Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие координации<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Шкурпит, М. Н. (руководитель физического воспитания).
    Упражнения профессионально-прикладной направленности [Текст] / М. Н. Шкурпит, Т. П. Верина // Физическая культура в школе. - 2010. - N 8. - С. 20-23 . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
   Начальное профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
физические упражнения -- физическая подготовка -- профессиональные училища -- уроки -- упражнения для глаз -- педагогический опыт -- комплексы упражнений -- профилактика остеохондроза -- профессионально-прикладная направленность -- развитие координации -- машинисты крана автомобильного
Аннотация: Комплекс специальных физических упражнений во время уроков профессионально-прикладной физической подготовки специалистов по профессии "Машинист крана автомобильного". Опыт работы.


Доп.точки доступа:
Верина, Т. П. (доцент); Профессиональное училище N 7

Найти похожие

2.


    Ульянова, Т. А. (учитель физической культуры высшей категории).
    Интегрированные уроки по легкой атлетике в IV классе [Текст] / Т. А. Ульянова // Физическая культура в школе. - 2011. - N 4. - С. 25-26. - Продолж. следует . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
легкая атлетика -- 4 класс -- игры-состязания -- интегрированные уроки -- уроки физической культуры -- бег на короткие дистанции -- игры-разминки -- развитие координации
Аннотация: Предлагаются три интегрированных урока по легкой атлетике для учащихся IV класса. Первый урок посвящен обучению бегу на короткие дистанции.


Найти похожие

3.


    Лебедева, О. Н. (инструктор по физической культуре).
    Использование координационных (скоростных) лестниц на физкультурных занятиях с детьми с ОВЗ в детском саду [Текст] / Лебедева О. Н., Корнева О. Ю., Васильева А. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика--Российская Федерация--Россия--Волгоград

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольники -- комплексы упражнений -- координационные лестницы -- общие нарушения развития -- развитие координации -- скоростные лестницы -- специализированные занятия -- тренажеры -- универсальные занятия -- физкультурные занятия
Аннотация: Представлены особенности работы по использованию координационных (скоростных) лестниц на занятиях по физкультуре с детьми с ОВЗ в детском саду.


Доп.точки доступа:
Корнева, О. Ю. (учитель-логопед); Васильева, А. В. (старший воспитатель); Детский сад № 310 Ворошиловского района Волгограда, МДОУ; МДОУ "Детский сад № 310 Ворошиловского района Волгограда"

Найти похожие

4.


    Терехова, Полина Васильевна (инструктор по физической культуре).
    Координационная лестница [Текст] : перспективы использования / Терехова Полина Васильевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 61-65 : ил. - Библиогр.: с. 65 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- физическое образование дошкольников -- физическое воспитание -- двигательные навыки -- координация -- развитие координации -- координационная лестница -- ловкость -- координационные способности -- тренажеры -- упражнения на координацию
Аннотация: Компактный и легкий тренажер для обеспечения двигательной активности и развития двигательных качеств. Описаны упражнения на координационной лестнице. Их можно условно разделить на беговые, прыжки, упражнения в упорах, упражнения с партнером и специальные.


Найти похожие

5.


    Шабалина, Надежда Николаевна (учитель-логопед).
    Балансир в логопедической работе [Текст] / Шабалина Надежда Николаевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 5. - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 76 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дошкольники с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедическая работа -- двигательные нарушения -- моторная недостаточность -- балансиры -- балансировочные платформы -- упражнения на балансирах -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- развитие моторики -- развитие координации
Аннотация: Игры и упражнения с использованием балансировочных платформ. Известно, что любое занятие на неустойчивой поверхности требует точно согласованной работы различных систем, а также моторной ловкости и координации.


Найти похожие

6.


    Мухаметжанова, Карина Сергеевна (учитель-логопед).
    Элементы "музыки тела" в работе логопеда [Текст] : формируем темпо-ритмическую сторону речи / Мухаметжанова Карина Сергеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 8. - С. 79-83 : ил. - Библиогр.: с. 83 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольники с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- нарушения речи -- речевые нарушения -- темпо-ритмическая сторона речи -- логопедическая коррекция -- телесная перкуссия -- музыка тела -- body percussion -- чувство ритма -- развитие координации -- логопедические игры
Аннотация: В статье рассматривается использование техники телесной перкуссии ("музыки тела", body percussion) как метода коррекции нарушений темпо-ритмической стороны у детей с ОВЗ. Основное внимание уделено изучению этого метода как средства коррекции и социализации. Изложен опыт использования приемов перкуссии тела в сочетании с речевым материалом.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)