Поисковый запрос: (<.>K=типы вопросов<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Король, А. Д. (канд. пед. наук).
Диалоговый подход к организации эвристического обучения [Текст] / А. Д. Король // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
эвристическое обучение -- ученики -- качества личности -- диалог (образование) -- эвристический диалог -- деятельность учеников -- эвристическая деятельность учеников -- этапы эвристической деятельности -- методология познания -- ученик диалогизирующий -- вопросы -- типы вопросов -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- содержание дистанционных курсов -- эвристические задания -- диалоговый компонент -- информационная среда
Аннотация: Об эвристическом диалоге как о приоритетном принципе образования.
Найти похожие
|
2.
|
Баранова, Э.
Изучаем детские вопросы [Текст]. Ст. 2 / Э. Баранова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 13-20 : 2 табл. - Библиогр.: с. 20 (7назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- вопросы детей -- детские вопросы -- познавательные вопросы -- детское мышление -- изучение детских вопросов -- типы вопросов -- детская вопросительность -- оценка познавательной активности
Аннотация: В предыдущей публикации говорилось о том, какие вопросы задают дети. В этой статье освещаются такие проблемы: как можно изучать детские вопросы и существуют ли специальные методы измерения детской вопросительности? Проводится краткий экскурс по данным исследований и подходам, на которые опирались исследователи при изучении детских вопросов.
Доп.точки доступа:
Торренс \п.\; Шумакова \н. Б.\; Серебрякова \т. А.\; Баранова \э. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Баранова, Э.
Как реагировать на детские вопросы и отвечать на них [Текст]. Ст. 3 / Э. Баранова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- вопросы детей -- детские вопросы -- познавательные вопросы -- детское мышление -- изучение детских вопросов -- типы вопросов -- детская вопросительность -- оценка познавательной активности -- советы родителям
Аннотация: В этой статье освещаются такие проблемы: как взрослым реагировать на многочисленные вопросы и высказывания детей? Как правильно отвечать на детские вопросы? Автор надеется, что приведенные советы окажутся полезными для педагогов и родителей и помогут им поддержать познавательные интересы растущего человека.
Найти похожие
|
4.
|
Игумнова, Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор).
Личный опыт общения учащихся с природой как ресурс для формирования умения задавать вопросы [Текст] / Е. А. Игумнова // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 48-54 : 1 табл. - Библиогр.: с. 54 (9 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Забайкальский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- познавательная деятельность -- изучение биологии -- изучение экологии -- внеклассные занятия -- общественный транспорт -- занятия-экскурсии -- взаимодействие с природой -- изучение живой природы -- разработки занятий -- разработки экскурсий -- упражнения на природе -- игры на природе -- умение задавать вопросы -- типы вопросов -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Описаны способы взаимодействия учащихся с природой на примере упражнений и игр во время экскурсии для учащихся 5-6 классов. Приведена разработка занятия-экскурсии "Поляна открытий". Выполнение заданий во время экскурсии поможет младшим подросткам учиться видеть красоту природы, удивляться и задавать вопросы.
Найти похожие
|
5.
|
Иоффе, Андрей Наумович (доктор педагогических наук).
О роли вопросов в преподавании истории и обществознания [Текст] / Иоффе Андрей Наумович, Бычкова Людмила Васильевна // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 4. - С. 21-33 : табл., ил. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды вопросов -- вопросы -- деструктивные вопросы -- конструктивные вопросы -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- методические рекомендации -- типы вопросов -- уроки истории -- уроки обществознания
Аннотация: Авторы рассматривают роль вопросов в организации занятий по истории и обществознанию; показывают их потенциал; предлагают методические рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Бычкова, Людмила Васильевна (кандидат исторических наук)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный