Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=игровые модули<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук ; доц.).
    Профилактика дискалькулии у дошкольников с ЗПР [Текст] / С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 40-42 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- коррекционная педагогика -- дискалькулия -- профилактика дискалькулии -- нарушение счета -- нарушение счетных навыков -- особенности развития -- ЗПР -- задержка психического развития -- дифференцированные подходы -- комплексное сопровождение -- игровые формы обучения -- игровые модули
Аннотация: Методика профилактики дискалькулии строится на основе принципов деятельности подхода, дифференцированного подхода, учета особенностей развития, поэтапного формирования умственных действий и реализовывается в рамках комплексного сопровождения. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим.


Доп.точки доступа:
Кривощекова, Марина Валерьевна (студентка 5 курса)

Найти похожие

2.


   
    Вокруг развития и воспитания [Текст] // Семья и школа. - 2011. - № 12. - С. 4-5
УДК
ББК 74с
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
работающие мамы -- работающие родители -- малыши -- поведение детей -- детские эмоции -- психологический комфорт -- детское здоровье -- детские пристрастия -- детские игры -- игровые домики -- игровые модули -- старшеклассники -- подростки -- сон -- нарушения сна -- компьютерная активность -- недосыпание
Аннотация: Обзор новостей из области детской психологии и физиологии: влияние на детей работы родителей, оборудование для детских игр и важность подросткового сна.


Доп.точки доступа:
Хейлз, Кимбал (американский архитектор) \к.\

Найти похожие

3.


    Семизорова, А.
    Модульные конструкции [Текст] : развиваем игровую деятельность / А. Семизорова, Л. Минина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 101-104 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развивающая среда -- предметно-развивающая среда -- игровое пространство -- модульные конструкции -- ширмы -- методические рекомендации -- игровые модули
Аннотация: Методические рекомендации по созданию и использованию в работе с детьми многофункциональных игровых модульных конструкций и ширм.


Доп.точки доступа:
Минина, Л.

Найти похожие

4.


    Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель).
    Коррекция звукопроизношения с помощью игровых модулей [Текст] / Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 6-8 : 10 фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
игровые модули -- коррекция звукопроизношения -- логопедическая работа -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- правильное произношение -- произношение звуков
Аннотация: Приводятся примеры применения игровых модулей в логопедической работе по формированию правильного произношения звуков.


Найти похожие

5.


    Юматова, Дина Борисовна (преподаватель).
    Развивающие формы организации свободного времени детей [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- игровые модули -- игровые формы обучения -- организация свободного времени -- тематические модули
Аннотация: Предлагается тематическая игровая модульная система организации свободного времени в условиях дошкольного учреждения любого типа в целях развития познавательной и речевой деятельности детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)