : 1 фот., 1 табл.
. - ISSN 0869-4915ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- технологизация учебного процесса -- тестирование -- учебный процесс -- школьники -- учащиеся -- тестовые технологии
Аннотация: Тестовая форма как важное средство технологизации обучения, способствующее эффективной организации учебного процесса школьников.
Найти похожие
|
13.
|
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Обучение биологии в малокомплектной сельской школе [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 7. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- сельские школы -- малочисленные школы -- малокомплектные школы -- эффективность обучения -- новые педагогические технологии -- технологизация учебных процессов -- личностно ориентированные технологии
Аннотация: Об организации обучения биологии в малокомплектной сельской школе с применением новых педагогических технологий.
Найти похожие
|
14.
|
Кононова, Л. И. (заведующая кафедрой).
Методологические основы технологизации социального пространства [Текст] / Л. И. Кононова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 68-74. - Библиогр. в сносках. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
ББК 60.90 + 60.8
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы--Россия
Социальное управление
Социальное управление в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальные технологии -- социальное пространство -- социальная сфера -- технологизация социальной сферы -- социальная работа -- технологии социальной работы -- социальные практики -- профессиональные кадры
Аннотация: Специфика социальных технологий. Понятие "технология социальной работы". Технологизация социальной сферы.
Найти похожие
|
15.
|
Бершадский, Михаил Евгеньевич (профессор; кандидат педагогических наук).
Технологический подход в образовании: надежды, иллюзии и реальность [Текст] / Михаил Евгеньевич Бершадский // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 159-168
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- технологизация педагогики -- системное социальное проектирование -- проектирование учебного процесса -- реализация учебного процесса -- учебный процесс
Аннотация: О технологизации учебного процесса.
Найти похожие
|
16.
|
Кочкаров, Р. М. (кандидат юридических наук).
Проблемы и перспективы развития профильного юридического образования [Текст] / Р. М. Кочкаров, М. Ю. Айбазова // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 23-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профильное образование -- юридическое образование -- развитие образования -- высшее образование -- юридические вузы -- реформирование юридического образования -- профильные вузы -- воспитательный процесс -- нравственные ценности -- духовные ценности -- формирование нравственных ценностей -- ключевые компетенции -- общекультурная компетентность -- будущие юристы -- подготовка юристов -- профессиональная компетентность -- технологизация обучения -- практико-ориентированный подход -- юридические клиники -- исследовательская деятельность -- научная работа -- модернизация юридического образования -- содержание образования
Аннотация: В статье анализируются состояние, проблемы и перспективы развития профильных юридических вузов. Представлены основные направления оптимизации реформ юридического образования (обновление содержания образования, технологизация обучения, развитие личностных и профессиональных качеств будущих специалистов и др. ).
Доп.точки доступа:
Айбазова, М. Ю. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
17.
|
Формирование и развитие человеческого капитала в школе [Текст] / М. Б. Зыков [и др.] // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 35-42. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личность -- человеческий капитал -- труд -- живой капитал -- школы (образование) -- общеобразовательные школы -- человеческий потенциал -- качества человека -- технологизация образования -- социально-значимая личность -- образовательные системы -- знаниевые системы образования -- сознание -- цивилизационное кольцо общества -- цивилизационная матрица школы
Аннотация: В статье речь идет о проблеме создания образовательных технологий, позволяющих творить в обычных условиях общеобразовательной средней школы "живой" капитал.
Доп.точки доступа:
Зыков, М. Б. (доктор философских наук; профессор); Кучма, И. В. (кандидат педагогических наук); Сабанина, Н. Р.; Зыкова, А. М.
Найти похожие
|
18.
|
Бершадский, М. Е. (кандидат педагогических наук).
Иллюзии и реальность технологического подхода в образовании [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 59-65. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- технологии образования -- технологический подход -- учителя -- повышение квалификации -- подростки -- ученики -- читательская грамотность -- технологизация образования -- технологизация педагогики -- социальное проектирование
Аннотация: Автор статьи пытается проанализировать причины полной дискредитации технологического подхода в российском образовании.
Найти похожие
|
19.
|
Мурзина, Н. П.
Технологический подход к педагогическому проектированию в условиях образовательных изменений [Текст] / Н. П. Мурзина // Совет ректоров. - 2012. - № 5. - С. 88-92 : ил. - Библиогр.: с. 92 (8 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое проектирование -- технологический подход в образовании -- технологизация педагогического процесса -- проектирование педагогического процесса
Аннотация: Раскрываются психолого-педагогические основы технологического подхода в образовании, описываются процессы технологизации всех этапов педагогического процесса.
Найти похожие
|
20.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук).
Метод научных исследований vs метод проектов [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 14-25. - Библиогр.: с. 25 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательное отношение -- научные исследования -- методы научных исследований -- культурная технологизация -- исследовательское обучение -- учебные исследования -- учебная исследовательская деятельность -- проекты (образование) -- учебные проекты -- проектная деятельность -- метод проектов -- проблемно-познавательные программы -- учебный процесс -- общеобразовательные школы
Аннотация: В работе дается краткое понятие о методе научных исследований, который составляет инновационный инструмент современной "педагогики знаний", представлено его отличие от традиционного метода проектов, который широко распространен сегодня в общеобразовательной средней школе.
Найти похожие
|
21.
|
Подлиняев, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Личностно-центрированный подход как альтернатива технологизации современного образования [Текст] / О. Л. Подлиняев // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 30-35. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- признаки педагогических технологий -- машинная деятельность -- технологизация образования -- личностно-центрированный подход -- личностно-центрированная педагогика -- личностно-центрированное образование -- педагогический процесс -- педагогические системы -- личностно-центрированные концепции
Аннотация: В статье речь идет об одной из альтернативных образовательных стратегий - личностно-центрированном подходе, разработанном представителями гуманистической психологии.
Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\
Найти похожие
|
22.
|
Столбова, И. Д.
Инструментарий оценивания результатов образования при компетентностном подходе [Текст] / И. Д. Столбова, А. Н. Данилов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 24-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (10 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- результаты обучения -- предметное обучение -- модульная структура -- компетентностная модель -- технологизация образования -- учебный модуль -- модульное обучение -- высшая школа -- высшее образование -- учебный процесс -- оценивание знаний
Аннотация: В статье описывается инструментарий оценивания результатов обучения и компетенций, формируемых в рамках компетентностно-ориентированного предметного обучения.
Доп.точки доступа:
Данилов, А. Н.
Найти похожие
|
23.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук).
Открытые инновации и высшее образование [Текст] / А. О. Карпов // Высшее образование в России. - 2013. - № 3. - С. 37-44. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- инновации -- коммерциализация знаний -- краудсорсинг -- технологизация знаний
Аннотация: Рассматривается модель инновационного взаимодействия университетского корпуса, высокотехнологичных компаний и венчурных организаций.
Найти похожие
|
24.
|
Савотина, Н. А. (доктор педагогических наук).
Стратегии развития технологий воспитания [Текст] / Н. А. Савотина // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 12-23. - Библиогр.: с. 23 (9 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- технологический подход -- воспитание -- технологизация воспитания -- технологии воспитания -- воспитательные технологии -- методика воспитания -- классификации технологий -- критерии технологичности -- структура воспитательной технологии -- развитие технологий воспитания -- педагогические требования -- педагогические исследования
Аннотация: В статье прослеживается трансформация понятия "технология" в педагогических исследованиях, рассматриваются теоретико-методологические основы современных технологий воспитания, обосновываются прогнозный сценарий и стратегия развития современных технологий воспитания.
Найти похожие
|
25.
|
Бабинцев, В. П. (доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой социальных технологий).
Белгородская школа исследователей социальных технологий [Текст] / В. П. Бабинцев // Высшее образование в России. - 2016. - № 2. - С. 132-136. - Библиогр.: с. 135 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Белгород, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- научные школы -- социальная инженерия -- социальные технологии -- социально-технологическая культура -- технологизация общественных процессов
Аннотация: Рассматривается проблема разработки теории и практики социальных технологий на примере научной школы, сформировавшейся в Белгородском государственном национальном исследовательском университете.
Доп.точки доступа:
Белгородский государственный национальный исследовательский университет \школа социальных технологий\; Школа социальных технологий БелГУ
Найти похожие
|
26.
|
Валеева, Е. В. (кандидат филологических наук; доцент).
Образование сквозь призму универсальных образовательных метафор [Текст] / Е. В. Валеева // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв.)
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
метафоры -- образовательные метафоры -- универсальные образовательные метафоры -- образовательная прогулка -- античная образовательная прогулка -- идеология полиса -- полисная идеология -- античное образование -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- молитвенный труд -- средневековый молитвенный труд -- средневековое образование -- просветительское путешествие -- просветительские романы -- образовательное путешествие -- производственная мастерская -- образовательные стандарты -- образовательная среда -- технологизация обучения -- образовательный модерн -- образовательный текст -- гамельнский крысолов -- манипулятор в образовании
Аннотация: Универсальные образовательные метафоры становятся призмой, через которую можно рассматривать единый образовательный Текст. Образование - это культурно-историческая индустрия, готовящая под нужды общества определенный тип человека. Универсальные метафоры, такие как "образовательная прогулка", "молитвенный труд", "просветительское путешествие", "производственная мастерская" и "гамельнский крысолов", являются полезными инструментами для изучения и оценки изменения и преемственности в культурно-исторической индустрии.
Найти похожие
|
27.
|
Костюк, Наталья Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; директор).
Технологизация сопровождения профессионального самоопределения обучающихся как фактор качества профессионального образования [Текст] = Integrating technology into the support for students` professional self-determination as a factor of the professional education quality assurance / Н. В. Костюк, Т. С. Панина, Е. А. Пахомова // Педагогика. - 2019. - № 5. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социальное пространство -- технологизация социального пространства -- профессиональное самоопределение -- обучающиеся -- сопровождение профессионального самоопределения -- психолого-педагогическое сопровождение -- технологизация сопровождения самоопределения -- направления технологизации -- профориентированное информирование -- профориентированное консультирование -- профориентированная диагностика -- технологизация обучения
Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся как фактора качества профессионального образования. Поэтапно представлен алгоритм действий по психолого-педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся, позволяющий оптимизировать как собственно процесс, так и результат деятельности по сопровождению данного процесса.
Доп.точки доступа:
Панина, Татьяна Семеновна (доктор педагогических наук; профессор; руководитель института); Пахомова, Елена Алексеевна (доктор педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
28.
|
Чернышов, Сергей Викторович (кандидат педагогических наук).
Технологический подход к обучению иностранным языкам [Текст] = Technological approach to teaching foreign languages / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 22-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вариативные компоненты -- инвариативные компоненты -- иноязычное образование -- методика обучения -- педагогическая технология -- технологизация -- технологический подход -- технология обучения
Аннотация: В статье анализируется понятие "педагогическая технология", раскрываются его основные характеристики применительно к иноязычному образованию, описываются инвариантные и вариативные компоненты педагогических технологий в обучении иностранным языкам, приводится их классификация.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный