Поисковый запрос: (<.>A=Титов, Н. А.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Титов, Н. А.
Мотивация педагогического творчества [Текст] / Н. А. Титов // Химия в школе. - 2008. - N 10. - С. 22-27 : схема, рис. - Библиогр.: с. 26-27
. - ISSN 0368-5632ББК 74.204 + 74.26
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профессиональное мастерство -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- педагогическое творчество -- учителя химии -- мотивационные факторы -- профессионально-личностная мотивация
Аннотация: Рассматривается значение некоторых мотивационных факторов и мотивов для формирования опыта педагогического творчества и механизм их действия на примере учителя химии.
Найти похожие
|
2.
|
Титов, Н. А.
Об индивидуальном стиле деятельности учителя [Текст] / Н. А. Титов, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 39-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (9 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технократическое поведение -- типология стилей -- либеральное поведение -- демократическое поведение -- педагогическая деятельность -- общеобразовательная школа -- стиль деятельности -- профессиональное поведение -- профессиональное становление -- профессия педагога -- педагогические стереотипы -- авторитарное поведение
Аннотация: Рассмотрена типология стиля поведения учителя.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)
Найти похожие
|
3.
|
Титов, Н. А.
О формировании осознанных знаний при подготовке к ЕГЭ [Текст] / Н. А. Титов, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2010. - N 10. - С. 17-22 : рис. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- подготовка к экзамену -- творческие задания -- обучение химии -- экспериментальные задачи -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ
Аннотация: Примеры экспериментальных творческих задач для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)
Найти похожие
|
4.
|
Титов, Н. А.
Мыслительные стереотипы и условия их преодоления [Текст] / Н. А. Титов // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 62-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мыслительные стереотипы -- проба Мейгена -- Мейгена проба -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- творческие задачи -- обучение химии -- экспериментальные задачи -- гидролиз -- химические эксперименты -- химические опыты -- учителя химии -- карбонат кальция
Аннотация: Примеры проявления мыслительных стереотипов у учителей химии и условия их переосмысления.
Найти похожие
|
5.
|
Титов, Н. А.
О подготовке учащихся к выполнению заданий С2 [Текст] / Н. А. Титов, А. П. Гайдукова // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задание С2 -- методика подготовки -- мысленные эксперименты -- общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- преподавание химии -- обучение химии -- подготовка к экзамену -- химические эксперименты
Аннотация: Анализ результатов пробного экзамена по химии 2012 г. показал сравнительно низкое качество выполнения задания С2 в новой форме.
Доп.точки доступа:
Гайдукова, А. П.
Найти похожие
|
6.
|
Чернышева, Л. А.
Методические задачи как средство формирования опыта творческой деятельности учителя [Текст] / Л. А. Чернышева, Н. А. Титов // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- профессиональное образование -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- методы преподавания -- творческие способности -- педагогическое творчество -- педагогические задачи -- методические задачи -- учителя
Аннотация: Проблема формирования опыта педагогического творчества у учителей и студентов педагогических и химических специальностей.
Доп.точки доступа:
Титов, Н. А.
Найти похожие
|
7.
|
Титов, Н. А.
Об изучении теоретических положений в курсе химии 9-го класса [Текст] / Н. А. Титов // Химия в школе. - 2018. - № 4. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
теоретические положения -- общеобразовательная школа -- курс химии -- преподавание химии -- проблемные ситуации -- обучение химии -- моделирование -- типология -- классификация -- учебники по химии -- уроки химии -- химические явления -- теоретические представления -- окружающий мир -- 9 класс -- ионная связь -- познавательная мотивация -- диалоги с учащимися -- химические реакции
Аннотация: О комплекте учебников, ориентированных на обучение школьников познанию химических явлений и построению теоретических представлений об устройстве окружающего мира.
Найти похожие
|
8.
|
Титов, Н. А.
О переосмыслении стереотипов при выполнении химического эксперимента [Текст] = Rethinking students` stereotypes when performing a chemical experiment / Н. А. Титов, Л. А. Чернышева // Химия в школе. - 2019. - № 4. - С. 42-45 : рис. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- познавательный интерес -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химия -- познавательная деятельность -- лабораторные опыты -- демонстрационные эксперименты -- химические задачи -- самостоятельная работа -- выполнение химических экспериментов -- переосмысление стереотипов -- демонстрационные опыты
Аннотация: Методики проведения серии лабораторных и демонстрационных опытов для глубокого осмысления учащимися результатов химического эксперимента. Учащиеся должны переосмыслить имеющиеся у них стереотипы и предложить объяснение результатов химических экспериментов.
Доп.точки доступа:
Чернышева, Л. А.
Найти похожие
|
9.
|
Титов, Н. А.
Из опыта проведения дидактической игры "Выборы" [Текст] = From experience of conducting the didactic game "Elections" / Н. А. Титов // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 30-32 : 2 табл. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Брянская область
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- познавательный интерес -- преподавание химии -- химия -- старшеклассники -- познавательная деятельность -- игры -- дидактические игры -- обучение химии -- химико-политические игры -- сюжетные игры -- образное мышление -- активная гражданская позиция -- игровые занятия
Аннотация: Разработка химико-политической сюжетной игры "Выборы" для старшеклассников. Игра направлена на формирование познавательного интереса к изучению химии, образного мышления, активной гражданской позиции.
Найти похожие
|
10.
|
Оржековский, П. А. (профессор).
Развитие креативности: система творческих задач [Текст] = Developing Creativity: the System of Creative Tasks / П. А. Оржековский, С. Ю. Степанов, Н. А. Титов // Химия в школе. - 2020. - № 10. - С. 13-20 : ил. - Библиогр.: с. 19-20 (15 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- обучение химии -- преподавание химии -- химические задачи -- задачи по химии -- творческие задачи -- творческое развитие -- творческий процесс -- развитие креативности -- креативность -- задачи на сообразительность -- творческие способности -- развитие творческого потенциала -- креативное образование -- психолого-педагогический смысл задач -- система творческих задач -- предметные творческие задачи
Аннотация: Раскрывается сущность творческих задач, используемых в психологии для изучения творческого процесса. Дается краткая история использования в обучении творческих задач с предметным содержанием. На основе опыта использования творческих задач по химии предлагаются основания их систематизации, которые иллюстрируются примерами.
Доп.точки доступа:
Степанов, С. Ю. (профессор); Титов, Н. А.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный