Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Захарюта, Н. $<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Захарюта, Н.
Играем и общаемся, воображаем и радуемся! [Текст] / Н. Захарюта // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 94-100 : ил. - Библиогр.: с. 100 ( 8 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- психическое развитие -- развивающее обучение -- воображение -- развитие воображения -- развитие памяти -- мнемонические приемы -- память -- смысловое соотнесение -- развивающие творческие игры
Аннотация: Исследование посвящено современной проблеме детской психологии - воображению. Изучение особенностей воображения детей-дошкольников происходит в процессе формирования мнемотехнических приемов, овладение которыми влияет на продуктивность произвольной культурной памяти. В статье излагается инновационная психолого-педагогическая технология развития воображения младших дошкольников в процессе формирования первого мнемотехнического приема - смыслового соотнесения картинок.

Найти похожие

Петрищева, Г. С. (кандидат педагогических наук).
Возможности использования интеллект-карт для формирования УУД при обучении биологии [Текст] / Г. С. Петрищева, Н. В. Захарюта // Биология в школе. - 2016. - № 7. - С. 71-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологические знания -- интеллект-карты -- радиантное мышление -- универсальные учебные действия -- систематизация знаний
Аннотация: Автор освещает возможности использования интеллект-карт как средства систематизации знаний при обучении биологии для реализации требований ФГОС к выпускнику школы по формированию различных универсальных учебных действий.

Доп.точки доступа:
Захарюта, Н. В. (учитель)

Найти похожие

Петрищева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование личностных качеств учащихся при выполнении проекта по озеленению пришкольной территории [Текст] / Г. С. Петрищева, Н. В. Захарюта // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 57-61 : 5 фот. - Библиогр.: с. 61 (4 назв.)

УДК

^a37.013

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная работа -- озеленение -- пришкольные территории -- дизайн -- проекты -- декоративные растения -- растения -- многолетние растения -- школьники
Аннотация: Статья знакомит читателей с новым подходом к организации проектов по озеленению пришкольной территории во внеурочной деятельности, раскрывая ее возможности в формировании личностных качеств школьников.

Доп.точки доступа:
Захарюта, Н. В. (учитель биологии)

Найти похожие

Петрищева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Информатизация и интеграция естественно-научного образования учащихся при использовании комнатных растений в школе [Текст] / Г. С. Петрищева, Н. В. Захарюта // Биология в школе. - 2020. - № 3. - С. 42-47 : 6 табл. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- интеграция -- комнатные растения -- лабораторные работы -- уроки биологии -- естественно-научное образование -- школьники -- лабораторные работы
Аннотация: Об использовании комнатных растений при организации лабораторных и практических работ в процессе изучения раздела "Эволюционное учение" в профильных биологических классах старшей школы.

Доп.точки доступа:
Захарюта, Н. В. (учитель биологии)

Найти похожие

Петрищева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Воспитание нового мировоззрения обучающихся посредством непрерывного эколого-биологического образования [Текст] / Г. С. Петрищева, Н. В. Захарюта // Биология в школе. - 2022. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (15 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- антропоцентризм -- экоцентризм -- биоцентризм -- экологическое образование -- школьный курс экологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- школьное образование
Аннотация: Мировоззрение играет большую роль в жизни человека: дает ориентиры и цели для практической и теоретической деятельности, позволяет людям понять, как этого достичь, вооружает их методами познания и деятельности. Антропоцентризм, экоцентризм и биоцентризм – виды мировоззрения, характеризующие отношение человека к окружающему миру и его мнение о своем статусе в этом мире.

Доп.точки доступа:
Захарюта, Н. В. (учитель биологии)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)