Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=занятия музыкой<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Кирнарская, Д.
    Десять причин отдать ребенка в музыкальную школу [Текст] / Д. Кирнарская // Искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 11-12 . - ISSN 0859-4956
УДК
^a78
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- музыкальные занятия -- значение музыки -- музицирование -- занятия музыкой
Аннотация: Даже если у ребенка нет слуха, учить ребенка музыке необходимо по многим веским причинам.


Найти похожие
2.


    Салпыкова, И.
    Проектная деятельность как средство развития музыкально-творческих способностей дошкольников [Текст] / И. Салпыкова, Е. Убанкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 65-69 . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- занятия музыкой -- развитие творческих способностей -- музыкальное развитие -- развитие музыкального восприятия -- образовательные проекты -- развитие музыкального слуха -- музыка в детском саду -- музыкальная дошкольная педагогика -- музыкальная культура дошкольников -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкально-педагогические проекты
Аннотация: Об особенностях организации проектной деятельности в детском саду. Проектная деятельность - это не только эффективный инструмент реализации образовательных и воспитательных задач, но и возможность расширить музыкально-слуховой опыт, обогащать музыкальные впечатления детей.


Доп.точки доступа:
Убанкина, Е.

Найти похожие
3.


    Рябченко, И.
    Формирование потребности в художественно-творческой самореализации детей 5-7 лет в процессе интегрированного музыкального занятия [Текст] / И. Рябченко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 91-95. - Библиогр.: с. 95 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция искусств -- педагогическое сопровождение -- художественно-творческая деятельность -- художественно-творческая самореализация -- интегрированные занятия -- музыкальные занятия -- занятия музыкой -- творческое развитие дошкольников -- творческое воспитание -- полихудожественная среда
Аннотация: Статья посвящена проблемам творческого развития ребенка и формирования потребности в художественно-творческой самореализации в условиях полихудожественной среды.


Найти похожие
4.


    Мелик-Пашаев, А.
    Сила искусства... [Текст] / А. Мелик-Пашаев, Н. Введенская // Искусство в школе. - 2020. - № 4. - С. 48-50
УДК
^a73/76
^a78
ББК 85.10 + 85.31
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва--Англия; Италия; США, 6 в.; 20 в.; 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- роль искусства -- влияние искусства -- влияние искусства на человека -- влияние искусства на здоровье -- влияние искусства на интеллект -- повышение интеллекта -- долгая жизнь -- продолжительность жизни -- посещение концертов -- занятия искусством -- творчество -- художественное творчество -- музыка -- музыкальное воспитание -- занятия музыкой -- научные исследования -- григорианские песнопения -- церковное пение -- воздействие музыки на интеллект -- воздействие музыки на головной мозг -- классическая музыка -- воздействие музыки -- эффект Моцарта -- песнопения -- Моцарта эффект
Аннотация: Статья о влиянии искусства на человека, о том, что занятия искусством являются мощным терапевтическим средством, влияющим на продолжительность жизни; о воздействии григорианских песнопений и музыки Моцарта на головной мозг и интеллект человека.


Доп.точки доступа:
Введенская, Н.; Элькин, В. \.\; Моцарт, Вольфганг Амадей (австрийский композитор ; 1756-1791) \в. А.\

Найти похожие
5.


    Срибная, Г. (учитель музыки; педагог дополнительного образования).
    Быть сопричастным творческому опыту [Текст] : развитие креативности на занятиях музыкой / Г. Срибная // Искусство в школе. - 2021. - № 1. - С. 39-41
УДК
^a371.3
^a78
^a371.4
ББК 74.202 + 85.31р + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
уроки музыки -- занятия музыкой -- музыкальное воспитание -- системно-деятельностный подход -- обучение детей -- творческие способности -- игры -- сказки -- пьесы -- балет -- импровизации -- музыкальное обучение -- сопричастность -- креативность
Аннотация: Автор статьи рассказывает об опыте использования системно-деятельностного подхода в музыкальном обучении подрастающего поколения. Использование этого метода помогает освоению способов сопричастности к музыкальной деятельности и проявлению индивидуальных творческих способностей.


Доп.точки доступа:
Недвижаев, Володя \.\; Галкина, Анна \.\; Рязанова, Варвара \.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)