Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуализация<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

1-10 11-14

371.014
О-34

Овсиенко, Л. (проф.).
Проблемы формирования инновационно-интеллектуальной экономики [Текст] / Л. Овсиенко // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 75-78 . - ISSN 0869-3617

УДК

371.014

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Республика Татарстан--Казань--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
качественное образование -- доступность качественного образования -- одаренные дети -- талантливые дети -- человеческий капитал -- дополнительное образование -- интеллектуализация -- инновационно-интеллектуальная экономика -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Поднимаются вопросы создания общероссийской системы непрерывного образования, которая обеспечит решение самых сложных проблем экономики.

Доп.точки доступа:
Казанский государственный технологический университет; КГТУ; Межотраслевой региональный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов Республики Татарстан

Найти похожие

Михайлева, Е. (канд. соц. наук, доц.).
Трансформация образования в условиях глобализации [Текст] : выгоды и риски для постсоветского пространства / Е. Михалева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 9. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--СНГ--Украина--Харьков, 21 в. нач.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- системы образовательные -- трансформации -- приоритеты -- интеллектуальный потенциал общества -- глобализация -- потенциал интеллектуальный -- интеллектуализация -- метатехнологии -- интеллектуальная миграция -- миграция интеллектуальная -- инновации -- дистанционное образование
Аннотация: В современном обществе роль образования исключительно важна, и потому оно рассматривается как гарант успешности его формирования. Впрочем, наличие противоречий, которыми насыщено современное образование, провоцирует риск того, что оно не сможет в полной мере оправдать возлагаемые на него надежды.

Доп.точки доступа:
"Глобальные проблемы человечества как фактор трансформации образовательных систем", междунар. науч.-практ. конф.-семинар \"кадровый потенциал высшей школы: проблемы формирования и развития", секция\

Найти похожие

Баврин, Г. И.
Моделирование в качестве возможности интеллектуализации учебной деятельности [Текст] / Г. И. Баврин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 104-107.

УДК

^a371.3

ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- интеллектуализация учебной деятельности -- учебная деятельность -- модели -- информационные модели -- обучение -- учебные действия
Аннотация: Рассмотрены понятия модели, информационной модели, а также возможности использования моделей и моделирования в образовании.

Найти похожие

Кузнецова, Н. Е. (профессор).
Проблемы и тенденции развития общего химического образования [Текст] / Н. Е. Кузнецова // Химия в школе. - 2009. - N 3. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. ) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание химии -- химическое образование -- фундаментализация образования -- обучение химии -- модернизация образования -- информатизация образования -- единый государственный экзамен -- интеграция образования -- интеллектуализация образования
Аннотация: О модернизации химического образования.

Найти похожие

Крючкова, Анжела Александровна.
Интеллектуализация музыкальности дошкольников [Текст] / А. А. Крючкова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 32-34

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- музыка в детском саду -- музыкальные занятия -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкальное развитие -- музыкально-ритмическая деятельность -- музыка и движения -- игры с музыкальным сопровождением -- музыкально-игровые образы
Аннотация: В теории и практике музыкального воспитания детей наметилась устойчивая тенденция к обновлению содержания музыкального воспитания и образования. Музыкальное искусство формирует потребность в творческой преобразовательной деятельности. Важно научить каждого ребенка не только понимать музыкальный язык, но и пользоваться им для самовыражения. На музыкальных занятиях используются также игры с музыкальным сопровождением.

Найти похожие

Гринченко, С. Н.
Homo eruditus (человек образованный) как элемент системы человечества [Текст] / С. Н. Гринченко // Открытое образование. - 2009. - N 2. - С. 48-55. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. ) . - ISSN 1818-4243

УДК

^a371.69:004.3

^a1

ББК 74с + 87.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Философия
   Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
уровень образованности -- образованность -- метаэволюция -- человечество -- информационные технологии -- интеллектуализация -- общество знаний -- человек образованный -- homo eruditus -- философия образования
Аннотация: Рассмотрение Человечества, как последовательно возрастающей в ходе своего развития иерархической системы самоуправления, дает возможность провести аналогию между основными фазами такого развития и фазами роста образованности отдельного человека. На этой базе удается определить основные образовательные характеристики последовательно формирующегося Homo eruditus (Человека образованного).

Найти похожие

Аликина, Е. В.
Интеллектуализация учебного процесса в хоре [Текст] / Е. В. Аликина // Искусство и образование. - 2009. - N 5 (61). - С. 136-142. - Библиогр.: с. 142 (4 назв. )

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуализация -- музыкальное мышление -- музыкальные тексты -- поэтические тексты -- учебный процесс -- хоровая музыка -- хоры
Аннотация: В статье автор убедительно обосновывает целесообразность аналитической работы по сравнению и сопоставлению музыкального и поэтического текстов в качестве действенного метода интеллектуализации учебного процесса в хоре.

Найти похожие

Стародубцева, И. В.
Интеллектуализация физического воспитания: состояние, проблемы, перспективы [Текст] / И. В. Стародубцева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 5-7. - Библиогр. в конце ст.

УДК

^a796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- интеллектуализация -- интеллектуальное развитие -- физическое воспитание детей -- физическая культура -- двигательные процессы
Аннотация: Основные проблемы взаимосвязи интеллектуальной и двигательной сферы в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста.

Найти похожие

Золотарева, Н. М. (кандидат педагогических наук, доцент, начальник Управления образовательных стандартов и программ Национального исследовательского технологического университета "МИСиС").
Интеллектуализация деятельности и образования [Текст] / Н. М. Золотарева, Б. К. Коломиец // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (9 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуализация образования -- интеллект -- интеллектуальные компетенции -- интеллектуальная деятельность -- опережающее образование
Аннотация: Отмечается, что по мере интеллектуализации всех видов деятельности меняется характер проявления, действия традиционных и новых парадигм высшего и других уровней образования. При этом образование может как адаптироваться к изменениям, так и брать на себя инициативу опережения, само стать генератором нового в общественной жизни. Рассматривается проблема подготовки выпускников высших учебных заведений к адекватной, многофункциональной, все более усложняющейся деятельности. Разработана система общеинтеллектуальных компетенций выпускника высшего учебного заведения. Предлагается современное содержание опережающего образования, приводятся примеры универсальных составляющих опережающего образования.

Доп.точки доступа:
Коломиец, Б. К. (кандидат технических наук, доцент Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов)

Найти похожие

10.

Хагуров, Темыр Айтечевич (доктор социологических наук).
Исторические предпосылки антропологического кризиса образования: от христианского универсализма к героике Модерна [Текст] / Темыр Айтечевич Хагуров, Андрей Александрович Остапенко // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 82-88

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
Просвещение -- Возрождение -- Модерн -- Реформация -- массовое образование -- научные революции -- интеллектуализация образа человека -- подготовка специалистов -- политическая элита -- антропологический кризис образования
Аннотация: Анализируются базовые ценности и антропологические идеалы Модерна, их влияние на теорию и практику образования. Рассматриваются причины и последствия разделения исторического проекта Модерн на две основные версии: либеральную (западную) и социалистическую (российскую), отражение этого разделения в философии и практике образования.

Доп.точки доступа:
Остапенко, Андрей Александрович (профессор)

Найти похожие

11.

Филимонова, О. Ф.
Молодежь, образование, интеллектуализация труда [Текст] / О. Ф. Филимонова // Совет ректоров. - 2011. - N 9. - С. 29-37 : фот. - Библиогр.: с. 37 (17 назв. ) . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- интеграции молодежи в экономические процессы -- интеллектуализация труда -- творческая активность -- трудоустройство молодежи
Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы интеграции молодежи в экономические процессы. Внимание обращается на тенденции интеллектуализации труда и новых требованиях, предъявляемых к общему рынку людей. Запрос современной экономики на интеллектуальный ресурс вывел на передний план критерии образования, профессиональной компетенции, творческого потенциала.

Найти похожие

12.

Хагуров, Темыр Айтечевич (доктор социологических наук; профессор).
Исторические предпосылки антропологического кризиса образования: от христианского универсализма к героике Модерна [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Российское образование. - 2012. - № 2. - С. 64-70. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- антропологический кризис образования -- Просвещение -- проект Модерн -- Модерна проект -- антропология Модерна -- Модерна антропология -- Возрождение -- Модерн -- Реформация -- массовое образование -- научные революции -- интеллектуализация образа человека -- подготовка специалистов -- политическая элита
Аннотация: Рассматриваются культурные и духовные аспекты разрушения христианского мировоззрения и влияние этих процессов на образование. Анализируются базовые ценности и антропологические идеалы Модерна, их влияние на теорию и практику образования. Рассматриваются причины и последствия разделения исторического проекта Модерн на две основные версии: либеральную (западную) и социалистическую (российскую), отражение этого разделения в философии и практике образования.

Доп.точки доступа:
Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

13.

Бикейкин, Е. Н.
Решение проблемы кадров массовых профессий на селе в условиях реформ второй половины 1960-х гг. [Текст] : (по материалам Марийской, Мордовской и Чувашской АССР) / Е. Н. Бикейкин // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 107-111. - Библиогр.: с. 111 (14 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a94(470.34)

^a331.108.2

ББК 63.3(2) + 60.823.3
Рубрики: История--Марий Эл--Марийская АССР--Мордовия; Мордовская АССР; Чувашская АССР; Чувашская Республика, 20 в. 60-е гг.
   История России в целом
   Социальное управление
   Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
агрозоотехнический всеобуч -- интеллектуализация труда крестьян -- квалифицированные кадры сельского хозяйства -- массовые профессии сельского хозяйства -- механизаторские кадры -- механизаторский всеобуч -- подготовка кадров -- профессии на селе -- профессии сельского хозяйства -- сельские профессионально-технические училища -- формы подготовки кадров
Аннотация: В статье рассматриваются пути и методы решения проблемы кадров массовых профессий на селе в условиях реформ второй половины 1960-х гг. Особенное внимание уделяется анализу форм подготовки кадров, характеристике количественных и качественных сдвигов в данной сфере.

Найти похожие

14.

Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук).
Методическая лингвоконцептология и антропопрактики XXI века [Текст] = Methodological Linguoconceptology and Anthropological Practices of the 21st Century (Devoted to the 20th Anniversary of the Field) : (к двадцатилетию научного направления) / Наталья Львовна Мишатина // Русский язык в школе. - 2020. - №4. - С. 7-15. - Библиогр.: с. 14-15. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'1

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание, 2000-2020 гг.
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая методика -- методическая лингвоконцептология -- лингвокультурные концепты -- филологизация лингвистического образования -- интеллектуализация лингвистического образования -- трансдисциплинарность лингвистического образования -- учебный концептуарий культуры -- антропопрактики
Аннотация: Анализ современного состояния методической лингвоконцептологии сквозь призму публикаций в журнале "Русский язык в школе" (2000–2020). Рассмотрен научный статус методической лингвоконцептологии с позиции "доказательной методики. Раскрыто содержание базовых идей лингвоконцептоцентрического подхода: филологизация, интеллектуализация и трансдисциплинарность школьного лингвистического образования.

Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)