Поисковый запрос: (<.>K=методика обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Дахин, А. Н.
Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 18-21. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- технологии образования -- классификация технологий -- эффективность технологий -- дидактика образованияя -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- обучение -- воспитание -- образовательная деятельность -- методика обучения -- матрицы -- теория обучения -- модели обучения -- учителя -- концепции образовательных технологий
Аннотация: Краткий исторический экскурс, посвященный образовательным технологиям. Представлены их концепции.
Найти похожие
|
2.
|
Синичкина, Наталия Евгеньевна (канд. филол. наук).
О новом своде правил в контексте преподавания методики русского языка будущим учителям-словесникам [Текст] / Н. Е. Синичкина // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 101-103
ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- студенты -- своды правил -- правила русского правописания -- анкетирования -- обучение орфографии -- методика обучения
Аннотация: О результатах анкетирования студентов, формировании своей позиции по новой редакции правил русского правописания.
Найти похожие
|
3.
|
Тяглова, Е. В.
Методика апробации результатов исследовательской деятельности учащихся [Текст] / Е. В. Тяглова // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 103-118. - Библиогр.: с. 118 (11 назв. ).
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методика апробации -- апробация результатов -- результаты исследовательской деятельности -- исследовательская деятельность -- школьники -- методика обучения -- выступления -- обучение -- формы обучения -- приемы риторики -- риторика -- конференции -- дискуссии -- подготовка публикации -- публикации -- научно-исследовательские конференции -- ораторские выступления
Аннотация: Предлагается методика обучения основным формам апробации результатов исследований, включающая в себя освоение основных приемов риторики, правил ведения дискуссии и способов подготовки публикации.
Найти похожие
|
4.
|
Капин, И. А.
Социокультурный компонент в изучении иностранного языка [Текст] / И. А. Капин // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 122-123
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранному языку -- методика обучения -- межкультурная коммуникация -- средние школы -- общение -- межкультурное общение -- межкультурная компетенция
Аннотация: Об особенностях обучения межкультурной коммуникации в условиях средней школы.
Найти похожие
|
5.
|
Дмитраченков, А. Е.
Использование подвижных игр в процессе обучения мальчиков 10-12 лет технике передвижения на лыжах [Текст] / А. Е. Дмитраченков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. . 41
ББК 75.1 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
лыжи -- техника переждвижения -- методика обучения -- игры -- игровой метод -- подвижные игры -- исследования -- мальчики
Аннотация: Педагогический эксперимент.
Найти похожие
|
6.
|
Муслимова, М.
Диалог культур на уроках литературы [Текст] / М. Муслимова // Профессионал. - 2007. - N 4. - С. . 26-31
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Теория литературы
Россия
Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- культурные связи -- литературоведение -- литературоведы -- пословицы -- поговорки -- методика обучения -- литература народов России -- диалог культур -- культурологический подход
Аннотация: Предлагается мастер-класс по теме "Диалог культур на уроках литературы". Рассматривается методика изучения пословиц и поговорок Дагестана.
Найти похожие
|
7.
|
Кузнецов, Е. Ф.
Восприятие объемной формы как одно из значимых професиональных качеств [Текст] / Е. Ф. Кузнецов // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 103-110. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.1
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
визуальное восприятие -- творческая деятельность -- профессиональные качества -- методика обучения -- рисование -- художники-педагоги -- средства художественной выразительности -- психология восприятия света -- восприятие объемной формы -- учебно-творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- объемно-пространственное восприятие -- проекционно-плоскостное видение -- зрительное восприятие -- цветовосприятие -- композиционное видение -- средства художественной выразительности -- аконстантное восприятие -- целостное видение -- изобразительные плоскости
Аннотация: Автор считает, что обладая развитым восприятием и натуры, и изображения, способностью одновременно сравнивая, студент может убедительно передать характер объемной формы, её пластику и движение.
Найти похожие
|
8.
| 355(470+571)
П 72
Преодоление препятствий с применением способов пролезания, подлезания и выскакивания из траншей [Текст] // Физическая культура в школе. - 2008. - N 2. - C. 51. - Продолж. Начало: N 8, 2007; N 1, 2008
. - ISSN 0130-5581ББК 68.4(2)
Рубрики: Военное дело
Вооруженные силы СССР и России
Кл.слова (ненормированные):
физическая подготовка -- методика обучения -- преодоление препятствий -- траншеи -- способы пролезания -- способы подлезания -- способы выскакивания
Аннотация: Завершение публикации материалов, посвященных преодолению препятствий, которые применяются на занятиях по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Найти похожие
|
9.
|
Тишкова, С. А.
Построение физической модели ситуации при решении физических задач [Текст] / С. А. Тишкова // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 42-46 : Табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учащиеся -- методика обучения -- решение задач -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- модели ситуаций -- физические модели -- деятельностный подход -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- задачи по физике
Аннотация: Методика обучения учащихся деятельности моделирования конкретных ситуаций на уроках физики.
Найти похожие
|
10.
|
Стефанова, Г. П.
Подготовка учащихся к практической деятельности на уроках физики [Текст] / Г. П. Стефанова // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 27-33 : Рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учащиеся -- методика обучения -- решение задач -- общеобразовательная школа -- практическая деятельность -- деятельностный подход -- преподавание физики -- практические задачи -- обучение физике -- уроки физики
Аннотация: О методике обучения учащихся методам решения практически значимых задач.
Найти похожие
|
11.
|
Чистополов, С. В. (преподаватель физ. культуры).
Обучение подвижным играм [Текст] / С. В. Чистополов, В. Н. Чистополов // Физическая культура в школе. - 2008. - N 1. - С. 29-32
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- методика обучения -- подвижные игры -- оценивание -- уроки -- подготовка к игре -- проведение игры -- корректировка методики
Аннотация: Методика обучения подвижным играм с подробным описанием всех фрагментов проведения игры.
Доп.точки доступа:
Чистополов, В. Н. (преподаватель физ. культуры)
Найти похожие
|
12.
|
Преодоление препятствий с применением способов перелезания [Текст] // Физическая культура в школе. - 2008. - N 1. - С. 61-64 : 3 рис. - Продолж. Начало: N 8, 2007
. - ISSN 0130-5581ББК 68.49
Рубрики: Военное дело
Вооруженные силы России--Россия
Кл.слова (ненормированные):
физическая подготовка -- методика обучения -- преодоление препятствий -- подручные средства -- перелезания -- перелезания самостоятельно -- перелезания с опорой -- перелезания зацепом -- перелезания силой -- перелезания с помощью
Аннотация: Методика обучения преодолению препятствий с различными способами перелезания, которые разучиваются на занятиях по физической подготовке в Вооруженных Силах.
Найти похожие
|
13.
|
Сулейманова, Х. Г.
Самостоятельное чтение на иностранном языке - один из эффективных путей формирования самостоятельности студента в его профессиональной подготовке [Текст] / Х. Г. Сулейманова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- самостоятельное чтение -- лингвокультура -- студенты -- иностранные языки -- методика обучения -- чтение
Аннотация: Раскрыта роль самостоятельного чтения в процессе подготовки квалифицированного специалиста. Самостоятельное чтение на иностранном языке на иностранном языке рассматривается как универсальный путь формирования самостоятельности студентов. Постоянная практика в чтении способствует развитию умений других видов речевой деятельности и принимает на себя функцию ведущего средства всей образовательной деятельности в сфере изучения иностранных языков.
Найти похожие
|
14.
|
Д 53
Дмитриев, Г. Д.
Деконструктивистский дискурс в дидактике США [Текст] / Г. Д. Дмитриев // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 32-39.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
деконструктивистский дискурс -- дискурсы дидактики -- дидактика обучения -- обучение -- деконструктивизм -- методика обучения
Аннотация: Рассмотрено понятие деконструктивизм в методологии и методике обучения.
Найти похожие
|
15.
|
Кондратенко, И. Н.
Как говорить с учащимися о мировоззрении? [Текст] / И. Н. Кондратенко // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 22-27 : схемы
. - ISSN 0132-0696ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- методика обучения -- картина мира -- учебные задания -- школьные уроки
Аннотация: Помощь учащимся в формировании у них мировоззрения как целостной системы представлений человека о мире, в понимании сущности мировоззрения как способа видения мира, воззрения на мир. Рассмотрены основные типы мировоззрения - религиозные и нерелигиозные.
Найти похожие
|
16.
|
Кулаков, А. Е.
Преподавание религиоведческого курса в школе [Текст] / А. Е. Кулаков // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 3-13
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
религиоведение -- учебные курсы -- методика обучения -- школьные дисциплины -- школьные уроки -- учебное планирование
Аннотация: Автор, преподаватель и методист, знакомит коллег с личным опытом и аспектами преподавания курса религиоведения. Рассмотрены вопросы: зачем школьнику нужен этот курс; с каких мировоззренческих позиций он может преподаваться; каким должно быть содержание курса; каково его место в учебном плане школы; кто и как должен преподавать религиоведение.
Найти похожие
|
17.
|
Хлытина, О. М.
Устные исторические источники на уроках в старших классах [Текст] / О. М. Хлытина, Е. К. Лейбова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 59-67 : табл., схема
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
источниковедение -- преподавание истории -- устные источники -- исторические источники -- школьные уроки -- интервьюирование -- учебные задания -- старшие классы -- методика обучения
Аннотация: Комплекс приемов учебной работы школьников с историческими источниками, обучение методике работы с этим типом источников. Этапы создания устного источника, методы сбора устной информации (интервью, беседа, наблюдение).
Доп.точки доступа:
Лейбова, Е. К.
Найти похожие
|
18.
|
Колесникова, Т. Н.
Из опыта подготовки учителей физики на заочном отделении [Текст] / Т. Н. Колесникова, М. К. Скаков // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 4. - С. 128-131. - Библиогр.: с. 131 (4 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- заочные отделения -- отделения вузов -- вузы -- подготовка учителей физики -- учителя физики -- физика -- методика обучения -- обучение физике
Аннотация: Об опыте подготовки учителей физики на заочном отделении в Восточно-Казахстанском государственном университете имени С. Аманжолова.
Доп.точки доступа:
Скаков, М. К.; Восточно-Казахстанский государственный университет имени С. Аманжолова
Найти похожие
|
19.
|
Хмелева, А. П.
Роль и место диалога в игровом обучении будущих учителей музыки [Текст] / А. П. Хмелева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 2. - С. 62-64
ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- дирижирование -- музыкальное произведение -- учебный диалог
Аннотация: В статье рассматривается одна из форм обучения будущих учителей музыки на занятиях по дирижированию - учебный диалог.
Найти похожие
|
20.
|
Боровских, Т. А. (канд. пед. наук).
Методическая подготовка учителя в педвузе [Текст] / Т. А. Боровских // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.; 21 в.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педвузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие учителя -- методика обучения -- умения -- методика обучения предмету -- профессиональное образование -- учителя химии -- подготовка учителей -- программы -- практикумы -- организация практикума -- модульные технологии -- модули (образование) -- педагогическая практика
Аннотация: Об эксперименте по созданию практикоориентированной технологии для профессионально-методической подготовки будущих учителей химии.
Найти похожие
|
21.
|
Осмоловская, И. М. (д-р пед. наук).
Дидактика и методика: проблема взаимосвязи [Текст] : рецензия / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 116-120. - Рец. на кн.: Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. краевский, А. В. Хуторской.- М.: Академия, 2007.- 352 с.
. - ISSN 0869-561ХББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебные пособия -- дидактика -- методика обучения -- педагогические дисциплины -- научное обоснование -- образовательные компетенции -- культурологическая концепция -- содержание образования -- характеристика учебников -- образовательные программы -- образовательный процесс -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- рефлексия -- инновации в обучении
Доп.точки доступа:
Краевский (д-р пед. наук, проф.) \в. В.\; Хуторской (д-р пед. наук, проф.) \а. В.\
Найти похожие
|
22.
|
Факторович, А. А. (канд. пед. наук).
Сущность педагогической технологии [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 19-27. - Библиогр.: с. 27 (6 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии (образование) -- педагогические технологии -- педагогические категории -- классификации технологий -- гуманизация образования -- методика обучения -- уровни педагогической технологии -- эпистемология -- эмпирия -- образовательный процесс -- проектирование педагогических технологий -- реализация педагогических технологий -- требования к технологиям
Аннотация: В статье рассматривается понятие педагогической технологии, классификация и двухуровневая структура.
Найти похожие
|
23.
|
Лысюк, Ольга Леонидовна.
Математические пособия "Как подружиться с цифрами" [Текст] / О. Л. Лысюк // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 63-64
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с недостатками в развитии -- специальные детские сады -- коррекционная педагогика -- методика обучения -- математические пособия -- математические представления -- активные методы обучения -- игровые занятия -- коррекционные игры
Аннотация: Дошкольники с нарушениями в развитии в силу индивидуально-топологических особенностей при формировании математических представлений испытывают трудности в соотнесении количества и цифры, в ориентировке в числовом ряду, в решении задач на отвлеченных понятиях, а иногда просто при узнавании цифр. Данное пособие развивает у детей необходимые математические способности, эмоционально окрашивают "сухой язык" цифр, мотивируя деятельность детей, развивает и память. Пособия просты в изготовлении и эффективны в использовании, поэтому могут использоваться как педагогами, так и родителями.
Найти похожие
|
24.
|
Итоги юбилейного конкурса [Текст] // Физическая культура в школе. - 2008. - N 5. - С. 2-5
. - ISSN 0130-5581ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации
Периодическая печать в целом--Россия, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- воспитание -- журналы -- конкурсы -- школьники -- методика обучения -- уроки -- лауреаты -- призеры -- номинации -- внеклассные мероприятия -- победители -- юбилейные конкурсы
Аннотация: Итоги конкурса статей, посвященного 50-летнему юбилею журнала "Физическая культура в школе". Представлены по номинациям победители, призеры и лауреаты.
Найти похожие
|
25.
| 378
И 85
Исенко И. А.; каф. испанского языка Московского государственного педагогического университета
К проблеме модернизации государственного образовательного стандарта специальности 022600 "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" [Текст] / Исенко И. А.; каф. испанского языка Московского государственного педагогического университета // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. ). - Ил.: 1 табл.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- педагогические вузы -- образовательная деятельность -- иностранный язык -- иностранные языки -- методика обучения -- стандарты -- госты -- государственные стандарты -- монографии -- речь -- правильность речи -- испанский язык -- языковая подготовка -- социолингвистическая подготовка -- овладение языками -- диалогическая речь -- устная речь -- устное общение
Аннотация: Автор статьи предпринял сопоставительный анализ монографии "Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. Изучение, обучение, оценка", отражающей итоги многолетней работы экспертов стран Совета Европы и действующих Государственного образовательного стандарта специальности 022600 "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" и программ общепрофессиональных дисциплин, реализуемых на кафедре испанского языка Московского педагогического государственного университета (МГПУ).
Найти похожие
|
26.
|
Поляков, О. Г. (Д-р пед. наук, профессор ТГУ им. Г. Р. Державина).
Об иностранном языке как учебном предмете и дисциплине в школе и вузе, языковых специальностях и науках о языке и его преподавании [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 18-21
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.58 + 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- лингвистика -- методика обучения -- наука о языке -- учебные предметы -- филология -- языковое образование -- языковые специальности
Аннотация: Внося значительный вклад в становление и развитие образованных личностей, иностранный язык является центральной дисциплиной высшего языкового образования, одним из обязательных предметов общеобразовательной школы.
Найти похожие
|
27.
|
Вальян, Н. С.
Развитие познавательных мотивов учащихся посредством использования проблемных заданий на уроках алгебры [Текст] / Н. С. Вальян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 34-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Омск
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школы -- проблемные задания -- математика -- алгебра -- учебная мотивация -- эксперименты -- методика обучения -- тесты -- анкеты -- обучение математике -- познавательный интерес
Аннотация: В средней школе № 141 г. Омска был проведен эксперимент, иллюстрирующий влияние проблемного обучения на интерес учащихся к математике, как к учебному предмету. Приведены тест "Диагностика структуры мотивации школьника" и анкета для школьников.
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 141
Найти похожие
|
28.
|
Елканова, Т. М.
К проблеме оптимизации организационной структуры и методического обеспечения физического практикума [Текст] / Т. М. Елканова // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 1. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3с + 74.202
Рубрики: Физика
Физические приборы и методы физического эксперимента
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физические практикумы -- практикумы -- оптимизация физических практикумов -- познавательная деятельность -- деятельность -- студенты -- методические пособия -- пособия -- учебные курсы -- курсы -- электричество -- магнетизм -- методика обучения -- учебно-методические пособия
Аннотация: Предложены методы активизации познавательной деятельности и развития творческой самостоятельности студентов в процессе выполнения физического практикума. Описаны методические пособия новой структуры.
Найти похожие
|
29.
|
Белянин, В. А.
Лабораторный практикум по радиоактивности и радиоактивным излучениям [Текст] / В. А. Белянин // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 1. - С. 60-72 : ил.: 12 рис. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.381 + 74.202
Рубрики: Физика
Экспериментальные методы и аппаратура ядерной физики
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные лабораторные практикумы -- лабораторные практикумы -- практикумы -- радиоактивность -- радиоактивные излучения -- излучения -- учителя физики -- методика обучения -- ядерная физика -- университеты -- лабораторные установки -- установки -- лабораторные работы -- работы
Аннотация: Обсуждается структура и содержание учебного лабораторного практикума по исследованию явления радиоактивности и радиоактивных излучений, а также опыт его использования при подготовке будущих учителей физики.
Доп.точки доступа:
Марийский государственный университет
Найти похожие
|
30.
|
Таран, Ю. (инспектор).
Кабинет ОБЖ - для детей и взрослых. Учебный класс, полигон и лаборатория [Текст] / Ю. Таран // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2009. - N 1. - С. 18-19
ББК 68.92
Рубрики: Военное дело--Россия--Калужская область
Службы гражданской защиты--Россия--Калужская область
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- кабинеты ОБЖ -- методика обучения
Аннотация: О создании кабинетов основ безопасности жизнедеятельности в центре противопожарной безопасности и общественных связей ГУ МЧС России по Калужской области, занятия в которых по основам безопасного поведения проводится не только для детей, но и для взрослых.
Доп.точки доступа:
Центр противопожарной пропаганды и общественных связей ГУ МЧС России по Калужской области
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный