Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Майер, А. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.


    Майер, А. А.
    Основная образовательная программа дошкольного образования: структура, содержание, разработка [Текст] / Майер А. А., Давыдова О. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 24-36. - Библиогр.: с. 35-36 (16 назв. )
УДК
^a373.2
ББК 74.100.21 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- дошкольное образование -- образовательный процесс -- образовательные программы -- модели образовательных программ -- разработка образовательных программ -- нормативно-педагогические документы -- образовательные стандарты -- компетентностный подход -- содержание дошкольного образования -- ФГТ -- федеральные государственные требования
Аннотация: Модели и технологии разработки образовательной программы ДОУ - основного нормативно-педагогического документа, регламентирующего его жизнедеятельность.


Доп.точки доступа:
Давыдова, О. И

Найти похожие
2.


    Давыдова, О. И.
    Тьюторское сопровождение самообразования педагога ДОУ [Текст] / Давыдова О. И., Майер А. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (5 назв. )
УДК
^a373.2
^a374.7
ББК 74.104.2; 74.4 + 74.1 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- самообразование -- профессиональное самообразование -- профессиональная подготовка -- методическая работа -- тьюторское сопровождение самообразования -- тьюторство -- технологии педагогической помощи -- методическая служба ДОУ -- тьюторы -- индивидуальные образовательные программы -- ИОП -- технология тьюторства -- старшие воспитатели
Аннотация: Методическая работа старшего воспитателя. Обеспечение самообразования педагога ДОУ. Тьюторство как технология педагогической помощи и сопровождения в профессиональном развитии воспитателя ДОУ.


Доп.точки доступа:
Майер, А. А.

Найти похожие
3.


    Майер, А. А.
    Три вопроса для педагога [Текст] : [о профессиональной деятельности педагога ДОУ] / Майер А. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 4. - С. 60-61
УДК
^a373.2
ББК 74.104 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- педагоги дошкольных учреждений -- воспитатели дошкольных учреждений -- профессиональная деятельность -- самооценка педагога -- профессионализм
Аннотация: Поиск ответов на поставленные вопросы для педагога детского сада: "Кто я как воспитатель? ", "Кто такой ребенок? ", "Какова цель моей деятельности? ".


Найти похожие
4.


    Майер, А. А.
    Тест на толерантность [Текст] : [о педагогической терпимости] / Майер А. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 4. - С. 120-122
УДК
^a373.2
ББК 74.104в644 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- педагогическая толерантность -- воспитатели -- педагоги дошкольных учреждений -- тесты -- педагогическое мастерство -- степени толерантности -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- поведение воспитателя -- проблемы детского поведения -- трудности детского поведения -- детское поведение
Аннотация: Педагогическая толерантность. Безоценочное отношение педагога к детям с проблемами в поведении. Формирование толерантного отношения воспитателя к детям.


Найти похожие
5.


    Майер, А. А.
    Слагаемые кризиса дошкольного образования [Текст] / А. А. Майер, Л. Л. Тимофеева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 48-60. - Библиогр.: с. 59-60 (15 назв. )
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- кризис системы -- причины кризиса -- социальная роль образования -- культурная роль образования -- недооценка роли образования -- недостатки в системе образования -- негативные последствия -- принципы управления
Аннотация: Основные детерминанты кризисных явлений на первом уровне общего образования. Формализация основных показателей его развития и игнорирование реальных потребностей для обеспечения роста, недооценка социальной роли и культурной миссии дошкольного образования, "остаточный" принцип управления и принцип управления "по аналогии", как другими подсистемами образования.


Доп.точки доступа:
Тимофеева, Л. Л.

Найти похожие
6.


    Майер, А. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Системогенез детства: полипарадигмальный аспект [Текст] / А. А. Майер // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детство -- системогенез детства -- научные представления -- этногенез детства -- социогенез детства -- культурогенез детства -- футурология детства -- научные направления -- направления изучения детства -- полипарадигмальный аспект
Аннотация: Представлены основные позиции систематизации исследований детства в условиях полипарадигмальности и интеграции научного знания. Определены предпосылки комплексного изучения детства с позиций этногенеза, социогенеза, культурогенеза и футурологии детства.


Найти похожие
7.


    Майер, А. А.
    Условия и основания преемственности дошкольного и начального общего образования в контексте стандартизации [Текст] / А. А. Майер, Л. Л. Тимофеева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 3. - С. 48-59. - Библиогр.: с. 58-59 (6 назв. )
УДК
^a373.2
^a371.3
ББК 74.1 + 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
программы образования -- программы дошкольного образования -- программы начального образования -- преемственность образования -- дошкольное образование -- начальное общее образование -- стандартизация дошкольного образования -- уровни образования -- ступени образования -- непрерывное образование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- структуры стандартов образования -- анализ структуры стандартов образования -- программы образования -- недостатки стандартов образования -- образовательные програмы -- результаты освоения программ -- целевые ориентиры -- технологии преемственности образования -- переход к начальному школьному образованию
Аннотация: Подходы к обеспечению преемственности дошкольного и начального общего образования с позиций государственных требований к содержанию и структуре образовательных программ, а также с позиций технологического и содержательного механизмов перехода ребенка с уровня дошкольного на уровень начального образования.


Доп.точки доступа:
Тимофеева, Л. Л.

Найти похожие
8.


    Майер, А. А.
    Вызовы в педагогической деятельности современного воспитателя [Текст] / А. А. Майер // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 33-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- воспитатели -- педагоги ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- регламентация труда воспитателя -- стандартизация труда педагогов -- функции педагогов -- образовательная деятельность -- профессиональное развитие -- профессиональная поддержка
Аннотация: Регламентация труда воспитателя детского сада не согласована по основным видам стандартов, что вызывает определенные разночтения в требованиях и рассогласования в реализуемых педагогом в образовательной деятельности функциях.


Найти похожие
9.


    Майер, А. А.
    Если человек талантлив, то воспитатель талантлив во всем [Текст] : [об участниках регионального конкурса "Воспитатель Подмосковья - 2015"] / А. А. Майер // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 116-122
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область--Орехово-Зуево, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Московская область--Орехово-Зуево, город
Кл.слова (ненормированные):
педагогические конкурсы -- региональные конкурсы -- конкурсы профессионального мастерства -- педагоги -- воспитатели -- самопрезентации -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- модели поведения -- самовосприятие -- педагогические средства -- оценка качества труда -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями -- проектная деятельность -- совместная деятельность -- образовательная деятельность -- педагогическое кредо -- исследовательская деятельность -- творческая деятельность -- педагогический опыт
Аннотация: Самопрезентация педагогического опыта, кредо и организация совместной образовательной деятельности воспитателей с дошкольниками на конкурсе профессионального мастерства.


Доп.точки доступа:
"Воспитатель Подмосковья - 2015", региональный конкурс

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)