Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=проблемный метод<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Мазурина, Л. В. (канд. псих. наук ; советник РАЕН).
    Здоровьесберегающий образовательный процесс (Новые подходы в образовании) [Текст] / Л. В. Мазурина // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (10 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
здоровье школьников -- сохранение здоровья -- педагогика здоровья -- ноосферная педагогика -- здоровьесберегающий образовательный процесс -- новые подходы в образовании -- биоадекватные учебники -- природообразные методы преподавания -- природообразная методика преподавания -- подача учебного материала -- проблемные ситуации -- проблемный метод -- сенсорное восприятие -- интерактивная деятельность головного мозга -- релаксация на уроке


Найти похожие

2.


    Корниенко, Александр Федорович.
    Проблемы в преподавании основ общей психологии [Текст] / А. Ф. Корниенко // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 27-39. - Библиогр.: с. 38-39 (10 назв. ) . - ISSN 1991-0711
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- преподавание психологии -- методы обучения -- проблемный метод -- учебные курсы -- психологическое знание -- психологические понятия
Аннотация: Обсуждаются методические аспекты преподавания курса "Общая психология". Приводятся примеры из опыта автора по применению проблемного метода в преподавании учебного курса.


Найти похожие

3.


    Нестеренко, Алла Александровна (канд. пед. наук).
    Среда moodle как конструктор моделей обучения [Текст] / А. А. Нестеренко // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 32-41 : 2 табл.
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционные формы обучения -- формы обучения -- дистанционное обучение -- модели дистанционного обучения -- среды обучения -- обучающие среды -- среда moodle -- moodle -- Module Object-Oriented Dinamic Learning Enviroment -- модулярная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда -- Интернет-обучение -- программируемое обучение -- методы обучения -- объяснительно-иллюстративный метод -- метод программируемого обучения -- эвристический метод -- проблемный метод -- модельный метод
Аннотация: MOODLE - Module Object-Oriented Dinamic Learning Enviroment (модулярная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Это наиболее популярная обучающая среда, используемая при дистанционном обучении.


Найти похожие

4.


    Платонова, Т. И.
    Готовим будущих ученых уже в школе [Текст] / Т. И. Платонова // Химия в школе. - 2010. - N 3. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (4 назв. ) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
научная картина мира -- научное познание -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- методы познания -- научный стиль -- проблемный метод -- формирование знаний
Аннотация: О необходимости формирования научного стиля мышления у школьников.


Найти похожие

5.


    Степанова, О. Ю. (учитель физики).
    Формирование исследовательских умений учащихся на уроках физики [Текст] / О. Ю. Степанова // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обоснование гипотезы -- звук -- учащиеся -- методы обучения -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- проблемный метод -- способы познания
Аннотация: Варианты проведения уроков физики с использованием элементов исследовательской деятельности учащихся.


Найти похожие

6.


    Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Многообразие дидактического инструментария учителя [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 22-35. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- инструментарий учителя -- дидактические инструменты -- учебный процесс -- учащиеся -- состав учащихся -- контингент учащихся -- виды учебного процесса -- классификация видов учебного процесса -- методы обучения -- классификации методов обучения -- модель процесса обучения -- базовые методы обучения -- репродуктивный метод -- объяснительно-иллюстративный метод -- программированный метод -- эвристический метод -- проблемный метод -- информационные режимы обучения -- этапы учебного процесса -- формы учебного процесса -- организационные формы -- учебные периоды -- урок -- методика обучения -- технологии обучения -- классификация дидактических инструментов
Аннотация: В статье представлен подход к классификации дидактического инструментария учителя.


Доп.точки доступа:
Гузеев, Вячеслав Валерьевич (доктор педагогических наук; профессор) \в. В.\

Найти похожие

7.


    Супрунова, Л. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
    Развитие сравнительного образования за рубежом в XX веке [Текст] / Л. Л. Супрунова // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 111-120. - Библиогр.: с. 120 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика, 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
сравнительная педагогика -- сравнительные педагогические исследования -- сравнительное образование -- педагогическая компаративистика -- развитие сравнительного образования -- образовательные системы -- международная деятельность -- национальные общества -- сравнительные исследования -- социологические исследования -- методы сравнительного образования -- проблемный метод -- зарубежное сравнительное образование
Аннотация: В статье раскрываются системообразующие характеристики и этапы развития сравнительного образования за рубежом в XX в. На основе анализа концепций известных компаративистов показан теоретико-методологический ресурс идей зарубежных компаративистов XX в. для повышения качества сравнительных педагогических исследований в России.


Доп.точки доступа:
Сэдлер, Макс (английский компаративист ; 1861-1943) \м.\; Бередей (американский компаративист ; 1923-1984) \дж.\; Холмс, Брайан (английский компаративист ; 1920-1993) \б.\; Эпштейн (американский компаративист) \э.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)